"Año del Buen Servicio al Ciudadano"

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES

TRABAJO ACADÉMICO

ALUMNO: POMA ALIAGA KELVIN EDINSON

CICLO: II SECCIÓN: 1
Módulo: I
CÓDIGO: 2017117451
ASIGNATURA: EDUCACIÓN AMBIENTAL
DOCENTE: Lic. LISSET ROSARIO GUERRERO SUAREZ

2018
Preguntas:

1. Presente adecuadamente su trabajo (considere: redacción, ortografía y

formato) (2ptos)

2. Desarrollar un mapa conceptual sobre la lectura: “El derecho humano al

agua y al saneamiento” de la ONU. Ud. Podrá acceder a esta lectura desde
el link: (6ptos)
http://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/pdf/human_right_to_water_and_s
anitation_media_brief_spa.pdf
 La meta del objetivo del desarrollo del milenio 7 insta a "reducir a la mitad para 2015, personas que no
COMPROMISO DE tengan acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento”.
LAS NACIONES
UNIDAS La asamblea general de las naciones unidas declaro el 28 de julio de 2010, mediante la resolución
A/RES/64/292, el acceso seguro al agua potable salubre y al saneamiento como derecho humano
fundamental para el disfrute de la vida y de los derechos humanos en su totalidad.

El acceso al agua y al saneamiento Como derecho humano constituye un avance importante para
convertirlo en una realidad para todo el mundo, significa que: Es un derecho legal, que se debería acelerar
para alcanzar unos niveles básicos y mejorados, llegando a aquellos con “peor servicio” disminuyendo
HOY ¿POR QUE ES
las desigualdades, capacitando a las comunidades y grupos vulnerables para participar en los procesos de
IMPORTANTE?
884 millones de toma de decisiones. Él sistema de las naciones unidad los medios y mecanismos en materia de derechos
personas carecen humanos se utilizarán para el seguimiento del progreso de las naciones haciendo responsables a los
de acceso seguro gobiernos.
al agua potable. El comité de derechos económicos, sociales y culturales de las naciones unidas en Noviembre de 2002
2.600 millones de adopto su Observación General n°15 estableciendo que el derecho humano al agua es el derecho de todos
personas carecen a disponer de agua suficiente, salubre, aceptable, accesible y asequible para el uso personal y doméstico. El
de acceso a un acceso universal al saneamiento no solo reviste una importancia fundamental para la dignidad humana y a la
saneamiento ¿QUE SIGNIFICA? vida privada, sino que constituye uno de los principales mecanismos para proteger la calidad.
básico, lo que
supone el 40% de En Abril de 2011 el consejo de derechos humanos reconoce, mediante su Resolución 16/2, el acceso
la población seguro al agua potable y al saneamiento como un derecho humano: un derecho a la vida y a la dignidad
mundial.. humana.

EL DERECHO El abastecimiento de agua y saneamiento debe ser continua y suficiente para el uso personal y
HUMANO AL SUFICIENTE doméstico. Según la OMS es necesario entre 50 y 100 litros de agua por persona al día para garantizar en
AGUA Y AL cubrir las necesidades básicas y no surja amenazas para la salud.
SANEAMIENTO
El agua que necesita una persona debe de estar libre de micro-Organismos, sustancias químicas y
amenazas radiológicas que constituyan un peligro para la salud, las guías de la OMS proporcionan la
SALUBRE base para el desarrollo de esos estándares nacionales que garantizaran la seguridad del agua potable. Toda
persona tiene el derecho a un saneamiento seguro y adecuado, para ello se requiere una educación y
promoción sustancial en materia de higiene.

El agua debe presentar un color, olor y sabor aceptable para el uso personal o doméstico. Un
ACEPTABLE saneamiento culturalmente aceptable debe garantizar la privacidad y la dignidad de la persona varón y
mujer por separados

Toda persona tiene el derecho a un servicio de agua y saneamiento físicamente accesible; mejorando así
FÍSICAMENTE la dignidad, la salud y sobre todo una calidad de vida en todo el mundo. Según la OMS, la fuente de agua
ACCESIBLE debe encontrarse a menos de 1.000 metros del hogar y el tiempo de recogida no debe superar los 30
minutos.

