O documento apresenta o plano anual de 2019 da disciplina de Filosofia para o 1o e 2o ano do Ensino Médio. No 1o ano, os conteúdos incluem introdução à filosofia, pré-socráticos, Platão e Aristóteles. No 2o ano, os temas são teorias do conhecimento, filosofia moderna, contemporânea e ética. Os objetivos são analisar textos filosóficos e compreender a integração entre filosofia, ciência, religião e arte.
O documento apresenta o plano anual de 2019 da disciplina de Filosofia para o 1o e 2o ano do Ensino Médio. No 1o ano, os conteúdos incluem introdução à filosofia, pré-socráticos, Platão e Aristóteles. No 2o ano, os temas são teorias do conhecimento, filosofia moderna, contemporânea e ética. Os objetivos são analisar textos filosóficos e compreender a integração entre filosofia, ciência, religião e arte.
O documento apresenta o plano anual de 2019 da disciplina de Filosofia para o 1o e 2o ano do Ensino Médio. No 1o ano, os conteúdos incluem introdução à filosofia, pré-socráticos, Platão e Aristóteles. No 2o ano, os temas são teorias do conhecimento, filosofia moderna, contemporânea e ética. Os objetivos são analisar textos filosóficos e compreender a integração entre filosofia, ciência, religião e arte.
Rua Epitácio Pessoa, 1498 – Centro – Quixadá – Ceará.
PLANO ANUAL 2019- PROPOSTA CURRICULAR Área de Conhecimento: Ciências Humanas Disciplina: Filosofia / Série: 1º ano OBJETIVOS CONTEÙDO DETALHAMENTO DO CONTEÙDO 1° BIMESTRE 1º BIMESTRE Capítulo – 1 1. Filosofia e vida ►Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos. 1. Introdução à filosofia 2. É possível definir filosofia? ►Compreender a integração necessária da filosofia, 2. A experiência filosófica 2.1.O processo de filosofar mitologia, ciência, religião e arte. 2.2. Para que serve a filosofia? Descritores: D12 (F) 2.3. Reflexão filosófica 2.4. O exemplo de Sócrates 2º BIMESTRE 2° BIMESTRE Capítulo – 2 1. A consciência mítica 1. As Origens da filosofia 1.1. A mitologia grega ►Refletir sobre a construção do conhecimento da natureza 2. Natureza e Cultura 1.2. O mito hoje humana. 1.3. A filosofia nasceu no Ocidente Descritores: D10(F) 1.4. Primeiros filósofos: os pré-socráticos 1.5. Parmênides e Heráclito 1.6. Avaliação do período dos pré-socráticos 2. O mundo dos Símbolos 2.1 A cultura como construção humana 2.2 Diversidade Cultural 3° BIMESTRE 2.3. Uma nova sociedade? ►Compreender a importância das questões relacionadas as manifestações do ser humano. Descritores: D12 (F) 3º BIMESTRE Capítulo- 9 1. Filosofia pré-socrática 1. A busca da verdade: Antiguidade 1.1. Sofistas e a arte de argumentar e idade média 1.2. O método socrático 4° BIMESTRE 2. Platão: o mundo das ideias ►Desenvolver a percepção e o pensamento sobre a dimensão 2.1. A alegoria da caverna. humana da corporeidade. 2.2. A dialética platônica Descritores: D11 (F) 2.3. Teoria da Reminiscência 3. A filosofia de Aristóteles 4. A filosofia medieval 4º BIMESTRE 1. Capitulo -27 1. conceito e história do termo estética. 1.Estética: introdução conceitual. 1.1.O belo e o feio: a questão do gosto. 2. Capítulo 28 1.2. A atitude estética. 2- Cultura e Arte 1.3. A compreensão pelos sentidos. 3. Capítulo- 29 1.4. Tipos de argumentação 3- Arte como forma de pensamento 2. Cultura hip-hop 2.1. Os sentidos da vida. 2.2 Sentido estrito: a arte. 2.3. Diferenças entre arte e cultura 2.4. Indústria cultural e cultura de massa. 2.5. Arte e Cultura. 3. Arte é conhecimento. 3.1. Funções da Arte ESCOLA DE ENSINO MÉDIO CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA Rua Epitácio Pessoa, 1498 – Centro – Quixadá – Ceará. PLANO ANUAL 2019- PROPOSTA CURRICULAR Área de Conhecimento: Ciências Humanas Disciplina: Filosofia / Série: 2º ano OBJETIVOS CONTEÙDO DETALHAMENTO DO CONTEÙDO 1° BIMESTRE 1º BIMESTRE Capítulo – 6 1. O ato de conhecer ►Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos. 1. O que podemos conhecer? 