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NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
1 5+5+7 1700 + 300 8 + 3 + 12 13 – 4 +7
5 10 +50 +50 7 + 4 + 23 22 – 6 + 8 16 + 4 - 5
6 5+6+4 4+7 10 : 2 42 : 6
11 20 : 5 21 : 3 18 : 6 6:2
12 18 : 2 20 : 4 36 : 4 48 : 6
13 42 : 6 36 : 6 10 : 2 27 : 3
14 0:3 15 : 5 35 : 5 25 : 5
15 24 : 4 16 : 2 12 : 3 28 : 4
17 (1 + 9) x 3 5+2x3 (3 + 7) x 2 5+3x8
19 (9 – 4) x 3 7x7+4 (7 – 2) x 6 2x5+4
20 3x5+4 (8 – 3) x 2 3+7x2 (6 – 1) x 7
A B C D
1 80 +20 +30 40– 20 +60 5 + 95 + 13 1900 - 400
11 45 : 5 12 : 4 30 : 5 8:8
12 30 : 6 15 : 3 8:2 35 : 7
13 14 : 2 24 : 6 32 : 4 27 : 9
14 16 : 4 12 : 2 9:3 16 : 8
15 18 : 3 40 : 5 54 : 6 32 : 8
16 7x4-1 (7 – 2) x 3 (7 + 2) x 5 3x6-2
19 (5 + 5) x 6 3 x 10 + 4 5 x 10 - 3 5x3-5
20 3+2x6 (7 + 3) x 7 (5 – 1) x 6 4x9-1
A B C D
1 1+ □ = 11 9+ □ = 12 6+ □=6 6+ □=8
2 10 + □ = 13 2+ □ = 12 4+ □ = 12 7+ □ = 10
3 3+ □=8 9+ □ = 16 3+ □ = 13 2+ □=8
4 5+ □=9 6+ □ = 10 6+ □=7 4+ □ = 14
5 8+ □=8 5+ □ = 14 8+ □ = 11 7+ □ = 14
6 20 : 2 16 : 4 66 : 3 85 : 5
7 60 : 3 75 : 5 20 : 4 70 : 10
8 12 : 4 50 : 10 80 : 5 86 : 2
9 70 : 5 82 : 2 60 : 10 400 : 4
10 40 : 10 240 : 3 84 : 2 26 : 2
12 40 + 70 + 60 40 · 20 500 : 100 90 – 30 + 10
13 40 · 200 600 : 20 60 + 20 – 10 30 · 20
15 60 : 20 30 + 20 + 80 80 · 10 600 : 100
17 6x7-1 (8 – 4) x 5 4x8+4 (8 – 4) x 6
18 (5 + 4) x 2 3+6x2 (9 – 5) x 7 4x5-3
19 9 x 10 - 5 (3 + 6) x 3 6x3-3 (1 + 8) x 4
20 (7 – 3) x 5 9x7-3 (2 + 7) x 2 5+6x4
A B C D
1 6+ □ = 15 4+ □=9 7+ □ = 11 6+ □ = 11
2 9+ □ = 11 7+ □=7 3+ □ = 12 8+ □ = 12
3 5+ □ = 11 5+ □=6 5+ □ = 10 4+ □ = 13
4 10 + □ = 17 8+ □ = 10 8+ □ = 15 5+ □=5
5 4+ □=5 3+ □ = 11 7+ □=9 7+ □=8
6 80 : 10 30 : 2 99 : 3 80 : 2
7 88 : 2 93 : 3 36 : 4 210 : 3
8 500 : 4 32 : 4 100 : 5 58 : 2
9 28 : 2 95 : 5 110 : 10 6:3
10 90 : 3 90 : 10 90 : 2 40 : 4
13 40 · 100 90 : 30 10 + 90 + 40 10 · 20
16 6x5-5 (6 – 2) x 7 5+4x7 8 x 2 -2
17 (4 + 4) x 8 6x6+1 ( 3 + 5) x 6 4x6+2
18 2+5x7 (8 x 3) + 2 2+8x9 (2 + 6) x 4
20 (9 – 6) x 8 2+2x9 (7 – 4) x 3 ( 5 – 2) x 7
A B C D
1 2 D 20 C 150 M 15 C
2 96 C 925 M 84 C 890 M
3 901 M 83 C 9 D 87 C
4 775 M 3 D 30 C 250 M
5 88 C 86 C 895 M 74 C
8 800 : 40 20 + 40 – 60 50 · 30 50 : 10
11 24 : 3 30 : 5 88 : 4 30 : 10
12 80 : 4 190 : 10 25 : 5 64 : 2
13 35 : 5 68 : 2 200 : 10 180 : 3
14 180 : 10 500 : 5 66 : 2 42 : 2
15 70 : 2 120 : 3 150 : 3 39 : 3