Las instalaciones y servicio de agua y saneamiento deben estar disponibles y asequibles para todo el
ASEQUIBLE mundo. El costo no debe de superar el 5% delos ingresos del hogar, sin que afecten a la adquisición de
otros productos y servicios esenciales.

CONFUCIONES El derecho no conlleva a que el agua sea gratis, se debe de contribuir financieramente o a medida que se
MÁS COMUNES posible
3. Elegir un artículo en internet sobre: “El Estado de la Biodiversidad del
Planeta” indicando la página web de dicho artículo (si son más artículos los
consultados indicar las páginas) y resumir las principales ideas utilizando
sus propias palabras en forma coherente, condensada e integradora.
(6ptos)

Biodiversidad:

El término “biodiversidad” se refiere a la variedad de formas de vida en un hábitat,

ya sea un entorno local o de todo un planeta. La mayoría de las especies que
componen nuestra biodiversidad planetaria están aún poco estudiadas, o son
completamente desconocidas, los expertos estiman que pueden haber por lo menos
cuatro veces más especies complejas (eucariotas) vivas en nuestro planeta, que los
1,9 millones que ya se han descubierto y nombrado, posiblemente aún más.

La biodiversidad o diversidad biológica es un término que describe la variedad de

seres vivos en la tierra. En resumen, se describe como el grado de variación de la
vida. La diversidad biológica abarca microorganismos, plantas, animales y
ecosistemas tales como arrecifes de coral, bosques, bosques tropicales, desiertos,
etc.

La biodiversidad tiene tres elementos esenciales:

 Diversidad genética,
 Diversidad del sistema ecológico
 Diversidad de especies

La biodiversidad es el resultado de 3,5 mil millones de años de evolución. Ha estado

sujeto a períodos de extinción. La última y más destructiva etapa de extinción es la
extinción del Holoceno, que se ha producido debido al impacto de los seres
humanos en el medio ambiente.

¿Por qué es importante la biodiversidad?

 Mantener el equilibrio del ecosistema: reciclar y almacenar nutrientes, combatir

la contaminación y estabilizar el clima, proteger los recursos hídricos, formar y
proteger el suelo y mantener el equilibrio ecológico.
 Suministro de recursos biológicos: suministro de medicamentos y productos
farmacéuticos, alimentos para la población humana y los animales, plantas
ornamentales, productos de madera, reproductores y diversidad de especies,
ecosistemas y genes.
  Beneficios sociales: recreación y turismo, valor cultural y educación e
investigación.
 El papel de la biodiversidad en las siguientes áreas ayudará a aclarar la
importancia de la biodiversidad en la vida humana:
 Biodiversidad y alimentos: el 80% del suministro de alimentos para humanos
proviene de 20 tipos de plantas. Pero los humanos usan 40,000 especies para
comida, ropa y refugio. La biodiversidad proporciona variedad de alimentos
para el planeta.
 Biodiversidad y salud humana: se espera que la escasez de agua potable cree
una gran crisis mundial. La biodiversidad también juega un papel importante
en el descubrimiento de medicamentos y recursos medicinales. Las medicinas
de la naturaleza representan el uso en un 80% de la población mundial.
 Biodiversidad e industria: las fuentes biológicas proporcionan muchos
materiales industriales. Estos incluyen fibra, aceite, tintes, caucho, agua,
madera, papel y alimentos.
 Biodiversidad y cultura: la biodiversidad mejora las actividades recreativas
como la observación de aves, la pesca, el senderismo, etc. Inspira a músicos
y artistas.

Estado de la biodiversidad:

A pesar de que cada vez somos conscientes de la enorme biodiversidad de la Tierra,

también estamos en medio de una crisis de biodiversidad, con especies
extinguiéndose a un ritmo que rivalizan con los de las mayores extinciones masivas
de la historia de la Tierra.

