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PERITAJES EN
DERECHO DE
FAMILIA
4. EL PROCEDIMIENTO PERICIAL
5. CUESTIONES ÉTICAS
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Separación =
divorcio =
ruptura =
duelo =
¿crisis ?
Metas comunes
•Hijos edad pre/escolar
Empiezan a actuar como pareja
•Primer hijo /crianza
•Formación pareja
CONYUGAL
PARENTAL
FRATERNAL
SISTEMA FAMILIAR
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Disposición
CONYUGAL
Proceso vital
PARENTAL
FRATERNAL
Crisis normativas,
no normativas
Búsqueda de
ayuda
CONFLICTOS FAMILIARES
• CONFLICTO CONYUGAL
• PARENTAL
• FILIO-PARENTAL
• ENTRE HERMANOS
• INTERGENERACIONALES
• INTERGÉNERO
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200.000
179.794
166.651 171.023
160.000
120.000
96.562 96.824 97.960
80.000
40.000
0
2015 2016 2017
Marimonios
Divorcios
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3. Los niños pueden cuidar de los padres para que vuelvan a estar
mejor
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PRE-DIVORCIO EMOCIONAL
DIVORCIO ECONÓMICO
POST-DIVORCIO CO-PARENTAL
SOCIAL
LEGAL
PERSONAL
LEGAL: Legitima la separación y regula Depresión, separación, enojo, desesperanza, Negociación, gritos, teatralidad, intentos de suicidio,
sus efectos. autocompasión, indefensión. consulta a un abogado.
DIVORCIO:
Lamentos, búsqueda de apoyo en amigos y
COMPROMISOS Preocupación por los hijos, ambivalencia, familiares, ingreso o reingreso en el mundo laboral
COPARENTAL
LEGALES. insensibilidad, incertidumbre. (sobre todo en mujeres), falta de poder para tomar
decisiones.
60.000
50.000
40.000
30.000
23.284 22.663 22.343
20.000
10.000
0
2015 2016 2017
Div. Contencioso
Div. Mutuo acuerdo
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REACTIVIDAD
OMNNIPRESECIA
EMOCIONAL
ACTITUD FALTA DE
DEFENSIVA SEGURIDAD
DESCONFIANZA
AGRESIÓN
MUTUA
ESCALADA TRIANGULACIÓN
ATRIBUCIONES
NEGATIVAS
(DUALISTA)
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INTRAPSÍQUICO
EXTERNO
RELACIONAL
Divorcio conflictivo
PADRES
AJUSTES: ADAPTACIÓN AL
Emocional (pérdida
ROL:
autoestima, estrés, ansiedad,
Familia uniparental
depresión) Personal (social,
Padre sin custodia
trabajo)
CAMBIOS TRAS
EL DIVORCIO
CAMBIOS:
EMOCIONES Y
Pérdidas.
PROBLEMAS Futuro incierto
HIJOS
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Separación física
Llanto exagerado
0-4
Miedo al abandono
Regresiones
Rabia y agresividad
Dependencia
Confusión
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Expresiones
Mejor afrontamiento
Estrategias
12 - 14
Tristeza
Hipermadurez moral
Cambios en la participación
familiar
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Los Estados partes respetarán el derecho del niño
que está separado de uno o de ambos padres a
mantener relaciones personales y contacto directo
con ambos padres de modo regular. (9.3 CDN)
En caso de separación de hecho, separación legal,
divorcio de los padres o nulidad del matrimonio, el
niño tiene derecho a mantener contacto directo y
permanente con los dos padres, ambos con las
mismas obligaciones (CEDN)
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NIVELES
Rechazo leve: No hay evitación y la relación no se interrumpe.
Rechazo moderado: deseo de no ver al padre o la madre. Intentos
de evitación
Rechazo intenso: Evitación
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CRITICAS AL SAP
• Personal y profesional
• Solución legal
¿POR QUÉ?
• Experiencias
Rechazo negativas
adaptativo • Desarrollo infantil
• Divorcio conflictivo
HIJOS
Rechazo • Sumisión
no
adaptativo • Sumisión inducida
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¿POR QUÉ?