16 10 - 4 : 2 4·6:2 10 - 6 : 3 8-6:2
17 6·4-4 ( 10 - 5 ) · 3 5·4:2 3 · ( 15 : 5 )
20 9 · (5 + 2) (4 – 2) · 8 (5 + 3) · 4 (9 – 2) · 3
A B C D
1 200 M 19 C 875 M 890 M
2 72 C 105 M 98 C 29 C
4 25 C 300 M 21 C 71 C
6 60 – 50 + 20 30 · 500 60 : 10 40 + 40 + 60
10 80 + 20 – 50 80 · 30 40 : 20 500 + 280
11 65 : 5 94 : 2 130 : 10 300 : 5
12 100 : 10 200 : 5 76 : 2 52 : 2
13 92 : 2 56 : 2 250 : 5 12 : 3
14 150 : 5 45 : 3 54 : 2 48 : 4
15 44 : 2 84 : 4 27 : 3 20 : 5
17 8·(6-2) 15 - 5 · 2 12 - ( 3 + 5 ) 15 - 3 - 2
18 6-4:2 12 - 8 : 4 8-6:2 ( 10 - 4 ) : 2
20 6·5:5 10 - 8 : 2 15 : 3 · 3 3·6:2
A B C D
1 750 M 65 C 700 M 69 C
2 525 M 56 C 34 C 22 C
3 3 D 37 C 310 M 41 C
4 85 C 750 M 75 C 800 M
5 67 C 325 M 24 C 230 M
6 275 M 70 C 7 D 405 M
7 695 M 460 M 48 C 57 C
9 51 C 8 D 275 M 790 M
10 72 C 24 C 705 M 5 D
11 66 C 54 C 42 C 625 M
12 61 C 399 M 6 D 690 M
13 600 M 670 M 60 C 51 C
15 410 M 590 M 43 C 19 C
17 59 C 77 C 89 C 710 M
18 6 D 350 M 400 M 35 C
19 32 C 64 C 52 C 475 M
20 501 M 7 D 610 M 67 C
A B C D
1 30 : 5 30 : 10 30 : 3 100 : 4
2 190 : 10 64 : 2 200 : 4 60 : 2
3 68 : 2 180 : 3 10 : 5 400 : 10
4 500 : 5 42 : 2 500 : 10 15 : 5
5 120 : 3 39 : 3 34 : 2 36 : 2
6 62 : 2 88 : 4 24 : 3 170 : 10
7 36 : 3 25 : 5 80 : 4 72 : 2
8 92 : 4 200 : 10 35 : 5 450 : 5
9 40 : 2 66 : 2 180 : 10 46 : 2
10 20 : 10 150 : 3 70 : 2 33 : 3
11 130 : 10 50 : 2 300 : 5 45 : 5
12 76 : 2 15 : 3 52 : 2 160 : 10
13 250 : 5 52 : 4 12 : 3 74 : 2
14 54 : 2 50 : 5 48 : 4 400 : 5
15 27 : 3 300 : 10 20 : 5 38 : 2
16 65 : 5 94 : 2 45 : 5 170 : 10
18 92 : 2 56 : 2 74 : 2 450 : 5
19 150 : 5 45 : 3 400 : 5 46 : 2
20 44 : 2 84 : 4 38 : 2 33 : 3
A B C D
1 4x □ = 240 5x □ = 200 720 : □=9 4x □ = 400
2 9x □ = 900 60 : □=3 3x □ = 180 6x □ = 120
3 20 : □=2 5x □ = 500 8x □ = 400 120 : □=3
4 2x □ = 40 4x □ = 280 60 : □=2 7x □ = 700
5 3x □ = 300 80 : □=8 8x □ = 800 240 : □=8
6 22 2 · 29 2 2 · 13 11 · 5
7 3 · 19 22 · 5 11 · 7 2·3
8 2 · 29 23 3 · 17 25 · 3
9 23 · 5 3 2 · 11 32 2 · 23
10 2 2 · 52 3 · 52 22 · 3 · 5 33
16 3 · 17 32 · 7 2 · 37 23 · 7
17 2 · 72 11 · 2 5 · 11 2 · 52
18 2 · 3 · 11 23 · 5 33 · 2 2 · 41
19 34 2 · 3 · 13 3 · 52 2·5
20 2·5 72 2 3 · 11 24
A B C D
1 5x □ = 350 400 : □=8 180 : □=6 3x □ = 270
2 100 : □=2 2x □ = 20 2x □ = 120 8x □ = 160
3 8x □ = 560 5x □ = 100 6x □ = 180 400 : □=5
4 900 : □=9 180 : □=3 280 : □=4 3x □ = 90
5 6x □ = 540 6x □ = 240 3x □ = 60 700 : □=7