Actualmente, América Latina conserva gran parte de su biodiversidad. Seis de los

países con mayor biodiversidad del mundo se encuentran en esta región: Brasil,
Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela. También es el hogar del hábitat con
mayor biodiversidad del mundo, la selva tropical del Amazonas. Más del 40 por
ciento de la biodiversidad del planeta se encuentra en el continente sudamericano.
La pérdida de hábitats debido a la agricultura y los pastizales para ganado es la
amenaza más grave para la biodiversidad en la región, y a pesar de que la tasa de
pérdida ha disminuido en la última década, el área total transformada por año
permanece elevada

Causas de la pérdida de biodiversidad

La pérdida y deterioro de los hábitats es la principal causa de pérdida de

biodiversidad. Al transformar selvas, bosques, matorrales, pastizales, manglares,
lagunas, y arrecifes en campos agrícolas, ganaderos, granjas camaroneras, presas,
carreteras y zonas urbanas destruimos el hábitat de miles de especies. Muchas
veces la transformación no es completa pero existe deterioro de la composición,
estructura o función de los ecosistemas que impacta a las especies y a los bienes y
servicios que obtenemos de la naturaleza.
Causas principales de riesgo de pérdida de biodiversidad son las siguientes:

 Pérdida y fragmentación del hábitat: un hábitat es el lugar donde una planta

o animal vive naturalmente. La pérdida de hábitat se identifica como la
principal amenaza para el 85% de todas las especies.
 Sobreexplotación para la comercialización: la sobreexplotación de los
recursos ha provocado más degradación ambiental que ganancias.
 Especies invasoras: las especies invasoras son especies “extrañas” o
“exóticas” que el ser humano introduce accidental o intencionalmente. Estas
especies se establecen en su nuevo entorno y se extienden sin control,
amenazando la biodiversidad local.
 Contaminación: la contaminación es una gran amenaza para la
biodiversidad, y uno de los problemas más difíciles de superar; los
contaminantes no reconocen los límites internacionales.
 Cambio climático global: muchos climatólogos creen que es probable que el
efecto invernadero eleve las temperaturas mundiales en aproximadamente 2
° C para 2030, lo que significa que los niveles del mar aumentarán en
alrededor de 30-50 cm en este momento. El calentamiento global, junto con
el crecimiento de la población humana y la aceleración de las tasas de uso
de recursos traerá más pérdidas en la diversidad biológica.
 Crecimiento de la población y consumo excesivo: Este crecimiento rápido de
la población ha significado un rápido crecimiento en la explotación de los
recursos naturales: agua, alimentos y minerales.
 Comercio ilegal de especies silvestres: el comercio internacional de plantas
y animales silvestres es enorme. Los animales vivos se toman para el
comercio de mascotas, o sus partes se exportan para medicinas o alimentos.
 Extinción de especies: la extinción es un proceso natural. El registro
geológico indica que muchos cientos de miles de especies de plantas y
animales han desaparecido a lo largo de las épocas ya que no se han
adaptado a las condiciones cambiantes. Sin embargo, hallazgos recientes
indican que la tasa actual de extinción de especies es al menos de cien a mil
veces mayor que la tasa natural.

BIBLIOGRAFIA:

 https://resumenea.com/causas-perdida-biodiversidad/

4. Desarrollar un informe de lectura con las principales ideas de “Impacto

Ambiental. El Planeta Herido. Al realizar este informe reflexione sobre lo que
lee y asuma puntos de vista críticos y argumentados. Ud. Podrá acceder a esta
lectura desde el link: (6ptos)
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448167155.pdf
 IMPACTO AMBIENTAL. EL PLANETA HERIDO

¿Hacia dónde vamos?

Debemos preocuparnos por el agua que bebemos, por el aire que respiramos, por
los animales con los que convivimos, por las plantas que nos dan oxígeno y por los
mares que nos alimentan. Debemos entendernos como un todo.

