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GIMNASIA MENTAL Nº 01

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 5+5+7 1700 + 300 8 + 3 + 12 13 – 4 +7

2 22 – 8 + 78 8–3+2 1300 - 200 27 + 10

3 395 + 1000 2950-1000 7+3-6 13 + 47 -5

4 7–4+3 6+8+2 10 +90 -80 2400 - 300

5 10 +50 +50 7 + 4 + 23 22 – 6 + 8 16 + 4 - 5

6 5+6+4 4+7 10 : 2 42 : 6

7 9-2 7:7 3+5+8 5+8+8

8 7·8 8-5 5+9 8+8

9 14 : 2 5+4+6 7-3 5+2

10 9+7 7-4 9·7 6-2

11 20 : 5 21 : 3 18 : 6 6:2

12 18 : 2 20 : 4 36 : 4 48 : 6

13 42 : 6 36 : 6 10 : 2 27 : 3

14 0:3 15 : 5 35 : 5 25 : 5

15 24 : 4 16 : 2 12 : 3 28 : 4

16 3+2x2 (2 + 8) x 5 3x7+4 5x5-5

17 (1 + 9) x 3 5+2x3 (3 + 7) x 2 5+3x8

18 7x6-2 5x4–3 2x4-2 (4 + 6) x 4

19 (9 – 4) x 3 7x7+4 (7 – 2) x 6 2x5+4

20 3x5+4 (8 – 3) x 2 3+7x2 (6 – 1) x 7

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 2
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 80 +20 +30 40– 20 +60 5 + 95 + 13 1900 - 400

2 68 – 10 425 + 100 341 - 100 80 +20 -70

3 20 +80 -30 45 + 50 32 + 40 41+ 25+75

4 400 +2300 13 + 7 - 9 50 –20 +50 2600 +400

5 7520-5000 1800 - 500 315 + 200 14 + 16 - 2

6 2·7 9–2 7+7 8-6

7 8+4 3+7 6:6 4+7+5

8 4-1 2+6+3 8–3 36 : 9

9 8+3+6 12 : 3 2·6 8·9

10 27 : 3 4·9 8+7+6 3+8

11 45 : 5 12 : 4 30 : 5 8:8

12 30 : 6 15 : 3 8:2 35 : 7

13 14 : 2 24 : 6 32 : 4 27 : 9

14 16 : 4 12 : 2 9:3 16 : 8

15 18 : 3 40 : 5 54 : 6 32 : 8

16 7x4-1 (7 – 2) x 3 (7 + 2) x 5 3x6-2

17 (10 – 5) x 4 7x5-5 7x3–1 (6 + 3) x 4

18 3x9-2 3+8x6 5+8x4 3+9x8

19 (5 + 5) x 6 3 x 10 + 4 5 x 10 - 3 5x3-5

20 3+2x6 (7 + 3) x 7 (5 – 1) x 6 4x9-1

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 03
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 1+ □ = 11 9+ □ = 12 6+ □=6 6+ □=8
2 10 + □ = 13 2+ □ = 12 4+ □ = 12 7+ □ = 10
3 3+ □=8 9+ □ = 16 3+ □ = 13 2+ □=8
4 5+ □=9 6+ □ = 10 6+ □=7 4+ □ = 14
5 8+ □=8 5+ □ = 14 8+ □ = 11 7+ □ = 14

6 20 : 2 16 : 4 66 : 3 85 : 5

7 60 : 3 75 : 5 20 : 4 70 : 10

8 12 : 4 50 : 10 80 : 5 86 : 2

9 70 : 5 82 : 2 60 : 10 400 : 4

10 40 : 10 240 : 3 84 : 2 26 : 2

11 60 + 80 180 – 100 460 + 30 80 – 30

12 40 + 70 + 60 40 · 20 500 : 100 90 – 30 + 10

13 40 · 200 600 : 20 60 + 20 – 10 30 · 20

14 450 – 60 30 + 40 250 – 200 250 + 80

15 60 : 20 30 + 20 + 80 80 · 10 600 : 100

16 4 x 10 – 3 9x9-1 8x5-5 2x7-1

17 6x7-1 (8 – 4) x 5 4x8+4 (8 – 4) x 6

18 (5 + 4) x 2 3+6x2 (9 – 5) x 7 4x5-3

19 9 x 10 - 5 (3 + 6) x 3 6x3-3 (1 + 8) x 4

20 (7 – 3) x 5 9x7-3 (2 + 7) x 2 5+6x4

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 04
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 6+ □ = 15 4+ □=9 7+ □ = 11 6+ □ = 11
2 9+ □ = 11 7+ □=7 3+ □ = 12 8+ □ = 12
3 5+ □ = 11 5+ □=6 5+ □ = 10 4+ □ = 13
4 10 + □ = 17 8+ □ = 10 8+ □ = 15 5+ □=5
5 4+ □=5 3+ □ = 11 7+ □=9 7+ □=8

