INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO

CURSO VIRTUAL GESTIÓN AMBIENTAL GAX02, 2019-1

DOCUMENTO TALLER, PREPARATORIO DEL PRIMER PARCIAL

Compilado: Daniel Vásquez Bedoya

Leer con atención, tomar notas y resolver cada uno de los puntos que
encuentra en el transcurso de la lectura comprensiva

LECCIÓN 1

Fundamentos de Ecología y Ecosistemas

LOS PIES EN LA TIERRA: NUESTRO PLANETA Y SU ESTRUCTURA

La Tierra : Planeta ubicado en algún lugar de una de las 400.000.000 de galaxias

que se cree existen en este universo, (la vía láctea), iluminados y caldeados por
una de sus 400.000 millones de estrellas, (nuestro sol), y acompañados en sus
proximidades cósmicas por otros siete planetas.
Es el tercer planeta desde el Sol, el quinto más grande de todos los planetas del Sistema
Solar y el más denso de todos, respecto a su tamaño.

Es un planeta TÉRREO o rocoso, geológicamente activo que está compuesto

principalmente de roca derretida en constante movimiento en su interior, cuya actividad
genera a su vez un fuerte campo magnético. Sobre ese ardiente líquido flota roca
solidificada o corteza terrestre (LITOSFERA), sobre la cual están los océanos, ríos lagos,
lagunas, humedales y acuíferos subterráneas (HIDRÓSFERA) y la tierra firme. En los
océanos y tierra firme se asientan las distintas formas vivientes del planeta (LA BIÓSFERA),
sobre toda la tierra hay un manto gaseoso que la rodea (LA ATMÓSFERA).

Punto 1.1 taller 1: Dibujar a mano, el planeta tierra y señalar en él: paralelos,
meridianos, trópico de cáncer, trópico de capricornio, zonas templadas,
círculos polares; señale también, atmósfera, hidrósfera, litósfera, biósfera.
Investigue: Función esencial de la atmósfera, de la hidrósfera, de la litósfera
y de la biósfera.

Punto 1.2 Taller 1. Consulte; Qué es LATITUD Y LONGITUD. Las

coordenadas de Medellín, Bogotá, Washington y Santiago de Chile y su
significado. Por qué ocurren las estaciones (invierno-primavera-verano-
otoño-invierno). Por qué no hay estaciones en el trópico y por qué Medellín
es la ciudad de la eterna primavera.

LOS RECURSOS ABIÓTICOS DEL PLANETA, (BIOTOPO)

1. RECURSO AIRE, LA ATMÓSFERA.

La capa gaseosa que rodea la Tierra recibe el nombre de atmósfera.

La atmosfera es una mezcla de gases que se vuelve cada vez más tenue hasta alcanzar el
espacio, donde ya solo hay vacío

Los gases son diferentes dependiendo la capa de la atmósfera en la que estemos. Estos
gases que forman la atmósfera se suelen llamar coloquialmente aire.

La mayoría de los gases de la atmósfera son Nitrógeno (78%) y Oxigeno (21%). El resto,
el 1% , son Argón, Dioxido de Carbono (CO2), Ozono (O3) y Neón.

La atmosfera tiene tres funciones fundamentales que hacen posible la vida en la Tierra:
  Evita que haya temperaturas extremas (diferencia de Temperatura entre el dia y la
noche) gracias al efecto invernadero natural que crea
 Filtra las radiaciones ultravioleta
 Tiene una composición del aire en su capa más cercana a la superficie adecuada
para la vida, que nos permite respirar.

Punto 2 taller 1: Investigar cuál es la distribución porcentual de los principales gases que
componen la atmósfera terrestre (tropósfera especialmente), cuál es la composición en
un aire natural no contaminado y en un aire contaminado. (En el capítulo segundo
estudiaremos la calidad del aire en Medellín).

