Reproducción de los animales

La función de la reproducción comprende el conjunto de actividades mediante las

cuales los seres vivos pueden multiplicarse para dar origen a seres vivos
semejantes a ellos mismos. La reproducción es una de las funciones más
importantes de los seres vivos, porque permite la continuidad de las especie

La reproducción de los seres vivos, sexual o asexual

La reproducción sexual ocurre entre dos organismos de sexos opuestos, el macho

(masculino) y la hembra (femenino). Se realiza en la mayoría de los animales y
también en las plantas con flores, sucede en todos los organismos que tienen
órganos sexuales. En este tipo de reproducción el nuevo individuo se origina a
partir de la unión del gameto masculino o espermatozoide y del gameto femenino u
óvulo.

Existen dos casos especiales de

reproducción sexual: el hermafroditismo
y la partenogénesis. Hermafroditismo,
es cuando un animal posee los aparatos
reproductores masculino y femenino a la
vez. Estos animales pueden auto
fecundarse, pero esto no sucede con
frecuencia. El caracol y la babosa son
algunas de las especies animales que
presentan hermafroditismo.

La Partenogénesis, es cuando una

hembra puede tener descendencia sin la
intervención del macho. Este tipo de
reproducción la presentan los pulgones y
los zánganos, entre otros.
La reproducción asexual ocurre en
algunos animales muy sencillos como
bacterias, estrellas de mar y también en
muchas plantas. Se realiza por medio de
fragmentos del cuerpo del organismo. La
reproducción asexual puede ser de tres
formas:

Bipartición: cuando la célula madre se

divide en dos células hijas exactamente
iguales a la célula madre.

Gemación: el organismo progenitor

produce una pequeña prolongación o
yema que luego se desprenderá para dar
origen a un individuo independiente pero
más pequeño. Este tipo de reproducción
es frecuente en animales como la hidra
y las esponjas marinas.

Escisión: ocurre en algunos animales

cuando pierden un trozo de su cuerpo y
de ese trozo se genera otro animal
completo. Por ejemplo, la estrella de mar,
que al perder un brazo completo, le crece
un nuevo brazo y además del miembro
desprendido nacerá otra estrella
completa.

Clasificación por el tipo de nacimiento

Animales ovíparos: son los animales que

nacen de huevos, como los insectos
arañas, anfibios, aves, moluscos, peces,
reptiles.

Entre los animales ovíparos existen

ciertas diferencias, como la
construcción de sus nidos o donde
coloquen los huevos.

Las aves construyen sus nidos en los árboles, en el suelo o en un espacio vacío de
las rocas donde los ponen, empollan y protegen sus huevos. Las tortugas y otros
reptiles entierran sus huevos en la arena. Los peces y los anfibios ponen sus
huevos en el agua y generalmente están recubiertos de una capa gelatinosa.
Animales vivíparos: en muchos animales
el embrión se va desarrollando en el
interior de la hembra y cuando ha crecido
lo suficiente, la madre lo expulsa al
exterior en el parto.

Animales ovovíparos: cuando el embrión

se desarrolla dentro de un huevo que se
retiene en el interior de la madre. Por
ejemplo, los tiburones, los ornitorrincos
y las víboras.

La fecundación

Es la unión del óvulo con el

espermatozoide. El proceso de
fecundación puede ser externa o interna:

Fecundación externa

En los animales acuáticos como los peces,

crustáceos, anfibios, la fecundación se
realiza en el agua. Tanto el macho como la
hembra, liberan sus gametos en el agua, y
la fecundación se realiza fuera del cuerpo
de la madre. Las hembras depositan sus
óvulos en el fondo del agua y los machos
sueltan sus espermatozoides sobre esos
óvulos, donde se unen.
 Fecundación interna

En los animales terrestres, la

fecundación se realiza en el interior del
cuerpo de la hembra. El macho deposita
los espermatozoides dentro del cuerpo
de la hembra y allí se unen con los
óvulos. El resultado de la fecundación es
la formación de una célula llama huevo o
cigoto. La fecundación interna es típica
en las hembras ovíparas de las aves y los
reptiles y en las hembras vivíparas de
los mamíferos.

