EJECUCION DE LA FORMACION Versión: 01

“LPQ High School” Código: GFPI-G 002

Guía de aprendizaje para el programa de Formación Fecha: 2019-14-04
Complementaria

GUIA DE APRENDIZAJE N°: 24020155-RA03-01-G

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Modelos Pedagógicos
Programa de formación: LPQ High School Código: 2410251 versión : 1
Resultados de aprendizaje: Competencia:

Ejecutar procesos formativos presenciales pertinentes, Orientar procesos formativos

de acuerdo con los resultados de aprendizaje de los presenciales con base en los
estudiantes de nuestra institución planes de formación
concertados.
Duración de la guía ( en horas ) 10 oras

2. INTRODUCCION

Bienvenido al programa de formación sobre conocimientos de la institución LPQ High

School:
En esta actividad abordaremos los conceptos para mejorar el proceso formativo y calidad de
aprendizaje, así como facilitar el desarrollo y la promoción profesional de las personas
adscriptas a la institución.
Esta actividad tiene como fin ayudar al estudiante a reconocer todos los elementos
necesarios para efectuar el proceso formativo en el aula o escenario de aprendizaje.

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del

material de formación de la actividad. Modelos de formación de la institución LPQ High
School igualmente de la exploración de enlaces externos y de las respectivas consultas en
internet y demás medios.

3. ESTRUCTURACCION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

El que hacer para que una institución forme mejores estudiantes, es el acto docente en sí, es
aquí donde el docente enfrenta el reto de transmitir los conocimientos a los alumnos,
contando con los recursos, currículos y demás elementos educativos, ya que la forma de
aprendizaje de los alumnos determinara en gran parte los modelos de aprendizajes y
didácticos a aplicar.

Explore la guía de aprendizaje Modelo de formación de la institución LPQ High school,

dispuesta en el botón Actividades.

3.2 Actividades de contextualización

Consulte el programa de actividades que se encuentra ubicado en el botón Información del

programa e igualmente la carpeta Actividad de aprendizaje: Modelos de formación de la
institución LPQ High school, ubicada en el botón Actividades, para saber las acciones a
realizar.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 En esta fase nos introduciremos en las características de los Modelos de formación de
la institución LPQ High School y en los principios de la misma.

 Evaluar cada uno de los estudiantes su nivel de conocimiento y aprendizaje.

Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

 Analizar el material d formación de la actividad de aprendizaje: Modelos formación,

ubicado en el botón Materiales.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia los siguiente:
 Un mapa conceptual donde especifique cuantos modelos de formación se encuentra
en la institución y cuál es el indicado a aplicar.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botón actividades
2. Carpeta actividades de aprendizaje TALLER
3. Abrir el link y enviar la evidencia en pdf
4. Enviar
NOTA: si al momento de enviar el archivo(actividad), el sistema genera error: archivo
invalido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra, abierto, por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: adjuntar archivo en el botón examinar mi equipo.

Programa

3.5 Actividades de evaluación

EVIDENCIAS DE APRENDIZJE CRITERIOS DE EVALUACION TECNICAS E

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
De conocimiento: Diseña actividades de Herramienta interactiva y
aprendizaje; de acuerdo con participación aula de clase
Prueba de conocimiento cada resultado de
aprendizaje
De desempeño: Aplica los planes de Buen desempeño durante el
formación, de acuerdo con programa de formación
Participación constante la evaluación diagnostica y
lineamientos institucionales
De producto: Elabora guías de Implementación de rubrica
aprendizaje, de acuerdo con para la valoración de la
Maneja y entiende cada una los planes de formación y evidencia.
de sus actividades. lineamientos institucionales.

4 RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

o Material interactivo de la actividad de aprendizaje

o Material descargable de la actividad de aprendizaje
o Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje
o Material en físico
o Navegador de internet

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú
principal del programa.

6. BIBLIOGRAFIA/ WEBGRAFIA

http://www.oei.es/historico/cayetano.htm habitus profesional, en la conceptualización de

Bourdieu Gimeno Sacristán, J., Docencia y cultura escolar. Reformas y modelo educativo.
Lugar editorial – instituto de estudios y Acción social.

7. CONTROL DE DOCUMENTO ( ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Lizeth Instructora Institución LPQ Abril 15 2019
Hernández High School
LPQ High school Abril 15 2019
Revisión Rector
institucional