GUIA PARA LA ENTREVISTA DE PACIENTE

NIÑOS DE PRE PRIMARIA Y PRIMARIA

Nombre: Edad:

Grado: Sección: Fecha:

Motivo de referencia

¿Quién refirió?

PERFIL MULTIMODAL CON EL NIÑO Y FAMILIARES

1. Área cognitiva
 ¿Cómo te sientes en el colegio?
 ¿Qué es lo que
 más te gusta hacer en el colegio? Y ¿Qué es lo que menos te gusta hacer en el colegio?
 Cuando no estás en el colegio, ¿Qué cosas te gusta hacer?
 Sexualidad: ¿Si volvieras a nacer te gustaría ser niño o niña? ¿Puedes explicarme en que se
diferencia un niño de una niña?
 Contar algún sueño o pesadilla

DIBUJAR UNA PERSONA Y PEDIRLE QUE NOS CUENTE UNA HISTORIA SOBRE ESTA

NOTAS

2. Área afectiva
 ¿Cómo te sientes el día de hoy?
 ¿Qué cosas te dan más miedo?
 ¿Qué cosas te dan más enojo?
 ¿Qué cosas te dan más alegría?
 ¿Qué cosas te dan más tristeza?

PEDIRLE QUE DIBUJE A UNA PERSONA Y LUEGO QUE CUENTE QUE LE PASA Y COMO SE SIENTE

NOTAS

3. AREA SOMATICA
 Pedirle que nos diga si padece molestias o dolores corporales y a que se los atribuye
 Problemas relacionados con el sueño
 Problemas relacionados con su alimentación
 Problemas relacionados con el control de esfínteres

NOTAS
 4. Área interpersonal
 Pedirle que nos hable de su familia, padres, hermanos
 Cómo te sientes dentro de tu familia
 ¿Qué cosas te gustan de tu familia y que cosas te desagradan?
 ¿Tienes amigos/as? ¿Cómo se llaman? ¿Qué te gusta hacer con ellos?
 ¿Cuáles son tus juegos preferidos?
 ¿Con quién acostumbras jugar?
 ¿Celebras tu cumpleaños? Y si lo celebras ¿Cómo lo celebras y quienes participan?

PEDIRLE QUE DIBUJE UNA FAMILIA Y CUENTE UNA HISTORIA SOBRE ELLA O UN AMIGO Y QUE
CUENTE COMO SE RELACIONA CON EL Y QUE ACTIVIDADES REALIZAN

NOTAS

5. Área conductual
 Cuando los profesores hablan de ti ¿Qué comentarios hacen?
 ¿Qué es lo que más te piden en casa? Y cuando te llama la atención ¿Por qué lo
hacen?
 ¿Cómo reacciones cuando alguien te llama la atención?
 ¿Cuál crees que sería la mejor manera de reaccionar cuando le llaman la atención
alguien?

PERMITIRLE AL NIÑO ESCOGER UN JUGUETE Y DEJARLO QUE JUEGUE CON EL.

NOTAS