6 72 2 · 31 2 · 31 2 2 ·3
7 7 · 13 3 · 23 5 · 13 2 · 3 ·11
8 3 · 19 2·7 22 · 5 23 · 7
9 2 · 32 22 · 3 · 5 32 · 7 3 · 29
10 32 · 5 2 · 52 2 2 · 23 3 2 · 11
16 2·7 3 · 23 2 · 33 23
17 23 · 3 5 · 19 2 · 32 · 5 13 · 2
18 2·5·7 32 2 · 17 2 2 · 32
19 24 · 3 2·3·5 2·5·7 5 · 17
20 22 · 7 22 · 3 · 7 11 · 2 2 2 · 11
A B C D
1 3+ □ = 11 2+ = 11 9+ = 15 8+ = 12
2 9- □ =2 5- =3 6- =5 7- =4
3 4· □ = 24 5· = 20 7· = 56 8· 32
4 14 : □ =7 21 : =3 16 : =4 18 : = 3
5 19 + □ = 24 19 + = 27 19 + = 25 19 + = 26
La tercera
6 El doble de El doble de
El triple de 8 parte de
5 70
150
El doble de La tercera El doble de
7 El triple de 9
7 parte de 90 30
La tercera La tercera El doble de La mitad de
8 parte de 75 parte de 600 6 18
El doble de El doble de El triple de El doble de
9 26 24 15 8
La mitad de La mitad de El doble de El triple de
10 12 16 25 25
11 6+ = 13 7+ = 10 18 - □ = 15 18 - = 12
12 4- =1 8- =0 7· □ = 35 8· = 16
13 3· = 21 6· = 42 12 + = 16 11 + = 20
14 40 : =8 28 : =7 16 - =2 15 - =4
15 19 + = 28 19 + = 28 6· = 54 3· = 12
A B C D
1 18 - = 11 18 - = 14 18 - = 16 18 - = 13
2 9· = 36 1· =8 2· = 18 4· = 32
3 13 + = 15 14 + = 24 15 + = 19 16 + = 23
4 17 - =5 14 - =1 19 - =3 18 - = 5
5 8· = 48 7· = 21 5· = 30 2· = 12
11 18 : =2 16 : =8 42 : =7 36 : =9
12 13 + = 25 17 + = 30 15 + = 31 16 + = 29
13 26 - = 11 25 - =4 23 - =5 27 - =3
14 5· = 15 8· = 72 7· = 28 9· = 27
15 25 + = 40 19 + = 30 17 + = 30 28 + = 40
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
El doble de 10 M de
1 7 x 10 - 2
5
70 C
S/ 2
3 M de 20
2 ( 3 + 3) x 4 El triple de 9 460 M
céntimos
La tercera 5 B de
3 2+8x7
parte de 75
33 C
S/ 50
El doble de 3 M de 50
4 (4 – 2) x 8 8 D
26 céntimos
La mitad de 6 M de 10
5 3x2+3
12
24 C
céntimo
El doble de 12 M de
6 (6 – 3) x 8 7 D
70 S/ 1
La tercera 7 M de
7 3x4+1
parte de 90
48 C
S/ 2
El doble de 6 B de
8 (4 + 2) x 5
6
401 M
S/ 20
El triple de 9 M de 20
9 4x2+3
15
275 M
céntimos
El doble de 8 M de 50
10 (5 – 3) x 7 705 M
25 céntimos
15 B de
11 2+3x3 El triple de 8 375 M
S/ 10
El doble de 21 B de
12 (4 + 2) x 6
7
605 M
S/ 100
La tercera 2 B de
13 8x8+3
parte de 600
490 M
S/ 200
El doble de 15 M de
14 (6 – 4) x 9 71 C
24 S/ 5
La mitad de 5 M de 50
15 6x9-2
16
12 C
céntimos
La tercera 9 M de 50
16 2 x 10 - 2
parte de 150
69 C
céntimos
El doble de 9 M de 50
17 ( 1 + 5) x 9
30
22 C
céntimos
