Introducción: Estudiar un posgrado representa para muchos una llave que puede abrir distintas

puertas en el ámbito profesional. En esencia representa un plus en la formación, pues se

adquieren nuevas competencias que fortalecen tanto en el desempeño profesional como en el
personal, sin embargo no significa que el logro de esas nuevas competencias den en automático
una línea ascendente en la trayectoria profesional de las personas, ya que puede haber otros
factores que incidan de manera importante (además del grado) en esa posibilidad. Al respecto, el
presente trabajo de tesis indaga mediante el enfoque de trayectoria de vida, la trayectoria
profesional de seis posgraduados de la Universidad de Colima, específicamente de las maestrías
en Pedagogía, Administración y Ciencias Fisiológicas, con la intención de determinar si en su
trayectoria profesional es el posgrado, otros factores o una combinación de ellos los que han
impulsado (en su caso) sus trayectorias profesionales. En el documento se incluyen cinco
apartados, el primero de ellos denominado “para qué estudiar un posgrado”, hace referencia a la
problematización del tema; el segundo se denomina “educación y desarrollo profesional” refiere
a algunos estudios previos encontrados sobre egresados, educación y empleo, y las trayectorias
profesionales, además se incluye el marco teórico; el tercero se ha denominado “trayectoria de
vida”, hace se tratan los aspectos metodológicos del trabajo; el cuarto apartado se titula “la
importancia del posgrado en las trayectorias profesionales de los posgraduados” refiere a los
resultados; y el quinto y último apartado a las “conclusiones”.