Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”

Código AMIE 13H04834

Profesor(a): Ing. Denisse Vélez. Año lectivo: 2017 – 2018
DATOS GENERALES
3BGU QUÍMICA
8-01 Clase : INEVAL
10-01 Clase: INEVAL
11-01 Clase : INEVAL
12-01 Clase : INEVAL
3BGU BIOLOGÍA
9-01 Clase: INEVAL
11-01Clase: INEVAL
2BGU QUÍMICA
Clase 5: Hidrocarburos ramificados
Clase 6 : Hidrocarburos ramificados
Clase 7 : Hidrocarburos ramificados
2BGU BIOLOGÍA
Clase 4: Sistema endócrino
Clase 5: Sistema óseo
Clase 6: Sistema óseo
1BGU QUÍMICA
8-1 Clase 3 : Oxisales dobles
11-1 Clase 4: Oxisales dobles
12-1 Clase 5: Oxisales dobles
1BGU BIOLOGÍA
8-1 Clase 3 : biomas y ecosistemas
9-1 Clase 4: biomas y ecosistemas
10-1 Clase 5: biomas y ecosistemas
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU.
Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
El Carmen – Manabí – Ecuador
Eje transversal: El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Año básico: Primero a Tercero de Bachillerato.
DESTREZA CON CRITERIO DE
INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
Desarrollar e identificar los procesos y Retroalimentación Aplicar las técnicas expositivas y cronológicas Corrección de los simuladores
definiciones químicas como medio de para el desarrollo de los métodos de obtención de Lección
preparación para evaluación ser bachiller. compuestos orgánicos en varias presentaciones,
mediante la ejecución de ejercicios prácticos.
Desarrollar e identificar los procesos y Retroalimentación Aplicar la técnica expositiva y torbellino de ideas, Lección
definiciones químicas como medio de para la descripción de la temática semanal. Corrección de los simuladores
preparación para evaluación ser bachiller.
Describir y conceptualizar los terminos Retroalimentación Aplicación de la técnica expositiva y cronológica Realizar 10 ejercicios
relacionados con la formulación de para el trabajo y análisis de la temática. Realizar 10 ejercicios
compuestos inorgánicos, mediante la Lección
ejecución ejercicios prácticos.
Describir e identificar las estructuras que Retroalimentación Aplicar técnicas expositivas y lectura comentada Taller sistema endócrino
conforman el sistema endócrino y óseo, para el estudio de la temática semanal. Taller de sistema óseo
funciones y ubicación individual, con Lección
diferente grado de complejidad. .
Describir y conceptualizar los conceptos Retroalimentación Aplicación de la técnica expositiva y cronológica Realizar 10 ejercicios
relacionados con la formulación de para el trabajo y análisis de la temática. Realizar 10 ejercicios
compuestos inorgánicos, mediante la
ejecución ejercicios prácticos.
Describir e identificar los diversos biomas y Retroalimentación Aplicar técnicas expositivas y lectura comentada Realizar Taller biomas
ecosistemas, forma de vida y habitad de los para el estudio de la temática semanal. Taller Ecosistemas
diferentes organismos, con diferente grado de
complejidad.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Aplicar un taller de trabajo por bloques curriculares, para la reorganización de las adaptaciones curriculares para niños con necesidades educativas especiales.
Describir e identificar los diferentes ecosistemas y biomas del Ecuador, mediante la lectura y resolución de talleres didácticos.