Venganza / Despecho
Venganza
Maldad / Odio
PADRES
impasse Protección / adaptación
Patología Conflictividad
Aprendizaje social
Tª sistémica
TEORÍAS
Adaptación al
conflicto Modelo cognitivo-contextual
Tª seguridad emocional
sistémico
transferencia
CONFLICTO ENTRE
LOS PADRES
MENOR AFECTIVIDAD
sensibilidad
Impacto emocional
•DESBORDAMIENTO/AGOTAMIENTO
•AUMENTO DE LA HOSTILIDAD
•TRIANGULACIÓN
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MODELO COGNITIVO-CONTEXTUAL
Procesamiento de la Información Grych y Fincham
VIVENCIA DEL
FACTORES DEL
CONFLICTO
CONFLICTO:
Intensidad
Frecuencia
Resolución
Estabilidad
PROCESAMIENTO PROCESAMIENTO
PRIMARIO SECUNDARIO
ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO
SEGURIDAD EMOCIONAL
Cummings y Davies
ESTRATEGIAS INSEGURAS DE
REGULACIÓN EMOCIONAL
EXPERIENCIAS Estrés
EMOCIONALES Preocupación
NEGATIVAS Exceso de vigilancia
Agustia
Angustia Miedo
Autoculpabilización
Problemas de adaptación
PROBLEMAS DE
COMPORTAMIENTO
Internalizantes
Externalizantes
2. CONCEPTOS BÁSICOS
• Juzgados y Tribunales
• Patria potestad
• Guarda y custodia
• Régimen de visitas
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ESPAÑA
Juzgado Juzgado de
Juzgado de Vigilancia
de Penal Menores Penitenciaria
Juzgado de 1ª Juzgado de
Partido Judicial
Instancia Instrucción
Orden Civil Orden Penal
Municipio
Juzgado de
Paz
PATRIA POTESTAD
Derechos y obligaciones
cuidarlos,
educarlos,
alimentarlos,
representarlos y
administrar sus bienes.
GUARDA Y CUSTODIA
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GUARDA Y CUSTODIA
TIPOS:
Exclusiva
Partida
Compartida
GUARDA Y CUSTODIA
Compartida
Art. 92.5 CC
Se acordará el ejercicio compartido de la guarda y custodia
de los hijos cuando así lo soliciten los padres…..
GUARDA Y CUSTODIA
Compartida
SIMULTÁNEA
DURANTE EL DÍA
DIAS DE LA SEMANA
SEMANAS
QUINCENAS
MESES ALTERNOS
BIMESTRES o TRIMESTRES
SEMESTRES
CURSO ESCOLAR o AÑOS
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Mª José Coll. INE. Cifras separaciones y divorcios en Aragón. N= 2.259 parejas. GCC=76,2%
padre
10 días
madre
20 días
Madre
3 fines
semana
padre
resto
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CRITERIOS JUDICIALES
GUARDA Y CUSTODIA
COMPARTIDA
VENTAJAS INCONVENIENTES
• Tienen 2 padres a disfrutar • Traslado constante
• Menor distorsión en su vida • Problemas de adaptación
• Evita el divorcio con el otro progenitor • Genera enfrentamientos,
• Evita la manipulación de padres a hijos aumenta problemas de unificación
• Enriquece su entorno social y familiar de criterios
• Permite comprender el rol parental • Aumenta los gastos
• Se comparten cargas • Dificultades para unificar
• Pone fin a pleitos criterios
• Se garantiza los derechos y deberes • La flexibilidad en algunas etapas
• Asumen gastos no es buena
• Equipara el tiempo
• Han de cooperar necesariamente
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Mediación
Perito
Asesoramiento/Orientación/Terapia
Coordinador de parentalidad
FUNCIONES
• EVALUACIÓN
• EDUCACIÓN
• GESTIÓN DE CONFLICTOS
• TOMA DE DECISIONES
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• TIPOS DE INFORMES
– Según el momento procesal
– Según el demandante
– Según las solicitudes
• CASUÍSTICA
• ESTRUCTURA
• FASES EN LA REALIZACIÓN DE LOS
INFORMES
TIPOS DE INFORMES
SEGÚN EL MOMENTO
PROCESAL
SEGÚN EL
DEMANDANTE
CASUÍSTICA:
• Valoración del estado emocional y adaptación del/los menor/es al régimen actual.
• Recomendaciones sobre el régimen de guarda y contacto de los menores con sus núcleos familiares.