2. Modos de conhecer ►Compreender a integração necessária da filosofia, 2.1. A verdade mitologia, ciência, religião e arte. Capítulo – 7 Ideologias: 2.2. Teorias da verdade Descritores: D11 (F) 1. As Ilusões do conhecimento. 2.3. A verdade como horizonte 3. Ideologias e ilusões 2º BIMESTRE Capítulo – 10 1. As mudanças na modernidade 2° BIMESTRE 1. Filosofia moderna e crise da 1.1. Racionalismo cartesiano metafísica. 1.2. Empirismo britânico ►Refletir sobre a construção do conhecimento da natureza 2. Crítica à metafísica humana. 2.1. Kant e o Criticismo Descritores: D11 (F) 2.2. Hegel: o idealismo dialético 2.3. Marx: materialismo e a dialética 3º BIMESTRE Capítulo- 11 1. A crise da razão 3° BIMESTRE 1. Filosofia Contemporânea 1.1. Kierkegaard: razão e fé 1.2. Nietzsche: o critério da vida ►Compreender a importância das questões relacionadas as 2. Contexto histórico do século XX manifestações do ser humano. 2.1. A Fenomenologia de Husserl Descritores: D12 (F) 2.2. Pragmatismo e neopragmatismo 2.3. Filosofia analítica 3. Escola de Frankfurt 4. Pós-modernidade 4º BIMESTRE
4° BIMESTRE Capitulo -12 1. Os valores: ética e moral
►Desenvolver a percepção e o pensamento sobre a dimensão 2. Moral, ética e ética aplicada. 2. Caráter histórico e social da moral humana da corporeidade. 3. dever e liberdade Descritores: D 49 (F) 4. compromisso moral 5. a bussola e a balança 6. valores: relativos ou absolutos? 7. Ética aplica/ Bioética/ Ecoética 8. Ética dos negócios 9.O que esperar? ESCOLA DE ENSINO MÉDIO CORONEL VIRGÍLIO TÁVORA Rua Epitácio Pessoa, 1498 – Centro – Quixadá – Ceará. PLANO ANUAL 2019- PROPOSTA CURRICULAR Área de Conhecimento: Ciências Humanas Disciplina: Filosofia / Série: 3º ano OBJETIVOS CONTEÙDO DETALHAMENTO DO CONTEÙDO 1° BIMESTRE 1º BIMESTRE Capítulo – 13 1. Aprender a autonomia ►Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos. 1. Ninguém nasce moral 2.Teoria de Piaget ►Compreender a integração necessária da filosofia, 2.1.teoria de Kohlberg mitologia, ciência, religião e arte. Capítulo – 14 2.2. Outras tendências da educação moral 1. Podemos ser livres 2.3. A construção da personalidade moral Descritores: D49 (F) 3. Mito, tragédia e filosofia 2º BIMESTRE Capítulo – 15 1. Quero ser feliz 1. A felicidade: amor corpo e 1.1. A experiência de ser erotismo. 1.2. Determinismo positivista 2° BIMESTRE Capítulo - 16 1.3. Relação corpo e alma 2. Teorias éticas 1.4. Sexualidade e erotismo ►Refletir sobre a construção do conhecimento da natureza 2. Teorias éticas: abordagem cronológica humana. Descritores: D4 (F) 3º BIMESTRE Capítulo- 20 1. Formação do Estado moderno 1. Da construção do Estado Moderno 1.1. Maquiavel e a autonomia da política ao Liberalismo 1.2. Soberania e o Estado moderno 1.3. Hobbes e o poder absoluto do Estado 3° BIMESTRE Capítulo -21 1.4.Locke e a política liberal 2. Teorias socialistas 1.5. Rousseau e a soberania inalienável ►Compreender a importância das questões relacionadas as 2. Teorias socialistas manifestações do ser humano. 2.1. Fortalecimento do proletariado Descritores: D28 (F) 2.2. Socialismo utópico 2.3. Teoria Marxista/ Socialismo no século XX/ 2.4. Escola de Frankfurt e a teoria crítica. 4º BIMESTRE
Capitulo -17 1. Conceito de política
1. A construção da democracia 1.1. Poder e força 1.2.Institucionalização do poder do Estado 4° BIMESTRE ►Desenvolver a percepção e o pensamento sobre a dimensão Capítulo – 18 1.3. Estado e Legitimidade humana da corporeidade. 1.4. Regimes Democráticos Descritores: D28 (F) 2. Direitos humanos 2 – Entre a vigência e a eficácia 2.1. Direitos humanos e cotidiano 2.2. Noção de justiça 2.3. Direito Natural /Jusnaturalismo