Tarea: investigar en un libro de ciencias de 5 o de cuarto de primaria ¿Qué

son animales vivíparos y como se reproducen, animales ovíparos y como
se reproducen, ovovivíparos y como se reproducen. También lo pueden
hacer por internet pero no se puede cortar y pegar.

TEMA 04: LA
REPRODUCCIÓN HUMANA
OBJETIVOS DEL TEMA:

 Aprender qué son los caracteres sexuales y distinguir entre caracteres sexuales
primarios y secundarios.
 Conocer los órganos que forman el aparato reproductor femenino y el aparato
reproductor masculino.
 Saber que los óvulos son las células sexuales femeninas y los espermatozoides,
las células sexuales masculinas.
 Explicar en qué consiste la fecundación y valorar su importancia.
 Comprender la relación que existe entre el embarazo y sus diferentes etapas, y el
desarrollo de un nuevo ser humano.
 Aprender cómo se produce el parto.
 Aprender que la lactancia es el periodo durante el que el bebé se alimenta de la
leche de su madre.
 Valorar y respetar a las personas ancianas.
CRITERIOS DE EVALUACION

 Sabe qué son los caracteres sexuales y distingue entre caracteres sexuales
primarios y secundarios.
 Conoce los órganos que forman el aparato reproductor femenino y masculino.
 Sabe que el óvulo es la célula sexual femenina y el espermatozoide es la célula
sexual masculina y comprende que la fecundación es la unión de ambas.
 Comprende el proceso del embarazo y del parto, y sabe qué es la lactancia.
 USA CORRECTAMENTE LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS.

En el reino animal existen diferentes tipos de reproducción, siendo el más usual la

REPRODUCCION SEXUAL, en la que dos individuos de distinto sexo se unen para
formar un nuevo individuo que tiene las características de sus padres.

Existen animales que poseen órganos masculinos y femeninos, y que a lo largo de las
diferentes etapas de su vida pueden ser macho o hembra: estos animales se llaman
HERMAFRODITAS; (como el Caracol).

Otro tipo de reproducción es la REPRODUCCION ASEXUAL, donde un único

individuo puede dar lugar a un nuevo ser de su especie.; como la Estrella de Mar

LA FUNCIÓN DE REPRODUCCION EN EL HOMBRE

De las 3 funciones esenciales que realizan todos los seres vivos,

vamos a centrarnos en la FUNCIÓN DE
REPRODUCCION. Mediante la misma, los seres vivos dan origen
a otros seres vivos parecidos a ellos.

Dentro de su forma de reproducción podemos clasificar a los

animales en VIVIPAROS/OVÍPAROS.

Este tema vamos a trabajarlo desde una doble visión:

1. Por una parte desde el aspecto biológico (órganos y

funciones en la reproducción)
2. Por otra parte desde el aspecto social y de autonomía
personal, para que se llegue a comprender los cambios que
 se aprecian en el cuerpo de los chicos y de las chicas al
llegar la pubertad.

LOS CARACTERES SEXUALES

Se llaman caracteres sexuales, a las características anatómicas y

fisiológicas que nos distinguen a los hombres de las mujeres, es
decir al sexo que tenemos.

Estos caracteres se pueden dividir en: Caracteres Sexuales

Primarios y Caracteres Sexuales Secundarios:

 Los caracteres sexuales primarios son los órganos

sexuales con los que nacemos y que nos permiten saber
si somos niños o niñas.

Estos caracteres se determinan desde el momento de la

concepción o fecundación, o sea cuando se unen los cromosomas
del espermatozoide y del óvulo.

Los órganos sexuales, se forman durante las primeras semanas

del embarazo y el sexo lo define un cromosoma del padre.

Desde que nacemos hasta más o menos los 10 u 11 años de edad,

el cuerpo de los niños y niñas funcionan igualito y la única
diferencia visible son los caracteres sexuales primarios. Todos
los sistemas y órganos de cuerpo desarrollan las mismas
funciones, hasta la pubertad, etapa en la que se presentarán los
caracteres sexuales secundarios.

