UNIDAD EDUCATIVA

“TRES DE JULIO”
Acuerdo Ministerial N.- 783 del 14 de Marzo de 1974
El Carmen – Manabí – Barrio Los Naranjales Calles 8 de Junio y Av. 3 de Julio
E-mail: uetresdejulio@outlook.com Amie: 13H01439

DATOS INFORMATIVOS:

Nombre de la institución:
UNIDAD EDUCATIVA
“TRES DE JULIO”
Zona: Distrito: Circuito: 3 Año Lectivo:
4 EL CARMEN - 13D05 2018-2019

Título del proyecto: Núm. de estudiantes del club:

Reciclaje
Subnivel preparatoria y elemental media superior X
estudiantes:
Nombre de los facilitadores:
LIC. VELEZ MARCILLO JAZMINA ESPERANZA.
Fecha de inicio: Fecha de término:
Mayo de 2018 Febrero de 2019

Lema del proyecto: Logotipo:

RECICLANDO CUIDAMOS LA
NATURALEZA
2. RESUMEN

El reciclado es uno de las alternativas utilizadas en la reducción de los

volúmenes de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también conocido

como reciclaje que consiste básicamente en volver a utilizar materiales y que

aún son aptos para elaborar otros productos y refabricar los mismos.

Buenos ejemplos de materiales reciclables son el vidrio, el plástico, el papel,

metales. A diferencia del reciclado, la reutilización es toda operación en la que

el envase concebido y diseñado para realizar un mínimo, rotaciones o usos a lo

largo de su ciclo de vida, es reutilizado con el mismo fin de para el que fue

diseñado.

Son muchas las razones para reciclar, se ahorran recursos, se disminuye la

contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes

usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, etc

En tal sentido La institución Educativa “Tres de Julio” con la ejecución del

proyecto reciclando cuidamos la naturaleza, pretende crear conciencia

ambiental en su comunidad, formando estudiantes comprometidos con el

cuidado y la preservación del medio ambiente de tal forma que se apropien del

entorno escolar, aprendan a clasificar las basuras y lleven el mensaje a sus

familias creando ambientes saludables.

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3. TABLA DE CONTENIDOS

Pág.
Datos informativos………………………………………….. 1
Resumen…………………………………………………….. 2
Tabla de contenidos…………………………………………. 3
Planteamiento de la problemática………………………….. 4
Objetivo general y objetivos específicos………………….. 5
Justificación…………………………………………………… 6
Marco teórico o temático……………………………………. 7
Metodología………………………………………………….. 9
hexágono interdisciplinario………………………………… 12
Conclusiones y recomendaciones…………………………. 13
Bibliografía……………………………………………………….. 13
Cronograma…………………………………………………….. 14
Anexos …………………………………………………………. 15

3
4. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA

Nosotros hemos escogido este tema que actualmente es de vital importancia

para la comunidad, nos hemos dado cuenta que la gente no tiene conciencia

de lo que hace con los materiales que hay, por ejemplo: la gente no sabe que

reciclando una tonelada de papel se están salvando 17 árboles. Otro ejemplo si

se recicla vidrio se ahorra un 40% de energía y por cada tonelada de reciclada

se ahorra 1.2 toneladas de materia prima, etc. Estos son unos cuantos

ejemplos que hay que hacerle conocer a Los estudiantes. También hemos

escogido este tema por unas cuantas razones que están dadas a continuación:

1. Recolectar materiales nos ayuda a conectar con el mundo en el que

estamos inmersos.

2. Reciclar desarrolla la creatividad.

3. Optimizar recursos al darle una segunda oportunidad a los materiales.

La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la

discusión y el análisis no se dé en forma unidireccional por parte de los

especialistas, sino que se preste al debate, a la crítica, la auto reflexión en

forma cotidiana despertando la sensibilidad en la raza humana que nos

permita corregir el rumbo en procura de salvaguardar para las generaciones

venideras, nuestro único hogar…nuestro planeta tierra.

Se debe comprender que la Ecología y los problemas ambientales no son

problema de unos pocos y que a ellos corresponde solucionarlos; que lo que

sucede en otra parte del planeta no tiene nada que ver con la otra sino que

todos somos hijos de una misma madre, habitando un mismo hogar, el planeta

tierra.

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5. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS

5.1. OBJETIVO GENERAL

 Potenciar las habilidades y capacidades que poseen los alumnos y

alumnas, para reciclar, contribuyendo en el cuidado del ambiente y

enriqueciendo el espíritu con el aprendizaje de valores.

5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Incentivar la capacidad de trabajo tanto individual como grupal, a

través de las distintas actividades propias del reciclaje.

 Fomentar la sensibilidad y el cuidado de la naturaleza y el medio que

nos rodea.

 Investigar diferentes técnicas para reciclar.

 Incentivar a la comunidad estudiantil sobre la importancia del reciclaje.

 Clasificar los diferentes materiales reciclados.

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6. JUSTIFICACIÓN
En tiempos donde el ser humano ha entendido la gran importancia de cuidar el

planeta y evitar la contaminación los trabajos manuales con reciclaje han

tomado un papel muy importante ya que generan con creatividad soluciones

para utilizar o reutilizar desechos comunes en nuestros hogares o lugares de

trabajo.