6 80 : 10 30 : 2 99 : 3 80 : 2

7 88 : 2 93 : 3 36 : 4 210 : 3

8 500 : 4 32 : 4 100 : 5 58 : 2

9 28 : 2 95 : 5 110 : 10 6:3

10 90 : 3 90 : 10 90 : 2 40 : 4

11 600 + 240 20 · 700 800 : 40 40 + 20 – 50

12 290 + 120 510 – 50 50 + 80 350 – 200

13 40 · 100 90 : 30 10 + 90 + 40 10 · 20

14 50 : 50 500 + 420 300 · 20 400 : 20

15 90 – 40 250 + 320 620 – 40 20 + 90

16 6x5-5 (6 – 2) x 7 5+4x7 8 x 2 -2

17 (4 + 4) x 8 6x6+1 ( 3 + 5) x 6 4x6+2

18 2+5x7 (8 x 3) + 2 2+8x9 (2 + 6) x 4

19 2x8+1 (1 + 7) x 5 5x6+2 7x8+1

20 (9 – 6) x 8 2+2x9 (7 – 4) x 3 ( 5 – 2) x 7

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 05
NOMBRES: Nº orden
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PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 2 D 20 C 150 M 15 C

2 96 C 925 M 84 C 890 M

3 901 M 83 C 9 D 87 C

4 775 M 3 D 30 C 250 M

5 88 C 86 C 895 M 74 C

6 590 – 200 370 + 50 50 – 20 160 + 150

7 50 · 50 900 : 100 40 - 40 + 50 30 · 600

8 800 : 40 20 + 40 – 60 50 · 30 50 : 10

9 800 - 300 510 – 20 800 + 900 60 – 10 – 30

10 200 + 180 400 + 200 90 – 10 – 40 500 + 500

11 24 : 3 30 : 5 88 : 4 30 : 10

12 80 : 4 190 : 10 25 : 5 64 : 2

13 35 : 5 68 : 2 200 : 10 180 : 3

14 180 : 10 500 : 5 66 : 2 42 : 2

15 70 : 2 120 : 3 150 : 3 39 : 3

16 10 - 4 : 2 4·6:2 10 - 6 : 3 8-6:2

17 6·4-4 ( 10 - 5 ) · 3 5·4:2 3 · ( 15 : 5 )

18 8-(6-2) 9-(2·3) 8 - ( 12 : 4 ) 7·(6-6)

19 7+5-3 9+6-5 8-4+7 9+3-2

20 9 · (5 + 2) (4 – 2) · 8 (5 + 3) · 4 (9 – 2) · 3

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 06
NOMBRES: Nº orden
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PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 200 M 19 C 875 M 890 M

2 72 C 105 M 98 C 29 C

3 810 M 91 C 990 M 305 M

4 25 C 300 M 21 C 71 C

5 780 M 62 C 295 M 500 M

6 60 – 50 + 20 30 · 500 60 : 10 40 + 40 + 60

7 40 · 30 40 : 10 800 + 150 500 · 30

8 850 + 20 70 – 10 370 + 290 330 – 20

9 700 : 100 50 – 40 + 90 60 · 400 60 : 60

10 80 + 20 – 50 80 · 30 40 : 20 500 + 280

11 65 : 5 94 : 2 130 : 10 300 : 5

12 100 : 10 200 : 5 76 : 2 52 : 2

13 92 : 2 56 : 2 250 : 5 12 : 3

14 150 : 5 45 : 3 54 : 2 48 : 4

15 44 : 2 84 : 4 27 : 3 20 : 5

16 6·4+7 2+3+7·5 7+5·4 3·2+5·8

17 8·(6-2) 15 - 5 · 2 12 - ( 3 + 5 ) 15 - 3 - 2

18 6-4:2 12 - 8 : 4 8-6:2 ( 10 - 4 ) : 2

19 7·4-2 (7-3) · 8 (8-5)·9 6·8-8

20 6·5:5 10 - 8 : 2 15 : 3 · 3 3·6:2

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 07
NOMBRES: Nº orden
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PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
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APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 750 M 65 C 700 M 69 C