Así, los hombres y mujeres somos iguales como seres humanos y

tenemos las mismas funciones, derechos y necesidades, pero
somos diferentes, porque ciertas partes de nuestro cuerpo lo
son, pero también, porque cada persona desarrolla de forma
individual sus habilidades, sus gustos y necesidades, no solo por
el sexo que tiene, sino porque cada uno de nosotros somos
individuales, únicos e irrepetibles.
Ser diferentes, además es maravilloso porque nos permite
complementarnos y ser únicos en el mundo, con nuestras
necesidades, deseos, ocurrencias, éxitos, fracasos, errores y
aciertos, pero sobre todo tenemos los mismos derechos a vivir, a
ser respetados, a ser amados, a estudiar, a prepararnos para
tener una mejor calidad de vida, a ser tomados en cuenta, así que
a pesar de ser algo diferentes físicamente, somos iguales como
seres humanos.

 Los caracteres sexuales secundarios, son aquellas

características que marcan las diferencias visibles del
cuerpo de un hombre y el de una mujer, como la forma
del cuerpo, la aparición de vello o el tono de voz y
empiezan a aparecer en la pubertad, que es el inicio de
la adolescencia.

Pero también son aquellas funciones que nuestro cuerpo empieza

a realizar con el propósito de prepararlo para la función
reproductiva.

Los primeros cambios se dan en el aumento de talla y estatura y

aunque empiezan generalmente entre los 10 y los 15 años de
edad, no todas las personas crecen y se desarrollan igual.

Es importante comprender que existen algunos factores que

tienen que ver con el crecimiento y desarrollo de la adolescencia,
o sea con los caracteres sexuales secundarios, entre ellos están:

 El sexo, ya que las mujeres se desarrollan antes que los

hombres, en promedio el desarrollo de una mujer puede
empezar a los 10 años y el de un hombre a los 12.
 El clima, los jóvenes de clima caliente se desarrollan más
tempranamente que los de clima frío; La herencia, ya que
más o menos va a empezar nuestra pubertad a la edad en
 que empezó la de nuestro padre o madre según nuestro
sexo;
 La alimentación, los niños y niñas bien alimentados se
desarrollarán a tiempo y generalmente sin ningún problema;
 El estado de salud, cuándo se está saludable, el desarrollo
se da en el tiempo esperado y sin problemas.

Una nueva vida

Si observas a un recién nacido, ¿podrías a simple vista
darte cuenta si es niño o niña? La verdad es que no, los
bebés son casi iguales.
Esto se mantiene más o menos así hasta una cierta edad,
en la cual se comienzan a producir una serie de cambios en
los cuerpos de los niños, lo que trae como consecuencia la
diferenciación entre niños y niñas.

Cambios
 En las niñas: se ensanchan las caderas, se marca más la
cintura, se desarrollan los senos o mamas, aparece el vello
en el pubis y en las axilas.
 En los niños: se desarrollan sus órganos genitales, se
desarrollan sus músculos, aparece vello en el pubis y axila,
también barba y bigote. Les comienza a cambiar su voz, se
pone más ronca.
 Estos cambios empiezan a producirse, aproximadamente,
entre los 10 y los 13 años en las niñas, y entre los 13 y 15
años en los niños. Se van haciendo cada vez más notorios en
la medida en que ellos van creciendo.
 

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO


 Aparato reproductor femenino
El aparato reproductor femenino es el
sistema sexual femenino. Junto con el masculino, es uno de
los encargados de garantizar la reproducción humana.
Ambos se componen de las gónadas (órganos sexuales donde
se forman los gametos y producen las hormonas sexuales),
las vías genitales y los genitales externos.
Partes del aparato reproductor femenino
 Órganos internos
 Aparato
reproductor
masculino

JUEVES, 23 DE JUNIO DE 2011

DIBUJOS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

INDICANDO PARTES

DIBUJOS DEL APARATO REPRODUCTOR

FEMENINO
DIBUJOS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Variedad de Dibujos
del Sistema Reproductor Femenino (Mujer)
 Clic en las
imágenes para ver más grande
 Esquema del Sistema
Reproductor Femenino

Trompas de Falopio
 Parte interna del
Sistema Reproductor Femenino (Vista delantera)