En estos trabajos manuales de reciclaje, encontramos diversidad de opciones

como por ejemplo proyectos realizados con cajas, recipientes plásticos, bolsas

plásticas, revistas, telas y mucho más; al reciclar obtenemos muchos

beneficios, por ejemplo podríamos realizar objetos bellos, decorativos y útiles

para adornar habitaciones ya sea en nuestras casas o en las de otras

personas, desarrollamos nuestra imaginación y creatividad, ahorramos dinero

pues evitamos comprar algunos productos, evitamos contaminar ríos, mares,

vertederos y la muerte de seres vivos.

Debemos tener presente que los proyectos realizados con material de desecho

de forma manual y con gran calidad de diseño tienen un valor agregado ya que

son piezas únicas que toman en cuenta la salud de nuestro planeta.

Realicemos en nuestros hogares, trabajos, escuelas, colegios y otros lugares

manualidades con material de reciclaje, de este modo vamos juntos

construyendo una cultura de paz con el medio ambiente.

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7. MARCO TEÓRICO O TEMÁTICO
El reciclaje consiste en someter de nuevo una materia o un producto ya

utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima

o un nuevo producto, útil a la comunidad.

También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de

desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de reutilización y se produce

ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar de

forma eficaz los desechos. En una visión "eco-lógica" del mundo, el reciclaje es

la única medida en el objetivo de la disminución de residuos.

Los puntos limpios

Son zonas especiales donde se reciclan residuos que requieren un tratamiento

especializado. El metal o los electrodomésticos son algunos de los productos

que se trabajan en esas zonas, evitando así la contaminación que pudiesen

causar al ambiente. Los puntos limpios también son conocidos como

“Ecoparcs”

Razones para reciclar

Los efectos ambientales de reciclaje[1]

Material Ahorro de Energía Ahorro de Contaminación del Aire

Aluminio 95%[2] [3] 95%[2] [4]

Cartón 24% —

Vidrio 5-30% 20%

Papel 40%[3] 73%

Plásticos 70%[3] —

Acero 60%[5] —

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A continuación se presenta una lista de los diferentes materiales que se

pueden reciclar y alguna información extra; son los siguientes:

 Papel y cartón: Se obtiene de los árboles, por eso, el reciclado del papel

va a evitar que se corten y talen muchos árboles. Se puede reciclar todo

tipo de papel y de cartón y para su recogida es importante eliminar

cualquier elemento extraño (como por ejemplo, grapas, cintas

adhesivas, plásticos..., etc.).

 Chatarra y metal: Son el latón (se puede encontrar en material de

fontanería como por ejemplo en los grifos del fregadero), el plomo (se

puede encontrar en material de fontanería como por ejemplo, las

tuberías de una casa), el cobre (se puede encontrar en los cables

eléctricos de una casa), el estaño (suelen utilizarlo los fontaneros para

soldar) y el aluminio (se suele utilizar en las ventanas de las casas).

 Pilas y baterías: Muchas pilas contienen metales muy tóxicos y

peligrosos para el medio ambiente, por eso, es tan importante saber que

las pilas gastadas que no son recargables se deben echar a los

contenedores especiales que existen para la recogida de estos

productos en comercios, establecimientos y en las zonas urbanas. O

también en un punto limpio.

 Pinturas y aceite: Este tipo de sustancias contienen materiales tóxicos y

peligrosos para el hombre, por eso, se debe respetar el siguiente

consejo que consiste en no echar a la basura aerosoles, esmaltes,

aguarrás, tintes y protectores de madera.

 Plásticos: Con el reciclaje de plásticos se reducen residuos

disminuyendo su impacto e influencia en el ambiente.

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 Vidrios: El reciclado de vidrios ahorra energía ya que éste siempre se

puede reciclar. Para su recogida se requiere eliminar del vidrio objetos

tales como tapones, alambres, etiquetas..., etc. Se obtienen muchos

beneficios gracias al reciclaje del vidrio, como, la no extracción de

materias primas, el menor consumo de energía y la disminución del

volumen de residuos que se deben recoger y eliminar.

 Materiales textiles: Lo más extendido consiste en reutilizar estos tejidos

en rastrillos de carácter benéfico o en tiendas o en contenedores

especiales donde se puede recoger ropa y zapatos como en las tiendas

de ropa de segunda mano. Ésta última es una forma de reciclar la ropa

aunque no pasó por ningún tratamiento específico de reciclado, sino que

pasan de unas manos a otras.Aunque sí existe a nivel industrial el

reciclado de trapos, y en talleres, donde tienen una bobinas de trapo

azulado donde se perciben la hebras de diferentes colores de los trapos

que una vez tratados los componen.

 Materia orgánica: La materia orgánica de origen doméstico (restos de

comida) y la de origen vegetal (césped, ramas...) puede reciclarse y

convertirse en material utilizable para el abono de la tierra, para la

recuperación del suelo erosionado, desgastado o devastado por el

fuego, el viento, las lluvias torrenciales... etc.

 POR QUÉ RECICLAR?