La sobreexplotación de los recursos

La sobreexplotación de los recursos es una realidad a lo largo de nuestra historia

reciente. Las economías emergentes luchan por conseguir situarse a la altura de
los países más desarrollados. El consumo se dispara y el nivel de vida aumenta
cada vez más en los países industrializados. La humanidad sigue creciendo y el
aumento de la población causa un gran impacto ambiental sobre la Tierra y sobre
los recursos finitos de ésta.

CLASIFICACION DE LOS RECURSOS:

 Recursos renovables: son inagotables, como la energía producida por el

Sol o el viento.
 Recursos no renovables: aquellos que se hallan en cantidades limitadas.
Hoy en día son los más demandados y entre ellos destacan el petróleo, el
carbón y el gas natural.
 Recursos potencialmente renovables: pueden ser renovables,
dependiendo de la velocidad de explotación del hombre frente a la de
regeneración del recurso

EL AGUA. EL ORO AZUL

a) Hidrosfera. El ciclo del agua:

La hidrosfera está formada por los mares, ríos, lagos, agua subterránea,
casquetes polares y glaciares que rodean la Tierra.

El agua está siempre en movimiento. El agua se evapora por la incidencia del

sol, el vapor se condensa y precipita, el agua desciende por los ríos hasta llegar
al mar
b) En que usamos el agua:
 Agricultura 67%
 Industria 19%
 Hogares 9%
 Reservas 3%
 Energía 2%

c) El agua: un frágil recurso.

El consumo de agua es imparable. El aumento demográfico, la expansión de
la industria y de la agricultura, junto con el continuo anhelo del hombre de
mejorar su nivel de vida, han hecho que el agua se convierta en la actualidad
en un frágil recurso. Es necesario una mejora en su gestión y canalización en
la educación en el respeto a la cultura del agua.
EL SUELO. LA PIEL DE LA TIERRA.
a) Formación del suelo.
El suelo es el resultado de la desintegración física y química de una roca. En
el proceso influyen: la roca primigenia, la vegetación, la pendiente del terreno,
el tiempo transcurrido y el clima.

b) Explotación del suelo.

Se ha llevado a cabo por la agricultura y la extracción de minerales.
 Agricultura: El incremento en la producción se debe al empleo de
fertilizantes y pesticidas y la mejora de la maquinaria utilizada. El abuso
de productos químicos contamina y agotan el suelo, que no pueden
recuperar sus nutrientes. Además la mecanización produce la
compactación del suelo. Algunas variedades agrícolas necesitan gran
cantidad de agua, agotando los recursos hídricos y provocando, en
algunos casos, la salinización del suelo. La uniformidad de las semillas
reduce la biodiversidad y la resistencia a plagas.
 Minería: Ha motivado alteraciones sobre el medio natural. Como:
- El suelo se ve muy afectado por la excavaciones.
- Afecta a la flora y fauna.
- Reduce la calidad del agua de la zona y la contamina.
- Impacto de tipo atmosférico.
- Impactos morfológicos y visuales

LOS SERES VIVOS COMO RECURSOS: La ganadería y la pesca cambian por el avance
tecnológico.

a) La ganadería. El aumento del nivel de vida ha incrementado el consumo de

carne y de productos lácteos por lo que se llegó a la ganadería intensiva, en
la que emplean piensos tratados provocando una reducción de la
biodiversidad. Además, los purines en exceso puede provocar impactos
ambientales al igual que la tala de bosques para conseguir pastos.
b) La pesca. La sobreexplotación de la pesca provoca:
- Pérdida de biodiversidad.
- En 1973 la Convención sobre el Derecho del Mar establece zonas en
cada país donde se puede pescar y las aguas internacionales fueron
declaradas patrimonio de la humanidad.
El cambio climático es el problema más grave, las especies están luchando
por subsistir.
Medidas para paliar los problemas:
- Respetar las leyes internacionales
- Dotar a los barcos de una tecnología más respetuosa
- Establecer una normativa sobre el modelo de redes
- Crear reservas marinas y paros biológicos
- Impedir el consumo de peces pequeños.
LA ENERGÍA

a) Energías renovables
- Energía hidráulica: es la energía renovable más utilizada, esta energía
se produce en las centrales hidroeléctricas.
- Energía eólica: producida por aerogeneradores, se está estudiando los
daños que causa.
- Energía solar: térmica (en centrales hidroeléctricas) fotovoltaica; muy
rentable, mayor velocidad de crecimiento.

