Escuela Monterrey

PLANIFICACION TALLER BUEN TRATO 2019

Profesora(s): Daniela Acuña/ Anita Olivares Unidad Buen trato

/Mitzi Bustos
Asignatura: Orientación Curso(s) 1°, 2°, 3°
Fecha

Objetivo(s) de la clase
Eejercitar la capacidad de representar a otras personas y definir el carácter
de alguien reconociendo las características positivas de nuestros pares.

Reconocer que nuestras acciones tienen repercusiones positivas y negativas

en los demás.

CLASE Nº 1 TIEMPO: 90 minutos

MOMENTO DE LA CLASE RECURSOS

MOMENTO DE INICIO:
Presentación del valor a trabajar en la clase Data
Empatía se realiza activación de saberes previos en relación al PPT
concepto de empatía, luego se hace una definición general Hojas blancas
construida a partir de los conceptos entregados por los estudiantes. Lápiz grafito
Luego se presenta diapositiva con imágenes de situaciones de
Lápices de colores
empatía y falta de empatía, se les solicita a los estudiantes
individual o grupalmente que indiquen en qué imagen observan una .
situación de empatía y en qué imagen observan falta de empatía.
Luego se plantean las preguntas: ¿Qué te parecen estas
situaciones?
¿en cuál de ellas te sentirías más cómodo o cómoda? ¿Por qué?
MOMENTO DE DESARROLLO
Luego de retroalimentadas las preguntas y respuestas anteriores
se explica la dinámica de trabajo.
Dinámica de trabajo:
Cada niño escriba su nombre en un papel. Posteriormente, la
profesora recoge todos los papeles y asigna al azar un nombre a
cada niño. Este tendrá que dibujar al compañero que le haya
tocado y hacer una pequeña descripción de su carácter al lado.
Después, se entregará cada dibujo al niño correspondiente.
Objetivo: ejercitar la capacidad de representar a otras personas
en un papel, a definir el carácter de alguien y comprobar si la otra
persona se ve reflejada en lo que se ha creado de ella.

MOMENTO DE CIERRE:
Finalmente se plantean preguntas tales como:
¿Entendemos lo que es la empatía?
¿Somos todos capaces de ser empáticos?
¿Es importante para la buena convivencia desarrollar el valor
de la empatía?
 Escuela Monterrey

EVALUACION:
Formativa

Observación:
Consensuar una definición general con el grupo curso de empatía y dejarla
plasmada en un cartel.