Punto 3) taller 1: ANÁLISIS. Observe y analice el siguiente dibujo que enseña las
diferentes capas de la atmósfera terrestre. Amplíe información si lo requiere y saque
sus propias conclusiones y aprendizajes.
Conclusiones y aprendizajes:
LA LITÓSFERA, ROCAS Y SUELO: DEFINEN LA ESTRUCTURA Y DAN LA
FORMA A LA TIERRA

La corteza, capa superior de la Tierra, no siempre es la misma. La corteza que

está por debajo de los océanos tiene sólo unos 5 kilómetros de grosor, mientras la
corteza continental llega a alcanzar hasta 65 kilómetros de grosor. La corteza
oceánica está formada por minerales más densos que la corteza continental.
Las placas tectónicas están formadas por la corteza terrestre y por la parte
superior del manto que está por debajo. A la corteza y al manto superior se les
llama litosfera, y pueden extenderse hasta 80 kilómetros de profundidad. La
litosfera está dividida en placas gigantes que ajustan como piezas de un
rompecabezas alrededor del globo terráqueo. Las piezas de este rompecabezas
se mueven un poquito cada año, a medida que se desplazan sobre la parte del
manto más o menos fluída llamada astenosfera.

La astenosfera es maleable y puede ser empujada y deformada, como la

plastilina, en respuesta al calor de la Tierra. Estas rocas realmente fluyen;
moviéndose en respuesta al estrés que les imponen los movimientos del interior
profundo de la Tierra. La fluida astenósfera carga sobre sí la litosfera de la Tierra,
incluyendo los continentes.
La fuerza principal que da forma a nuestro planeta a lo largo de mucho tiempo es
el movimiento de la capa externa, a través del proceso de tectónica de placas.

Como se muestra en esta imagen, la rígida capa externa de la Tierra llamada

litósfera, está formada por placas que encajan entre sí como un rompecabezas.
Estas placas están hechas de rocas pero la roca es, por lo general, muy liviana en
comparación con el denso fluido que tiene debajo. Esto permite que las placas
"floten" sobre el material más denso.

Los movimientos que ocurren muy dentro de la Tierra llevan calor desde el interior
hasta una superficie más fría, y hace que las placas se muevan muy lentamente a
lo largo de la superficie, a un ritmo de aproximadamente 2 pulgadas por año.
Existen muchas hipótesis diferentes para explicar exactamente cómo es que estos
movimientos permiten que las placas se desplacen.

Bordes de placas diferentes eventualmente se rozan entre si durante varios años

acumulando grandes cantidades de energía tectónica hasta que una de las placas
falla, revienta y libera toda su energía provocando movimientos telúricos de
distinta intensidad y efectos en superficie, según sea la profundidad bajo la corteza
terrestre y oceánica. Cuando esos movimientos suceden bajo el océano, las aguas
se alteran y se producen los tsunamis.
El movimiento a lo largo de una falla provoca que el suelo marino ascienda, el
agua es también empujada hacia arriba y se convierte en un tsunami. Las olas se
hacen más grandes a medida que se van acercando a aguas menos profundas.

EL RECURSO SUELO: FUENTE DE NUTRIENTES Y SOPORTE

PARA LA VIDA

Concepto de suelo, Edafología y Edafósfera.

-Suelo; es la capa más superficial de la corteza, es dinámica (constante cambio) y

de escaso grosor (normalmente de pocos centímetros a pocos metros) en la que
se asienta la vida y actúa de interfase entre la atmósfera, hidrosfera, la litósfera y
biosfera, ya que contiene elementos de todas ellas.

-Edafosfera; es la capa de suelo que rodea la Tierra. En él se anclan y alimentan

la mayoría de las especies vegetales.

-Edafología; ciencia que estudia el suelo.

Composición del suelo:

-Fase sólida; se divide en orgánica e inorgánica: La inorgánica son los fragmentos

de rocas y minerales producto de la meteorización. Gravas son las fracciones
grandes de tamaño mayor a 2 mm; arenas con tamaño ente 2,0 mm y 0,02 mm;
limos 0,02 – 0,002, y las arcillas que son partículas microscópica de tamaño
inferior a 0,002 mm. Las arcillas, forman agregados que con el humus, son muy
importantes para la fertilidad del suelo al retener las sales minerales que disueltas
en el agua del suelo alimentas a las plantas que proveen el alimento para los
demás organismos vivos de los ecosistemas. Observe la siguiente imagen de un
corte 3D de un suelo en un bosque natural.

