Colegio La Salle

II fase proyecto IV unidad

Estudiantes graduandos 2016

Agenda de trabajo para II fase proyecto de IV unidad

Objetivos:

A. Reunirse en grupos de trabajo para analizar y retroalimentar lo trabajado en la primera fase.

B. Diseñar el plan de trabajo para la presentación de los talleres.

Procedimiento:

1. Analizarán las encuestas, deberán cuestionarse lo siguiente: ¿qué sucede en

relación con la temática y la muestra (cantidad de encuestados) trabajada en
la encuesta?, ¿Qué ideas surgen para poder trabajar la temática de manera
amena? Esto lo discuten en forma de lluvia de ideas, no es necesario redactar
sobre lo trabajado.

2. Diseñar el taller para trabajar la temática y grupo asignado.

Las características que debe tener el plan son los siguientes (se pueden guiar o hacer uso del
formato anexo)
i. Datos generales
ii. Escribir un nombre atractivo para el taller.
iii. Justificación (por qué es necesario el taller)
iv. Problemática actual ¿cómo está el grupo encuestado respecto al
conocimiento del tema? Basarse en la información obtenida de las
encuestas… (si aún no las tienen dejar este aspecto en blanco por el
momento y realizarlo a más tardar la semana entrante)
v. Objetivos
vi. Procedimiento (indicar todo lo que los auxiliará en ese taller en el momento
de la presentación, decoración, otros)
vii. Alcances esperados ¿qué se pretende con el grupo que será sujeto del
taller?
3. Deben llenar la minuta de trabajo y entregar lo realizado a los docentes asesores
a más tardar la semana siguiente para iniciar con las mejoras y correcciones.
4. Aspectos evaluativos (ver especificación en la página siguiente)
Instrucciones: marcar con una X el aspecto que describa el nivel de desarrollo del trabajo.
Cumple con Cumple Debe
Aspecto lo solicitado parcialmente mejorar
Datos generales completos. 4 pts. 2 pts. 1 pto.
Título del taller. 4 pts. 2 pts. 1 pto.
Justificación clara y coherente 20 pts. 10 pts. 5 pts.
Descripción de la problemática en el colegio (usando las 30 pts. 15 pts. 5 pts.
encuestas)
Objetivos 10 pts. 5 pts. 2 pts.
Actividades 15 pts. 10 pts. 5 pts.
Alcances esperados 5 pts. 3 pts. 1 pto.
 Redacción 5 pts. 3 pts. 1 pto.
Ortografía 5 pts. 3 pts. 1 po.
Impresión a doble cara 2 pts. 1.5 pts. 1 pto.
Total

Importante:
1. Deben trabajar en equipo.
2. Buscar actividades que sean claras y aptas al grupo con quienes trabajan.
3. Esta fase del trabajo no lleva más que los aspectos que se indican en esta guía.
4. El trabajo debe ser entregado en la última fecha hábil del mes de julio.
5. Recordar la importancia del ahorro de papel, por favor imprimir a doble cara.
6. El interlineado debe ser de 1.5 y una fuente de letra apta para el tipo de trabajo.
7. No deben entregar el trabajo en fólder.
8. Recuerden a sus asesores que este documento está basado en el documento que
ellos y ellas tienen del proyecto.
9. La entrega del trabajo se debe realizar en la oficina de la comisión de pedagogía.

Colegio La Salle
Proyecto IV unidad
II fase
Docente asesor:

Estudiantes:
(Escribir los nombres en orden alfabético)

Grado al que va dirigido: Cantidad de estudiantes:

Maestro titular del grado al que va dirigido el taller:

Nombre del taller:

1. Justificación
2. Descripción de la problemática en el colegio (basarse en las encuestas)
3. Objetivos
4. Actividades del taller
a. Presentación (tomar en cuenta la presentación del grupo y los objetivos a
trabajar)
b. Actividades para desarrollar el tema
c. Actividades para transformar (qué actividades proponen que los compañeros
realicen para obtener algún cambio respecto al tema) es necesario anotarlo
porque les deben dar las instrucciones al grupo con el que trabajaron.
d. Actividades de cierre
e. Agenda de trabajo y responsables de cada actividad (cuentan con los primeros
dos bloques de la mañana)
5. Materiales, salón y equipo (anotar si piensan usar un salón en específico)
6. Ambientación (recordar que debe ser mesurada si se piensa utilizar, este es el único
rubro que se acepta que no se realice)
7. Alcances esperados (lo que se espera obtener del taller es importante ser realista)