2 525 M 56 C 34 C 22 C

3 3 D 37 C 310 M 41 C

4 85 C 750 M 75 C 800 M

5 67 C 325 M 24 C 230 M

6 275 M 70 C 7 D 405 M

7 695 M 460 M 48 C 57 C

8 480 M 33 C 401 M 550 M

9 51 C 8 D 275 M 790 M

10 72 C 24 C 705 M 5 D

11 66 C 54 C 42 C 625 M

12 61 C 399 M 6 D 690 M

13 600 M 670 M 60 C 51 C

14 525 M 450 M 795 M 44 C

15 410 M 590 M 43 C 19 C

16 560 M 780 M 295 M 62 C

17 59 C 77 C 89 C 710 M

18 6 D 350 M 400 M 35 C

19 32 C 64 C 52 C 475 M

20 501 M 7 D 610 M 67 C

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 08
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 30 : 5 30 : 10 30 : 3 100 : 4

2 190 : 10 64 : 2 200 : 4 60 : 2

3 68 : 2 180 : 3 10 : 5 400 : 10

4 500 : 5 42 : 2 500 : 10 15 : 5

5 120 : 3 39 : 3 34 : 2 36 : 2

6 62 : 2 88 : 4 24 : 3 170 : 10

7 36 : 3 25 : 5 80 : 4 72 : 2

8 92 : 4 200 : 10 35 : 5 450 : 5

9 40 : 2 66 : 2 180 : 10 46 : 2

10 20 : 10 150 : 3 70 : 2 33 : 3

11 130 : 10 50 : 2 300 : 5 45 : 5

12 76 : 2 15 : 3 52 : 2 160 : 10

13 250 : 5 52 : 4 12 : 3 74 : 2

14 54 : 2 50 : 5 48 : 4 400 : 5

15 27 : 3 300 : 10 20 : 5 38 : 2

16 65 : 5 94 : 2 45 : 5 170 : 10

17 100 : 10 200 : 5 160 : 10 72 : 2

18 92 : 2 56 : 2 74 : 2 450 : 5

19 150 : 5 45 : 3 400 : 5 46 : 2

20 44 : 2 84 : 4 38 : 2 33 : 3

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 09
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 4x □ = 240 5x □ = 200 720 : □=9 4x □ = 400
2 9x □ = 900 60 : □=3 3x □ = 180 6x □ = 120
3 20 : □=2 5x □ = 500 8x □ = 400 120 : □=3
4 2x □ = 40 4x □ = 280 60 : □=2 7x □ = 700
5 3x □ = 300 80 : □=8 8x □ = 800 240 : □=8

6 22 2 · 29 2 2 · 13 11 · 5

7 3 · 19 22 · 5 11 · 7 2·3

8 2 · 29 23 3 · 17 25 · 3

9 23 · 5 3 2 · 11 32 2 · 23

10 2 2 · 52 3 · 52 22 · 3 · 5 33

11 8x □ = 240 2x □ = 60 7x □ = 630 3x □ = 210


12 360 : □=4 7x □ = 140 60 : □=6 9x □ = 90
13 7x □ = 490 500 : □=5 2x □ = 80 300 : □=5
14 3x □ = 120 4x □ = 320 180 : □=9 7x □ = 280
15 5x □ = 450 560 : □=8 4x □ = 360 5x □ = 300

16 3 · 17 32 · 7 2 · 37 23 · 7

17 2 · 72 11 · 2 5 · 11 2 · 52

18 2 · 3 · 11 23 · 5 33 · 2 2 · 41

19 34 2 · 3 · 13 3 · 52 2·5

20 2·5 72 2 3 · 11 24

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 10
NOMBRES: Nº orden
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PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 5x □ = 350 400 : □=8 180 : □=6 3x □ = 270
2 100 : □=2 2x □ = 20 2x □ = 120 8x □ = 160
3 8x □ = 560 5x □ = 100 6x □ = 180 400 : □=5
4 900 : □=9 180 : □=3 280 : □=4 3x □ = 90
5 6x □ = 540 6x □ = 240 3x □ = 60 700 : □=7

