MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES.

¿Qué son los mapas conceptuales?

Un mapa conceptual es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados

conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones que tiene por objeto representar las
relaciones significativas entre los conceptos del contenido (externo) y del conocimiento del sujeto.

Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativas entre conceptos en
forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por
palabras para formar una unidad semántica. En su forma más simple, un mapa conceptual constaría
tan sólo de dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición; por ejemplo,
«el cielo es azul» representaría un mapa conceptual simple que forma una proposición válida referida
a los conceptos «cielo» y «azul».

La mayor parte de los significados conceptuales se aprende mediante la composición de proposiciones

en las que se incluye el concepto que se va a adquirir. Aunque las ayudas empíricas concretas pueden
facilitar el aprendizaje de conceptos, la regularidad representada por el signo conceptual adquiere un
significado adicional por medio de enunciados proposicionales en los que se incluye el concepto en
cuestión. Así, por ejemplo las frases «la hierba es verde», «la hierba es un vegetal», «la hierba crece»,
«la hierba es una planta monocotiledónea», etc., dan lugar a un incremento en el significado, y en la
precisión del significado, del concepto «hierba».

Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la
Universidad de Cornell realizaron a partir de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Estos
autores comparten la idea, ampliamente aceptada en la investigación educativa realizada durante los
últimos años, de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, y
consideran que los conceptos y las proposiciones que forman los conceptos entre sí son elementos
centrales en la estructura del conocimiento y en la construcción del significado.

Los mapas conceptuales son por tanto un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre
conceptos. La capacidad humana es muchos más notable para el recuerdo de imágenes visuales que
para los detalles concretos. Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad
humana de reconocer pautas en las imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.

Los elementos fundamentales que componen un mapa conceptual son:

- Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un
término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos.

- Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se
establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante
las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero
no idénticas.

- Las proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad
semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos
de proposiciones.

Analicemos un ejemplo del tutor virtual. Ejemplo de Mtra. Lourdes Sánchez de Tagle

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El mapa conceptual puede tener varios propósitos:

 generar ideas;
 diseñar una estructura compleja (textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.);
 comunicar ideas complejas;
 contribuir al aprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos y antiguos;
 evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión;
 explorar el conocimiento previo y los errores de concepto;
 fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes;
 medir la comprensión de conceptos.
 generar conceptos o ideas sobre algo o un tema.

Elaborar Mapas Conceptuales con la herramienta de CMapTools brinda la posibilidad de trabajar

Mapas compartidos en línea. Con la metodología de elaboración de Mapas conceptuales se fomenta
el aprendizaje cooperativo. En educación ayudan a entender al estudiante su papel protagonista en
el proceso de aprendizaje. Fomentan la cooperación, centrando el esfuerzo en construir los
conocimientos compartidos, y creando un clima de respeto mutuo y cooperación.

¿Qué son los Mapas Mentales?

El Mapa Mental es una técnica popular para planificar en diversas etapas y organizar información
pertinente. Se elige la idea principal y alrededor de esta se van derivando ideas secundarias con una
disposición en dirección a las manecillas del reloj.

De acuerdo a la Wikipedia un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras,
ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de
una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de
las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas,
toma de decisiones y escritura.

Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información.

Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento
reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial, de establecer un
marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a
una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces
usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se
organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la
memoria.

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 Ej de Mapa Mental. Mtra. Amparo de Lourdes Sánchez de Tagle O.

Un Mapa Mental se puede elaborar con diferentes herramientas, entre ellos con CMapTools, sin
activar los conectores como se muestra en el mapa anterior.
Un software que ayuda a potenciar la planificación es el Mind Manager o su versión libre Free Mind.
Actualmente existen aplicaciones además de la PC para Iphone o dispositivos móviles. También Smart
Draw

Utilizado con fines educativos, sin fines de lucro para el Programa de Actualización y Especialización
en TIC de la Coordinación de Educación Virtual de la Universidad Autónoma Metropolitana.