Punto 4 Taller 1: Analice la anterior imagen y explique buscando otras

ayudas, la forma en que las plantas se alimentan de los minerales disueltos
en el agua del suelo.

El reciclaje de la materia orgánica:

La fracción orgánica: está compuesta por materia orgánica procedente de restos

descompuestos de seres vivos hojarasca, frutos maduros, ramas secas caídas, y
excrementos de animales, así también de plantas y anamales que mueren.
Cuando la descomposición está muy avanzada la materia orgánica se llama
“humus”.

Esta parte del suelo, la materia orgánica, retiene más agua, favorece la aireación
del suelo al aglutinar partículas minerales haciéndolo más poroso y aumenta la
fertilidad del suelo. Hay una inmensa variedad de seres vivos, entre los que
destacamos los descomponedores que degradan la materia orgánica a inorgánica
y los que remueven el suelo permitiendo la aireación y evitando su
endurecimiento.
Fase líquida: es el agua que lleva en disolución sales minerales y coloides de
arcillas y humus. El agua generalmente se encuentra en los poros del suelo de
tamaño pequeño o mediano (agua absorbible), si los poros son demasiado
pequeños no puede ser absorbida por las raíces (agua retenida que es la que no
circula) y si los poros son demasiado grandes tampoco las plantas tienen tiempo
de absorber el agua con los minerales, porque se escurren muy rápido por
gravedad (agua de gravitación) que se profundizan para formar parte del agua de
acuíferos subterráneos.

Fase gaseosa: es el aire que ocupa los poros de tamaño grande y aquellos en los
que el agua se ha consumido, su composición es similar a la del aire atmosférico
pero con una menor proporción de O2(20%)y mucho mayor de CO2 (0,5-1%),
debido a la gran actividad biológica que se desarrolla en el suelo (respiración). La
cantidad de CO2 aumenta con la profundidad, la existencia de materia orgánica y
en condiciones óptimas de temperatura y humedad (primavera y verano).

LA RADIACIÓN SOLAR Y LA FOTOSÍNTESIS: RESPONSABLES DE LOS

FLUJOS VITALES DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS
DEL PLANETA.

La Fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas verdes de los

ecosistemas continentales, y el fitoplancton y las algas en los ecosistemas
acuáticos, capturan del aire y del agua sustancias inorgánicas como el dióxido de
carbono (CO2) y el agua y con la ayuda de la luz solar en presencia de clorofila
(captadora de la energía solar), la transforman en sustancias orgánicas, azúcares,
proteínas lípidos, en esencia todo lo que somos los organismos vivos del planeta.

La reacción bioquímica que ocurre en los cloroplastos es:

Para que se realice la fotosíntesis es necesario la disponibilidad de luz y
presencia de clorofila. El proceso ocurre mientras la planta recibe luz, bien sea
natural o proveniente de una fuente artificial, existen dos tipos de fases en dicho
proceso: la fase luminosa y fase oscura.

La fase luminosa recibe este nombre porque todas las reacciones que ocurren
durante ella dependen de la presencia de la luz. Ésta es captada por la clorofila
permitiendo que se realice la fotólisis, reacción en la cual el agua es desdobla en
hidrógeno y oxígeno. Como resultado de esta reacción, el oxígeno es liberado al
ambiente y el hidrogeno es utilizado en otras reacciones que ocurren dentro del
mismo proceso. La fase oscura recibe este nombre porque las reacciones que
ocurren en ella no dependen directamente de la luz, pero esto no significa que
ocurre durante la noche. Esta fase requiere de compuestos formados durante la
fase luminosa, además del dióxido de carbono que es tomado del ambiente. Éste
último se combina con el hidrogeno liberado en la fotólisis y otros compuestos
para formar glucosa, un carbohidrato sencillo.

Cabe señalar que la actividad fotosintética o velocidad del proceso fotosintético es

influenciada por diversos factores, tales como concentración de dióxido de
carbono en la atmósfera, la temperatura, y la disponibilidad de agua y luz.