6 72 2 · 31 2 · 31 2 2 ·3

7 7 · 13 3 · 23 5 · 13 2 · 3 ·11

8 3 · 19 2·7 22 · 5 23 · 7

9 2 · 32 22 · 3 · 5 32 · 7 3 · 29

10 32 · 5 2 · 52 2 2 · 23 3 2 · 11

11 120 : □=4 6x □ = 60 6x □ = 360 560 : □=7


12 6x □ = 300 2x □ = 200 9x □ = 450 2x □ = 100
13 5x □ = 150 9x □ = 540 200 : □=5 6x □ = 480
14 300 : □=6 5x □ = 250 2x □ = 180 140 : □=7
15 2x □ = 160 420 : □=6 3x □ = 150 3x □ = 30

16 2·7 3 · 23 2 · 33 23

17 23 · 3 5 · 19 2 · 32 · 5 13 · 2

18 2·5·7 32 2 · 17 2 2 · 32

19 24 · 3 2·3·5 2·5·7 5 · 17

20 22 · 7 22 · 3 · 7 11 · 2 2 2 · 11

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 11
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 3+ □ = 11 2+ = 11 9+ = 15 8+ = 12

2 9- □ =2 5- =3 6- =5 7- =4

3 4· □ = 24 5· = 20 7· = 56 8· 32

4 14 : □ =7 21 : =3 16 : =4 18 : = 3

5 19 + □ = 24 19 + = 27 19 + = 25 19 + = 26

La tercera
6 El doble de El doble de
El triple de 8 parte de
5 70
150
El doble de La tercera El doble de
7 El triple de 9
7 parte de 90 30
La tercera La tercera El doble de La mitad de
8 parte de 75 parte de 600 6 18
El doble de El doble de El triple de El doble de
9 26 24 15 8
La mitad de La mitad de El doble de El triple de
10 12 16 25 25

11 6+ = 13 7+ = 10 18 - □ = 15 18 - = 12

12 4- =1 8- =0 7· □ = 35 8· = 16
13 3· = 21 6· = 42 12 + = 16 11 + = 20

14 40 : =8 28 : =7 16 - =2 15 - =4

15 19 + = 28 19 + = 28 6· = 54 3· = 12

El doble de La mitad de El doble de La mitad de


16 22 24 49 14
La tercera El triple de La mitad de El doble de
17 parte de 300 10 66 48
El doble de El doble de El doble de La mitad de
18 9 21 60 64
El triple de La tercera El doble de
19 11 parte de 60
El triple de 2
14
La mitad de El doble de El doble de El triple de
20 22 4 15 3

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 12
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 18 - = 11 18 - = 14 18 - = 16 18 - = 13

2 9· = 36 1· =8 2· = 18 4· = 32

3 13 + = 15 14 + = 24 15 + = 19 16 + = 23

4 17 - =5 14 - =1 19 - =3 18 - = 5
5 8· = 48 7· = 21 5· = 30 2· = 12

El doble de El doble de El doble de La mitad de


6 47 38 23 68
La mitad de La mitad de La mitad de El doble de
7 62 56 58 37
El doble de El doble de El doble de La mitad de
8 40 50 39 50
La mitad de El doble de
9 El triple de 5
60
El triple de 4
20
El doble de El doble de La tercera El triple de
10 13 11 parte de 9 7

11 18 : =2 16 : =8 42 : =7 36 : =9

12 13 + = 25 17 + = 30 15 + = 31 16 + = 29

13 26 - = 11 25 - =4 23 - =5 27 - =3

14 5· = 15 8· = 72 7· = 28 9· = 27
15 25 + = 40 19 + = 30 17 + = 30 28 + = 40

La mitad de La mitad de La tercera La mitad de


16 36 20 parte de 15 28
La tercera La tercera La mitad de El doble de
17 parte de 18 parte de 12 34 12
El doble de El doble de El doble de La mitad de
18 42 46 41 70
La mitad de La mitad de La mitad de El doble de
19 40 32 30 44
El doble de La tercera El doble de El triple de
20 33 parte de 24 32 30

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 13

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
El doble de 10 M de
1 7 x 10 - 2
5
70 C
S/ 2
3 M de 20
2 ( 3 + 3) x 4 El triple de 9 460 M
céntimos
La tercera 5 B de
3 2+8x7
parte de 75
33 C
S/ 50
El doble de 3 M de 50
4 (4 – 2) x 8 8 D
26 céntimos
La mitad de 6 M de 10
5 3x2+3
12
24 C
céntimo