La mitad de 5 B de
18 9x2+1
18
41 C
S/ 100
El doble de 3 B de
19 (7 – 5) x 5 800 M
8 S/ 200
El triple de 8 M de 50
20 5x9+3
25
230 M
céntimos
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
El doble de 7 M de
1 700 M
22 S/ 2
9x4+3
La tercera 6 M de 20
2 34 C
parte de 300 céntimos
(2 + 4) x 7
El doble de 5 B de
3 310 M
9 S/ 20
4x3-2
El triple de 6 M de 50
4 75 C (8 – 6) x 8
11 céntimos
La mitad de 16 M de 10
5 24 C
22 céntimo
8 x 10 + 2
La mitad de 2 M de
6 65 C ( 8 – 5) x 9
24 S/ 2
El triple de 3 M de
7 56 C
10 S/ 5
9x3+3
El doble de 4 B de
8 37 C
21 S/ 50
(3 + 3) x 8
La tercera 6 M de 50
9 750 M
parte de 60 céntimos
6x8-2
El doble de 18 M de 10
10 325 M (9 – 7) x 6
4 céntimos
El doble de 5 B de
11 650 M
49 S/ 20
6x5-5
La mitad de 21 B de
12 425 M
66 S/ 10
(4 + 4) x 8
El doble de 4 B de
13 4 D
60 S/ 200
2+5x7
20 M de
14 80 C El triple de 2
S/ 1
2x8+1
El doble de 9 M de 20
15 36 C (9 – 6) x 8
15 céntimos
La mitad de 3 M de 20
16 510 M (6 – 2) x 7
14 céntimos
El doble de 6 M de 20
17 55 C
48 céntimos
6x6+1
La mitad de 5 B de
18 340 M
64 S/ 50
(8 x 3) + 2
El doble de 3 B de
19 47 C
14 S/ 100
(1 + 7) x 5
68 C 8 M de 20
20 El triple de 3
céntimos
2+2x9
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
La tercera
1 5+5+7 parte de 30
10 - 4 : 2 8· 22
La mitad de
2 22 – 8 +78 6·4-4 1 9 · 22
38
El doble de
3 395 +1000 16
8-(6-2) 22
El triple de
4 7–4+3 7+5-3 9 22
60
El doble de
5 10 +50+50 9 · (5 + 2) (2 · 5) 2
43
El triple de
6 8 + 3 + 12 6
4·6:2 7 · 32
La tercera
7 1300 - 200 parte de 6
(10 - 5 ) ·3 10 2 2
La mitad de
8 7+3-6
26
9-(2·3) 1 8 · 32
El doble de
9 10 +90 80 45
9+6-5 7 · 22
El triple de
10 22 – 6 + 8 (4 – 2) · 8 92 6
80
La mitad de
11 1700 +300 10 - 6 : 3 (2 · 3) 2
28
El doble de
12 8–3+2 5·4:2 2 32
12
La mitad de 8 - (12 : 4)
13 2950-1000 70 4 22
El doble de
14 6+8+2 8-4+7 (6 2)·3 2
44
El triple de
15 7 + 4 + 23 30
(5 + 3) · 4 32
La mitad de
16 13 – 4 + 7 20
8-6:2 3 32
La tercera 3 ·( 15 : 5)
17 27 + 10 parte de 12 42
El doble de
18 13 + 47 -5 46
7·(6-6) 5· 22
La mitad de
19 2400 - 300 32
9+3-2 72 5
La tercera
20 16 + 4 - 5 (9 – 2) · 3 301
parte de 24
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
La tercera
1 6·4:2 1 5 · 32 parte de 15
80 +20+30
La mitad de
2 (9-5)·9 6 22 68 – 10
34
El doble de
3 10 : (7 - 5) 1 5· 22 41
20 +80 -30
La mitad de
4 7-4+6 62 30
400 +2300
6 · (7 – 3) El doble de