Punto 5 : Explique, usando la ecuación de la fotosíntesis, en qué terminará

este planeta si se continúa con el ritmo acelerado de destrucción de los
bosques (deforestación) y contaminación de los recursos hídricos, ríos y
océanos?

EL RECURSO AGUA EN LA TIERRA Y SUS ECOSISTEMAS

Es indiscutible la importancia del agua para tener un planeta lleno de vida como el
nuestro.

Un planeta sin agua sería un planeta sin vida. Casi todos los organismos vivos del
planeta están compuestos en más de un 70% por agua.

El agua diluye todos los nutrientes de los que se alimentan todos los organismos vivos,
en el suelo y dentro de ellos mismos. Sin esa dilución no sería posible la vida. El agua
mantiene la hidratación y la presión necesaria en las células para mantener los
organismos vitales y saludables. La deshidratación puede dañar y matar la mayoría de
los organismos vivos. Del agua, junto con el calor, depende la mayor o menor
biodiversidad del planeta. Así, los ecosistemas más biodiversos son aquellos donde el
agua es abundante y la temperatura es moderadamente alta como en las selvas
tropicales.

DEFINICIÓN: El conjunto de todos los recursos abióticos (aire, agua, suelo y

rocas, luz del sol y sustancias minerales, actuando juntos en un ecosistema se
conoce en ecología como BIOTOPO.

Punto 6: Averiguar cómo está distribuida el agua en planeta tierra. Analice

según la información obtenida qué tan escasa o abundante es EL AGUA en
relación con la población humana. Averiguar también qué ecosistemas
garantizan el agua que se consume en Medellín y por qué éstos ecosistemas,
así como los recursos que proveen, son vulnerables.

LOS RECURSOS BIOLÓGICOS DEL PLANETA, LA VIDA EN LA TIERRA, LA

BIOCENOSIS.
La biósfera recoge todo el componente vivo del planeta, plantas, animales,
microorganismos, hongos, bacterias, y por supuesto, la especie humana, en los
continentes; animales, fitoplancton, algas y zooplancton en los océanos.

La biósfera es estudiada integralmente por la biología en toda su complejidad desde su

estructura básica que es la célula, hasta los grupos de células o tejidos, grupos de
tejidos u órganos, grupos de órganos o sistemas funcionales, grupos de sistemas
funcionales u organismos, grupos de organismos o poblaciones, grupos de poblaciones
o comunidades bióticas, grupos de comunidades bióticas en su entorno físico o
ecosistemas, grupos de ecosistemas o biomas del mundo. En este documento nos
ocupamos de estudiar el hombre en la biósfera, desde una rama de la biología llamada
ECOLOGÍA.

ASÍ SE CONJUGA LA VIDA EN EL PLANETA, DESDE LA UNIDAD BÁSICA FUNCIONAL DE

VIDA, LA CÉLULA HASTA EL COMPLEJO DE VIDA MAS GRANDE DEL PLANETA, EL
BIOMA. VEAMOS:

Célula= unidad
fundamental de
la vida

Célula vegetal Célula animal Organismo

unicelular
Grupos de
células
conforman
tejidos

Tejido muscular
Grupos de
tejidos
conforman
órganos y
Grupos de
órganos
conforman
sistemas

Sistema ósteomuscular SISTEMA CIRCULATORIO

Conjuntos de
sistemas
funcionales
conforman
organismos

Conjunto de
organismos de
una misma
especie Conjunto de poblaciones de diferentes especies conforman
conforman comunidades bióticas
poblaciones

Conjuntos de
comunidades
BIÓTICAS en su
entorno
particular
conforman
ecosistemas:

Naturales
CONTINENTALES
Y MARINOS O Ecosistema natural Ecosistema antrópico
ACUÁTICOS, sin sabana africana ganadería comercial
humanos, selva
virgen.

Antrópicos, con
poblaciones
humanas,
aldeas,
ciudades,
cultivos,
ganadería.
Conjuntos de
ecosistemas
conforman
BIOMAS

Los arrecifes coralinos y las selvas húmedas son los biomas

más biodiversos del planeta.