El doble de 12 M de
6 (6 – 3) x 8 7 D
70 S/ 1
La tercera 7 M de
7 3x4+1
parte de 90
48 C
S/ 2
El doble de 6 B de
8 (4 + 2) x 5
6
401 M
S/ 20
El triple de 9 M de 20
9 4x2+3
15
275 M
céntimos
El doble de 8 M de 50
10 (5 – 3) x 7 705 M
25 céntimos

15 B de
11 2+3x3 El triple de 8 375 M
S/ 10
El doble de 21 B de
12 (4 + 2) x 6
7
605 M
S/ 100
La tercera 2 B de
13 8x8+3
parte de 600
490 M
S/ 200
El doble de 15 M de
14 (6 – 4) x 9 71 C
24 S/ 5
La mitad de 5 M de 50
15 6x9-2
16
12 C
céntimos

La tercera 9 M de 50
16 2 x 10 - 2
parte de 150
69 C
céntimos
El doble de 9 M de 50
17 ( 1 + 5) x 9
30
22 C
céntimos
La mitad de 5 B de
18 9x2+1
18
41 C
S/ 100
El doble de 3 B de
19 (7 – 5) x 5 800 M
8 S/ 200
El triple de 8 M de 50
20 5x9+3
25
230 M
céntimos

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 14

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
El doble de 7 M de
1 700 M
22 S/ 2
9x4+3

La tercera 6 M de 20
2 34 C
parte de 300 céntimos
(2 + 4) x 7

El doble de 5 B de
3 310 M
9 S/ 20
4x3-2

El triple de 6 M de 50
4 75 C (8 – 6) x 8
11 céntimos
La mitad de 16 M de 10
5 24 C
22 céntimo
8 x 10 + 2

La mitad de 2 M de
6 65 C ( 8 – 5) x 9
24 S/ 2
El triple de 3 M de
7 56 C
10 S/ 5
9x3+3

El doble de 4 B de
8 37 C
21 S/ 50
(3 + 3) x 8

La tercera 6 M de 50
9 750 M
parte de 60 céntimos
6x8-2

El doble de 18 M de 10
10 325 M (9 – 7) x 6
4 céntimos

El doble de 5 B de
11 650 M
49 S/ 20
6x5-5

La mitad de 21 B de
12 425 M
66 S/ 10
(4 + 4) x 8

El doble de 4 B de
13 4 D
60 S/ 200
2+5x7

20 M de
14 80 C El triple de 2
S/ 1
2x8+1

El doble de 9 M de 20
15 36 C (9 – 6) x 8
15 céntimos

La mitad de 3 M de 20
16 510 M (6 – 2) x 7
14 céntimos
El doble de 6 M de 20
17 55 C
48 céntimos
6x6+1

La mitad de 5 B de
18 340 M
64 S/ 50
(8 x 3) + 2

El doble de 3 B de
19 47 C
14 S/ 100
(1 + 7) x 5

68 C 8 M de 20
20 El triple de 3
céntimos
2+2x9

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 15

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
La tercera
1 5+5+7 parte de 30
10 - 4 : 2 8· 22
La mitad de
2 22 – 8 +78 6·4-4 1 9 · 22
38
El doble de
3 395 +1000 16
8-(6-2) 22
El triple de
4 7–4+3 7+5-3 9 22
60
El doble de
5 10 +50+50 9 · (5 + 2) (2 · 5) 2
43

El triple de
6 8 + 3 + 12 6
4·6:2 7 · 32
La tercera
7 1300 - 200 parte de 6
(10 - 5 ) ·3 10 2 2
La mitad de
8 7+3-6
26
9-(2·3) 1 8 · 32
El doble de
9 10 +90 80 45
9+6-5 7 · 22
El triple de
10 22 – 6 + 8 (4 – 2) · 8 92 6
80

La mitad de
11 1700 +300 10 - 6 : 3 (2 · 3) 2
28
El doble de
12 8–3+2 5·4:2 2 32
12
La mitad de 8 - (12 : 4)
13 2950-1000 70 4 22
El doble de
14 6+8+2 8-4+7 (6 2)·3 2
44
El triple de
15 7 + 4 + 23 30
(5 + 3) · 4 32

La mitad de
16 13 – 4 + 7 20
8-6:2 3 32
La tercera 3 ·( 15 : 5)
17 27 + 10 parte de 12 42
El doble de
18 13 + 47 -5 46
7·(6-6) 5· 22
La mitad de
19 2400 - 300 32
9+3-2 72 5
La tercera
20 16 + 4 - 5 (9 – 2) · 3 301
parte de 24

