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En el primer cuadro de diálogo que aparece, podemos ver el resultado de Alfa. A mayor valor de Alfa, mayor fiabilidad. El
mayor valor teórico de Alfa es 1, y en general 0.80se considera un valor aceptable. En el caso de nuestro ejemplo el
resultado es el siguiente:
Estadísticos de fiabilidad
Alfa de
Cronbach
basada en los
Alfa de elementos N de
Cronbach tipificados elementos
.788 .839 47
Podemos observar que el valor de alfa es 0.788, se encuentra por debajo del rango que es 1, pero se podrá observar si existen
posibilidades de elevar la fiabilidad del índice. El siguiente recuadro del dialogo es el “estadísticos de los elementos tipificados” o
bien los modelos de clase. El siguiente recuadro es el número de reactivos que hubo dentro del instrumento.
Estadísticos
%
ACEPT
% ACIÓN
CONF % % _% DE % ESCAPE
RONT PLANI DISTA AUTO RESPO - % % BÚSQUEDA
ACIÓ FICA NCIAM CONT NSABIL EVITACIÓ REVALUACIÓ DE APOYO
N CIÓN IENTO ROL IDAD N N POSITIVA SOCIAL % TOTAL
N Válidos 29 29 29 29 29 29 29 29 29
Perdidos 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Media .8303 .7268 .75747 .7615
.957471 .652874 1.638424 .756897 .889802
45 97 1 76
Mediana .8400 .7200 .76666 .8000
.966667 .666667 1.657143 .750000 .893617
00 00 7 00
Moda .8000 .6400 .7333 .8286 1.0667 .7000 1.5714(a) .7500 .8681(a)
Desv. típ. .1051 .1003 .11123 .1050 .112650
.0944984 .1675193 .0997534 .0744494
014 246 28 547 8
Varianza .011 .010 .012 .011 .013 .009 .028 .010 .006
Asimetría -.771 -.020 -.553 -.547 -.621 -.648 -.360 .202 -.571
Error típ. de asimetría .434 .434 .434 .434 .434 .434 .434 .434 .434
Curtosis 1.533 -.698 -.009 -.492 -.524 .167 -.511 .349 .356
Error típ. de curtosis .845 .845 .845 .845 .845 .845 .845 .845 .845
Rango .4800 .4000 .4667 .4000 .4000 .4000 .6000 .4500 .3064
Mínimo .5200 .5200 .5000 .5143 .7000 .4333 1.3143 .5500 .7191
Máximo 1.000
.9200 .9667 .9143 1.1000 .8333 1.9143 1.0000 1.0255
0
Suma 24.08 21.08 21.966 22.08
27.7667 18.9333 47.5143 21.9500 25.8043
00 00 7 57
Percentiles 25 .7800 .6400 .71666 .6714
.883333 .600000 1.542857 .700000 .865957
00 00 7 29
50 .8400 .7200 .76666 .8000
.966667 .666667 1.657143 .750000 .893617
00 00 7 00
75 .9200 .8200 .83333 .8285 1.06666
.716667 1.757143 .800000 .948936
00 00 3 71 7
a Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
% CONFRONTACIÓN
6
Frecuencia
Media =0.8303
Desviación típica =0.
1051
N =29
0
0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000 1.1000
% CONFRONTACIÓN
Se puede observar en la gráfica que la mayoría de los estudiantes de arquitectura tienden a presentar Intentos de solucionar
directamente la situación mediante acciones directas, agresivas o potencialmente arriesgadas, como por ejemplo en el campo
escolar buscan en otras fuentes para comprobar los contenidos de la materia cuando se quedan con dudas después de clases,
platican con los docentes manifestando sus dudas y cuando no se llega a un acuerdo acude a una autoridad superior.
% PLANIFICACIÓN
4
Frecuencia
Media =0.7269
Desviación típica =0.
1003
N =29
0
0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000
% PLANIFICACIÓN
__
% DISTANCIAMIENTO
4
Frecuencia
Media =0.7575
Desviación típica =0.
1112
N =29
0
0.4000 0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000
% DISTANCIAMIENTO
__
_% AUTOCONTROL
4
Frecuencia
Media =0.7616
Desviación típica =0.
1051
N =29
0
0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000
_% AUTOCONTROL
__
% ACEPTACIÓN DE RESPONSABILIDAD
3
Frecuencia
Media =0.9575
Desviación típica =0.
1127
N =29
0
0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000 1.1000 1.2000
% ACEPTACIÓN DE RESPONSABILIDAD
__
% ESCAPE - EVITACIÓN
4
Frecuencia
Media =0.6529
Desviación típica =0.
0945
N =29
0
0.4000 0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000
% ESCAPE - EVITACIÓN
__
% REVALUACIÓN POSITIVA
6
Frecuencia
Media =1.6384
Desviación típica =0.
1675
N =29
0
1.4000 1.6000 1.8000 2.0000
% REVALUACIÓN POSITIVA
__
% BÚSQUEDA DE APOYO SOCIAL
6
Frecuencia
Media =0.7569
Desviación típica =0.
0998
N =29
0
0.5000 0.6000 0.7000 0.8000 0.9000 1.0000 1.1000
10
6
Frecuencia
Media =0.8898
Desviación típica =0.
0744
N =29
0
0.7000 0.8000 0.9000 1.0000 1.1000
% TOTAL
_
CONCLUSIÓN