LOS ELEMENTOS BIÓTICOS DE LOS ECOSISTEMAS

Son todos los organismos vivos del ECOSISTEMA, incluido Usted, ser humano. La
biología los clasifica en REINOS VIVOS que en su conjunto se denominan LA BIÓSFERA
y funcionando juntos en un ECOSISTEMA se conocen como BIOCENOSIS.

Recordemos de una manera sencilla la COMPOSICIÓN y FUNCIÓN de cada componente

de la BIOCENOSIS:

REINO ORGANISMOS FUNCIÓN EN EL

QUE LO ECOSISTEMA
COMPONEN
VEGETAL Árboles y plantas Producción primaria de
biomasa (materia orgánica
viva) a través de la
fotosíntesis.

Son organismos autótrofos

Punto 7. Consulte el
significado de autótrofo
(dos ejemplos) y
heterótrofos, (dos
ejemplos)

ANIMAL Toda la diversidad Su función principal en los

de animales ecosistemas es consumir los
acuáticos y excedentes de biomasa
terrestres. generados por los organismos
autótrofos.
Mucha de ella,
según los Son organismos heterótrofos
biólogos, todavía
NO SE HA Producen biomasa para
LOGRADO alimentarse entre sí en
identificar y diferentes niveles de cadenas
clasificar: tróficas. Así los herbívoros
mamíferos, alimentan a los carnívoros y
reptiles, roedores,
 marsupiales, omnívoros.
insectos, peces,
crustáceos, Los que se alimentan de los
equinodermos, herbívoros serán consumidores
entre muchísimos de primer orden y así
más, conforman la sucesivamente hasta los
amplia superconsumidores que somos
biodiversidad los seres humanos.
animal del
planeta, y el ser Punto 8. Dibuje una
humano como pirámide trófica y explique
parte de los qué posición ocupa Usted y
mamíferos. cuál es su función.
BACTERIA O MÓNERA Las Bacterias Son recicladores o
descomponedores de la
materia orgánica resultante de
la muerte de los otros
organismos vivos, plantas y
animales.

La mayoría son organismos

unicelulares y heterótrofos

FUNGI O MYCOTA Los hongos y Son recicladores o

levaduras descomponedores de la
materia orgánica resultante de
la muerte de los otros
organismos vivos, plantas y
animales.

Son organismos la mayoría

pluricelulares y heterótrofos

PROTISTA O PROTOZOA Fitoplancton Productores y consumidores

desencadenantes de las redes
Zooplancton tróficas en los ecosistemas
acuáticos.

Autótrofos el fitoplancton y las

 algas

Heterótrofos el zooplancton

La mayoría son organismos

unicelulares microscópicos

DEFINICIÓN: El conjunto de organismos vivos que coexisten en un ecosistema bajo

diferentes relaciones tróficas y soportados en los elementos abióticos se conoce en
ecología como BIOCENOSIS. BIODIVERSIDAD: Mayor o menor variedad y
cantidad de organismos vivos y sus relaciones en un ecosistema o bioma.

Punto 9) Consulte el significado de las principales relaciones de coexistencia

entre los organismos vivos de los ecosistemas con ejemplos:

Depredación, parasitismo, mutualismo, comensalismo, simbiosis.

Punto 10). Consulte cuáles son los principales BIOMAS, su biodiversidad y

sus características de:

La zona tropical

La zona subtropical

La zona templada

Punto 11): RESUMEN conceptual. Realice el cuadro resumen de factores

abióticos y bióticos de los ecosistemas:

COMPONENTES ELEMENTOS QUE FUNCIÓNES EN EL ECOSISTEMA

ABIÓTICOS LO CONFORMAN
(Biotopo)
AIRE
AGUA
ROCA
SUELO
RADIACIÓN SOLAR Energía lumínica

Energía calórica
COMPONENTES ORGANISMOS FUNCIÓNES EN EL ECOSISTEMA
BIÓTICOS VIVOS QUE LO
(Biocenosis) CONFORMAN
REINO VEGETAL
REINO ANIMAL
REINO MONERA
REINO FUNGI
REINO PROTISTA