5 52 7 32
7520-5000
La mitad de
6 20 - 6 : 2 2 · 52 36
40– 20 +60
La tercera
7 6·(8-5) 1 6 · 32 parte de 18
425 + 100
El doble de
8 4 + 12 - 2 82 42
45 + 50
La mitad de
9 8-5+4 5 32 40
13 + 7 - 9
El doble de
10 3 · (7 – 2) 3· 22 1800 - 500
33
6·4+7 El triple de
11 24 70
5 + 95 +13
El doble de
12 8·(6-2) 42 7 27
341 - 100
La mitad de
13 6-4:2 (2 · 5) 2 32 + 40
44
La tercera
14 7·4-2 8 22 50 –20 +50
parte de 21
El triple de
15 6·5:5 1 10 · 32 50
315 + 200
2 + 3 +7 .5 El doble de
16 10 2 9 31
11 + 19 - 5
La mitad de
17 15 - 5 · 2 6 · 32 54
1436 + 30
El doble de
18 12 - 8 : 4 (2 7)·2 2 5 + 4 + 45
18
( 7 - 3 ) ·8 El triple de
19 92 40
70+ 30- 20
La tercera
20 10 - 8 : 2 (8 5)·3 2 1500 - 300
parte de 27
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
1 8· 22 3 x · 32 311 34 2 6+ = 13
29
2 1 9 · 22 2x 82 4- =1
25
3 22 x 4 · 54 10 4 7 2 3 · = 21
x
4 9 22 32 314 25 40 : =8
5 (2 · 5) 2 50 x 9 8 19 + = 28
6 10 2 9 72· 74 7x 168 1 18 - = 12
6x 8 · = 16
7 6 · 32 62 142 2
63
2
8 (2 7)·2 2 64 6x 50 1 11 + = 20
9 92 22· 62 x2 6 2 15 - = 4
10 (8 5)·3 2 62 · 6 6x 100 3 · = 12
76
11 2 · 10 2 72 42 42 : =7
7?
3
12 201 4x 46 0 15 + = 31
34 23 - =5
13 11 2 2 x 80 1
34
14 24 83 · 2 3 x3 401 1 7 · = 28
x
15 2 · 32 23 1 25 17 + = 30
16 53 35 · 3 4 3x 90 10 43 - = 39
56
17 32 7 5x 125 4 6· =0
5
18 2 22 56 · x 6 10 6 225 9+ = 19
3
19 30 55 5x 890 10 24 : = 4
20 1 2 · 32 23 · 2 x 24 22 6· = 18
NOMBRES: Nº orden
t
PROFESOR LUIS CHAMBI HERRERA Grado: 5 º Sección Nivel: Primaria
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica estrategias de cálculo mental en situaciones matemáticas diversas.
NOTA: Cualquier enmendadura invalida la respuesta, prohibido usar corrector liquido.
A B C D
3 + □ = 11 38
1 6 3 3x 7 · 32
32
2 9- □=2 42 7 x· 72 75 10 2 2
3
3 4 · □ = 24 1 52 5x 1 8 · 32
4 14 : □ = 7 65 1 2 3 · 53 x3 7 · 22
5 19 + □ = 24 165 4 4 2 · 43 4x 92 6
18 - □ = 15 5x
6 79 2 56 52
52
7 7 · □ = 35 7 3 70 x 151
8 12 + = 16 399 1 x 5 · 25 65 (2 · 4) 2
x
9 16 - =2 121 72 76 1 8· 22
10 6· = 54 48 1 5 · 58 5x 22 2
11 18 : =2 95 5 34 · 32 3x 122
13 + = 25 47
12 52 42 2 · 92
4x
x
13 26 - = 11 121 32 1 (7 2)·3 2
2
14 5· = 15 2 2 6x 62 33
15 25 + = 40 143 1 8 2 · 32 x2 (3 5)· 2 2
36 - = 31 27
16 17 1 2x 25
2
17 8 · = 8 910 10 34 · 3 x 35 11· 2 2
4
18 10 + = 25 152 23 2x 20
53
19 63 : =9 30 6 x 3 22
53
20 5· = 45 9 44· x 4 84 12 3 2