HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Profesora: Yanini Olivares Rojas.

Escuela Teresa Cannon “Educando futuro”

Nombre: N° Lista:

Curso: 7° año
Fecha: / / 2018 Puntaje: 36 pts.
Evaluación Final Síntesis: AO: 09-10-11-13-14-15-16.

INSTRUCCIONES:
1.- Lee atentamente las preguntas y respuestas.
2.-Todas las preguntas de Selección Múltiple tienen 4 posibles respuestas, identificadas con las letras A, B, C y D.
Solamente una de ellas es la correcta, por lo que debes leerlas atentamente antes de responder. (2c/u)

Enunciado de la pregunta: (Selección múltiple)

1.-Fue legado de Roma y una de las principales características de Europa durante el medioevo, puesto que fue un
elemento unificador de las tradiciones griegas, romana, judeocristiana y germana. ¿De qué se trató?

El Islam
a)
El latín
b)
El derecho
c)
El Cristianismo
d)

2.- Se trató de un sistema esencialmente rural, en el que la condición de los hombres se encontraba determinada por
la relación que tuviese con la propiedad de la tierra, quien la poseía era libre y quien no, vasallo. ¿Qué nombre recibe
el sistema social, político y económico que predomina en la edad media?

Trueque
a)
Socialismo
b)
Feudalismo
c)
Nomadismo
d)

3.-Se trató de una serie de campañas militares que tenían por objetivo recuperar la tierra santa ¿Qué nombre
recibieron?

Señoríos
a)

Guerillas
b)

Feudalismo
c)

Las Cruzadas
d)
4.- Una de las características de la Europa Medieval, es que era una sociedad rural, ¿Cuál es el fundamento a esto?

Debido a que la nobleza terrateniente se enfrentó a la monarquía urbana

a)
Gracias a que su actividad económica más importante es la agricultura.
b)
Es llamada así porque la iglesia se estableció en ciudades medievales.
c)
Se le denomina así por la fusión cultural entre lo clásico y lo germano
d)

5.- La sociedad feudal tuvo una estructura o una organización de tipo piramidal. ¿De qué forma podemos definir el
feudalismo?

Una forma de vida espiritual

a)

Un sistema cultural y religiosos

b)

Una época caracterizada por la construcción de castillos

c)

Una red de relaciones establecidas entre el señor y el vasallo.

d)

6.- Observa el siguiente mapa y luego responde:

¿A qué civilización americana corresponde el área cultural reflejada en la imagen?

La olmeca.
a)

La inca.
b)

La azteca.
c)

La maya.
d)
7.- Observa la siguiente imagen del códice Florentino y luego responde:

De acuerdo a la imagen, ¿qué aspectos de Mesoamérica podemos conocer?

El tipo de herramientas que utilizaban.

a)

Las técnicas de cultivo agrícola.

b)

La vestimenta de los habitantes.

c)
El tipo de suelo para el cultivo.
d)

8.- Observa la siguiente imagen del códice Florentino y luego responde:

¿Cuál era la base de alimentación de las culturas mesoamericanas?

El maíz.
a)
El arroz.
b)

Las papas.
c)
El ají.
d)
9.- Observa la siguiente imagen y luego responde:

Ruinas de Machu picchu

¿A qué civilización mesoamericana corresponde esta imagen?

Los mayas.
a)
Los aztecas.
b)
Los incas.
c)

Los mapuches.
d)

10.-Lee el siguiente texto y luego responde:

¿Qué característica de la cultura azteca presenta el párrafo?

La necesidad de tener dioses misericordiosos.

a)

El desarrollo del arte de la guerra y el dominio de la pólvora.

b)

La importancia de la guerra, la muerte y los sacrificios humanos.

c)

La necesidad que tenían los aztecas de expandir su cultura por toda Mesoamérica.
d)
11.- Observa la imagen y luego responde:

¿Por qué los indígenas utilizaban terrazas para cultivar sus productos?

Era un rito sagrado a la diosa de la fertilidad

a)
Para evitar el ataque de animales a sus cultivos.
b)
Debido a las constantes inundaciones que sufrían sus cultivos.
c)
Para utilizar de mejor forma el agua y maximizar los frutos de sus
d) cultivos.

12.- Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Por qué los mayas tenían tanta afición por la astronomía?

Porque se relacionaba con sus dioses y ciclos agrícolas.

a)

Porque esperaban un suceso cósmico que les permitiera cambiar de era.

b)

Porque sus dioses estaban exclusivamente representados en las estrellas.

c)
Porque no creían en la vida terrenal y estaban completamente entregados a la astronomía.
d)
13.- ¿Qué ventaja obtenían los mayas y aztecas al tener amplias rutas comerciales?

Establecer monopolios comerciales en Mesoamérica.

a)
Aumentar su influencia política y cultural en Mesoamérica.
b)
Acumular ganancias para desarrollar su arsenal militar y naval.
c)
Estructurar un gobierno unificado a lo largo de toda Mesoamérica.
d)

14.- Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Qué características de la arquitectura inca podemos ver en la imagen?

Su sencillez y espiritualidad.
a)

Su simetría, monumentalidad y sencillez.

b)
Las influencias de la arquitectura europea.
c)

La importante utilización de mármol para sus estructuras.

d)

15.- ¿Cuál es el legado que ha dejado la cultura azteca hasta la actualidad?

Sus sacrificios humanos en pueblos indígenas de México.

a)

El masivo culto a Quetzalcóatl que se extiende por toda Mesoamérica.

b)

El náhuatl como lengua viva hablada por más de dos millones de personas.
c)

Sus tácticas de guerra que son utilizadas hasta la actualidad por el ejército mexicano.
d)
16.- Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Qué función cumplían los chasquis en la organización inca?

Gobernar los ayllu.

a)
Organizar los ejércitos imperiales.
b)
Repartir las semillas necesarias para los diversos cultivos.
c)
Transmitir mensajes de forma rápida a través del Imperio.
d)

17.- ¿Qué representaba el dios Viracocha en la religiosidad Inca?

La fertilidad.
a)
La guerra y la muerte.
b)
La creación del mundo.
c)
La fiesta y la celebración.
d)

18.- ¿Cuál de las siguientes opciones fue un legado de la cultura inca?

La religión.
a)
El quechua.
b)
La división en suyus.
c)
Su sistema comercial.
d)