El crecimiento de la población y las ciudades, los estilos de vida, el

sobre consumo y una cultura de producción que privilegia lo desechable

por sobre lo retornable, ha provocado que los residuos aumenten cada

9
 año, transformando esta situación en uno de los principales problemas

ambientales existentes en el mundo.

Por esto, debemos buscar soluciones para Reducir, Reutilizar y

Reciclar los residuos, debemos explicar a nuestras familias y amigos lo

importante que es para el Medio Ambiente reciclar los residuos de los

hogares.

8.3. VALORES:
 Responsabilidad
 Puntualidad
 Respeto
 Honestidad
 Cooperación
 Humildad
 Sacrificio
 Compromiso
 Superación
 Compañerismo
 Tolerancia
 Solidaridad
 Equidad

8.4. ACTITUDES:
 Emprendedora
 Creativa
 Positiva
 Optimista
 Participativa
 Comunicativa
 Expresiva
 Ecologista

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8.5. RECURSOS MATERIALES
 Material didáctico
 Materiales reciclados
 Silicón.
 Pistola para silicón.
 Goma.
 escarcha.
 Material audio/visual

8.6. RECURSOS ECONÓMICOS:

 Tener apoyo de estudiantes y padres de familia para la adquisición de

materiales.

8.7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS

ACTIVIDAD RESPONSABLE/S

Reconocimiento de los integrantes Lic. Jazmina Vélez Marcillo

del proyecto escolar
Integrantes del proyecto escolar
Socialización del proyecto. Lic. Jazmina Vélez Marcillo
Elaboración del proyecto escolar. Integrantes del proyecto escolar
Lic. Jazmina Vélez Marcillo
Aplicar técnicas de cultivo de
Integrantes del proyecto escolar
plantas medicinales Lic. Jazmina Vélez Marcillo

Siembra de plantas medicinales Integrantes del proyecto escolar

Lic. Jazmina Vélez Marcillo
Realizar el albún con fotografías del
Integrantes del proyecto escolar
proyecto escolar Lic. Jazmina Vélez Marcillo

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9. ANÁLISIS DE LA SOLUCIÓN PLANTEADA A TRAVÉS DEL
PRODUCTO INTERDISCIPLINARIO

Hexágono interdisciplinario

Tipos de materiales reciclados y su

composición química

Contenidos del área

Ciencias Naturales

Contenidos
Contenidos
del área
del área
Ciencias
Ciencias
Exactas
Sociales
RECICLAJE
Contenidos del
Contenidos área de
del área de Educación
Tecnologías Cultural y
aplicadas a la Artística o
educación Educación
Contenidos del área Física
de Lengua y Literaruta
o Lengua Extranjera

Redacción y divulgación de
proyecto.

12
10 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

10.1 CONCLUSIONES

 Los resultados del presente estudio muestran la gran dinámica que tiene

el reciclaje en la elaboración de nuevos productos y así evitar la

contaminación ambiental.

 La educación es la mejor inversión con la que cuenta un pueblo para

desarrollarse siendo una de las mejores herramientas, esto no

representa dejar a un lado la preservación y cuidado del medio

ambiente.

10.2 RECOMENDACIONES

 Potenciar en los estudiantes la importancia de reciclar para que le

den el valor adecuado a esta materia prima.

 Realizar un plan estratégico para la elaboración del reciclaje.

 Incentivar la capacidad de trabajo tanto individual como grupal, a

través de las distintas actividades propias del reciclaje.

11. BIBLIOGRAFÍA

 https://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje
 https://www.concienciaeco.com/2012/08/21/que-es-el-
reciclaje/
 https://www.ecoembes.com/es/ciudadanos/envases-y-
proceso-reciclaje/como-reciclar-bien/que-podemos-reciclar
 https://www.ecoembes.com/es/ciudadanos/envases-y-
proceso-reciclaje/como-reciclar-bien
 http://repositorio.cedia.org.ec/bitstream/123456789/703/1/Reci
claje.pdf

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 UNIDAD EDUCATIVA
“TRES DE JULIO”
Acuerdo Ministerial N.- 783 del 14 de Marzo de 1974
El Carmen – Manabí – Barrio Los Naranjales Calles 8 de Junio y Av. 3 de Julio
E-mail: uetresdejulio@outlook.com Amie: 13H01439

12. CRONOGRAMA
MES JUNIO JULIO AGOSOTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEB
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1
DÍAS 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6
ACTIVIDADES
Reconocimiento de los integrantes
del proyecto escolar X

Socialización del proyecto. X

Elaboración del proyecto escolar X
Aplicar técnicas de reciclaje X
Materiales reciclados X
Separación de materiales reciclados
a ser utilizados X
X
X
X
Aplicación de técnicas para la
elaboración de productos con
material reciclado X X X X X X X X X X X X
Realizar el albún con fotografías del
proyecto escolar X
X X X X X X
X X X X
X
X
 12. ANEXOS

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Lic. Jazmina Vélez Marcillo Lic. José Pazmiño Mgs. Roddy Mendoza.
RESPONSABLE COMISIÓN RECTOR
INSTITUCIONAL

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