b) Energía no renovable
- Carbón: formado por la descomposición de vegetales, más barato,
contamina con los gases que produce, usado en centrales térmicas.
- Petróleo: usado en automóviles, recurso muy localizado, favorece
mucho el efecto invernadero.
- Energía nuclear: producida por la fisión del uranio, genera mucha
energía, es radiactiva.
- Gas natural: mezcla de gases, combustión bastante limpia.

c) Otro tipo de energías

- Energías mareomotriz: aprovecha las corrientes marinas para producir
energía, no es muy usado por falta de sitios adecuados.
- Biomasa: un buen modo de usar los restos orgánicos ya que se puede
producir combustible mediante desechos de ganadería, agricultura o
incluso urbanos.
- Energía geotérmica: aprovecha el calor del interior de la tierra, se
perfora el suelo para extraer el vapor.

La acción del hombre y sus consecuencias:

a) La contaminación: es la alteración del medio ambiente por la acción de

agentes físicos, químicos o biológicos, que se presentan en concentraciones
suficientes y en lugares concretos.

Clasificación de la contaminación: puede ser natural o antrópico (producida por

el hombre)

Contaminación atmosférica: la atmosfera es una cubierta que rodea la tierra.

Los contaminantes atmosféricos han estado regulados de forma natural por el
planeta, ya que aparecían constantemente pero en cantidades inofensivas. Una
de las fuentes más importantes de contaminación atmosférica es el empleo de
combustión fósil como derivados del petróleo, el carbón, y el gas natural.

Consecuencias de la contaminación atmosférica: la quema de combustibles

fósiles, ha generado enormes cantidades de sustancias (óxido de azufre y
nitrógeno). Por procesos químicos generan compuestos de carácter acido, que
precipitan en forma de lluvia acida sobre la superficie de la tierra.

El SMOG se da en zonas urbanas en las que se encuentran fácilmente

acumulación de calor, lo que favorece que los contaminantes generados no se
disminuyan, sino que queden retenidos.

Contaminación del agua: puede producirse por desechos de ganadería o

agricultura, por las aguas residuales y por subproductos de distintos tipos de
industrias, algunos contaminantes son:

 Nutrientes: son elementos esenciales para el crecimiento de las plantas

acuáticas, aunque llegan a ser contaminantes en una concentración
elevada.
 Residuos con requerimiento de oxigeno: son sustancias que se oxidan
con el oxígeno. Al consumir oxigeno dejan a los organismos sin él.
 Patógenos: son organismos como las bacterias, que pueden introducirse
en el agua a través de desechos orgánicos.
 Salinidad: el agua puede mineralizarse al pasar a través del suelo o de
rocas, además de poder recibir residuos industriales.
 Metales pesados: algunos metales en cantidades elevados pueden tener
un alto grado de toxicidad, además pueden introducirse en la cadena
alimentaria y generar graves problemas para nuestra salud.
 Compuestos orgánicos: plásticos, pesticidas, compuestos orgánicos
volátiles.
 Contaminación térmica: el agua se emplea como refrigerante en distintos
procesos industriales, lo que genera un calor en su entorno.
 Sedimentos: partículas insolubles provenientes de la erosión. Producen
turbidez y disminuyen la penetración de la luz en el agua.

b) La desertización: proceso de degradación ecológica, por el que el suelo se

hace improductivo, pierde su improductivo, pierde sus propiedades y provoca
la aparición de contaminantes desérticas.
Está incluida por factores climáticos y produce un aumento de la aridez del
medio y una disminución en la fertilidad del suelo.