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 16

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
La tercera
1 6·4:2 1 5 · 32 parte de 15
80 +20+30

La mitad de
2 (9-5)·9 6 22 68 – 10
34
El doble de
3 10 : (7 - 5) 1 5· 22 41
20 +80 -30

La mitad de
4 7-4+6 62 30
400 +2300

6 · (7 – 3) El doble de
5 52 7 32
7520-5000

La mitad de
6 20 - 6 : 2 2 · 52 36
40– 20 +60

La tercera
7 6·(8-5) 1 6 · 32 parte de 18
425 + 100

El doble de
8 4 + 12 - 2 82 42
45 + 50

La mitad de
9 8-5+4 5 32 40
13 + 7 - 9

El doble de
10 3 · (7 – 2) 3· 22 1800 - 500
33

6·4+7 El triple de
11 24 70
5 + 95 +13

El doble de
12 8·(6-2) 42 7 27
341 - 100

La mitad de
13 6-4:2 (2 · 5) 2 32 + 40
44
La tercera
14 7·4-2 8 22 50 –20 +50
parte de 21
El triple de
15 6·5:5 1 10 · 32 50
315 + 200

2 + 3 +7 .5 El doble de
16 10 2 9 31
11 + 19 - 5

La mitad de
17 15 - 5 · 2 6 · 32 54
1436 + 30

El doble de
18 12 - 8 : 4 (2 7)·2 2 5 + 4 + 45
18
( 7 - 3 ) ·8 El triple de
19 92 40
70+ 30- 20

La tercera
20 10 - 8 : 2 (8 5)·3 2 1500 - 300
parte de 27

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 17

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
1 8· 22 3 x · 32 311 34 2 6+ = 13

29
2 1 9 · 22 2x 82 4- =1
25
3 22 x 4 · 54 10 4 7 2 3 · = 21

x
4 9 22 32 314 25 40 : =8

5 (2 · 5) 2 50 x 9 8 19 + = 28

6 10 2 9 72· 74 7x 168 1 18 - = 12

6x 8 · = 16
7 6 · 32 62 142 2
63
2
8 (2 7)·2 2 64 6x 50 1 11 + = 20

9 92 22· 62 x2 6 2 15 - = 4

10 (8 5)·3 2 62 · 6 6x 100 3 · = 12

76
11 2 · 10 2 72 42 42 : =7
7?
3
12 201 4x 46 0 15 + = 31

34 23 - =5
13 11 2 2 x 80 1
34
14 24 83 · 2 3 x3 401 1 7 · = 28

x
15 2 · 32 23 1 25 17 + = 30

16 53 35 · 3 4 3x 90 10 43 - = 39

56
17 32 7 5x 125 4 6· =0
5
18 2 22 56 · x 6 10 6 225 9+ = 19

3
19 30 55 5x 890 10 24 : = 4

20 1 2 · 32 23 · 2 x 24 22 6· = 18

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”


GIMNASIA MENTAL Nº 18

NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.

A B C D
3 + □ = 11 38
1 6 3 3x 7 · 32
32
2 9- □=2 42 7 x· 72 75 10 2 2
3
3 4 · □ = 24 1 52 5x 1 8 · 32

4 14 : □ = 7 65 1 2 3 · 53 x3 7 · 22

5 19 + □ = 24 165 4 4 2 · 43 4x 92 6

18 - □ = 15 5x
6 79 2 56 52
52
7 7 · □ = 35 7 3 70 x 151

8 12 + = 16 399 1 x 5 · 25 65 (2 · 4) 2

x
9 16 - =2 121 72 76 1 8· 22

10 6· = 54 48 1 5 · 58 5x 22 2

11 18 : =2 95 5 34 · 32 3x 122

13 + = 25 47
12 52 42 2 · 92
4x
x
13 26 - = 11 121 32 1 (7 2)·3 2

2
14 5· = 15 2 2 6x 62 33

15 25 + = 40 143 1 8 2 · 32 x2 (3 5)· 2 2

36 - = 31 27
16 17 1 2x 25
2
17 8 · = 8 910 10 34 · 3 x 35 11· 2 2
4
18 10 + = 25 152 23 2x 20
53
19 63 : =9 30 6 x 3 22
53
20 5· = 45 9 44· x 4 84 12 3 2

“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”

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