• Evaluación de situaciones de peligro y/o riesgo para los menores derivadas de: maltrato de género, en
familia, abuso físico, sexual, psicológico y abandono del menor, etc.; de las que se pueden derivar
consecuencias para el ejercicio de la parentalidad y la patria potestad.
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3. EL PROCEDIMIENTO PERICIAL
EL
PROCEDIMIENTO
PERICIAL
ESTUDIO DEL OBJETO
ENTREVISTAS
APLICACIÓN PRUEBAS
ANÁLISIS DE LOS
RESULTADOS
DESARROLLO INFORME
4. Discusión 5. Conclusiones
6.Recomendaciones
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ANTECEDENTES
CUERPO
METODOLOGÍA
RESULTADOS
RECOMENDACIONES
JUZGADO DE REFERENCIA.
Nº DE AUTOS.
LUGAR Y FECHA.
REFERENCIA DE QUIEN PIDE EL INFORME.
NOMBRE Y SITUACION PROFESIONAL DEL FIRMANTE DEL INFORME.
DENOMINACION
A. INFORME PSICOLOGICO
B. INFORME PSICO- SOCIAL
C. INFORME MEDICO- PSICOLOGICO
2. ANTECEDENTES
4. RESULTADOS
5. CONCLUSIONES Y VALORACIONES
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ANTECEDENTES
NOMBRE.
EDAD.
ESTADO CIVIL. Nº HIJOS CON QUIEN RESIDE.
PADRES, HERMANOS. LUGAR QUE OCUPA.
PROFESION.
NIVEL DE ESTUDIOS. HISTORIA ESCOLAR.
HISTORIA LABORAL.
RELACIONES FAMILIARES - FAMILIA DE ORIGEN.
RELACIONES FAMILIARES - ESPOSA. HIJOS…
RELACIONES SOCIALES.
TIEMPO DE OCIO. AFICIONES.
TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS O PSIQUIATRICOS ANTERIORES.
RELATO DE LOS HECHOS:
METODOLOGÍA o PROCEDIMIENTO
• TEST:
o NOMBRE. PRUEBA
o PSICOMÉTRICO - PROYECTIVO
o AUTOR
• ENTREVISTAS.
o TIPO DE ENTREVISTA.
o NÚMERO
o FACTORES QUE SE HAN BUSCADO EN ENTREVISTA
o HECHOS RELEVANTES EN LA ENTREVISTA
CONCLUSIONES
• INDICACION ESPECIAL A:
CAPACIDAD COGNITIVA.
CAPACIDAD VOLITIVA.
RELACIONES PERSONALES
FACTORES EXOGENOS.
RASGOS PSICOPATOLOGICOS.
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VALORACIÓN
• EMOTIVOS.
• CONTRADICTORIOS.
• RECOMENDACIONES
• APUNTES FINALES
Entrevistas semiestructuradas.
Instrumentos no estandarizados.
Instrumentos estandarizados.
Observación de interacción directa o simulada.
Observación y registro conductual de campo.
Informes y/ o entrevista con responsables de los menores en el
centro escolar.
Informes médicos.
Informes (de tratamientos) psicológicos y psiquiátricos.
AREAS A EVALUAR
Salud mental y física
Presencia psicopatología de incidencia en ejercicio función
parental.
Horarios, disponibilidad
Habilidades, actitudes y estilo educativo parental: frente a
necesidades básicas, desarrollo emocional niños, recursos
educativos.
PROGENITORES
Resolución del conflicto
Estructura psicosocial y apoyos
Factores culturales y éticos
Actitudes referente al contacto con el otro progenitor
(interferencias parentales)
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AREAS A EVALUAR
DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO
Necesidades especiales de niños
IMPLICACIÓN EN EL CONFLICTO
Conocimiento de la evaluación
MENORES Nivel de afectación del conflicto
Relaciones fraternales
ATRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES
Hostilidad hacia los padres
Distorsiones negativas
Conflicto de lealtades.
GUARDA Y CUSTODIA
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RATIFICACIÓN –JURAMENTO-
PERITO
Cuando sean necesarios
Art.335:1.
conocimientos científicos,
artísticos, técnicos o prácticos
para valorar hechos o
circunstancias
ORALIDAD
PRINCIPIOS: CONTRADICCIÓN
INMEDIACIÓN
4. CUESTIONES ÉTICAS
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