Comenzado el miércoles, 14 de noviembre de 2018, 00:29

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 14 de noviembre de 2018, 00:39
Tiempo empleado 9 minutos 54 segundos
Puntos 8,00/8,00
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Sobre los tránsitos que se demandan actualmente en la docencia, señale la idea

verdadera:
Seleccione una:
a. Se pretende pasar de la producción de conocimiento a una asimilación de este, de modo que se
facilite el proceso de aprendizaje.

b. Se propone pasar de lo diverso a lo homogéneo, de modo que el docente desarrolle una única
forma de enseñanza para todos sus estudiantes.

c. Se propone pasar de una percepción del estudiante como sujeto autónomo a una percepción más
protectora del estudiante.

d. Se busca pasar de la asimilación acrítica del conocimiento a la producción del conocimiento.

En efecto, la nueva docencia busca que el estudiante asuma una participación activa en su proceso de
aprendizaje.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

¿A qué característica de «la escuela que queremos» corresponde la promoción de un

ambiente inclusivo, acogedor y colaborativo?
Seleccione una:
a. Procesos pedagógicos.

b. Convivencia.
Efectivamente, la escuela que queremos promueve, dentro del principio de convivencia, un ambiente
que estimule relaciones humanas basadas en la aceptación, el respeto y la cooperación.

c. Gestión escolar.

d. Relación escuela-familia-comunidad.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Relacione a qué tránsito que se le demanda a la docencia en el camino a la renovación

de la práctica pedagógica corresponde cada enfoque.
1. Enfoque sobre el aprendizaje.
2. Enfoque sobre las oportunidades de aprendizaje.
3. Enfoque sobre la pedagogía.

a. De la enseñanza limitada en la trasmisión oral a la basada en la interacción y

comunicación continua.
b. Del aula como espacio principal de aprendizaje al entorno y procesos culturales
como espacios para el desarrollo de capacidades.
c. De la asimilación acrítica del conocimiento al principio de participación activa del
estudiante.

Seleccione una:
a. 1c, 2a, 3b.

b. 1a, 2c, 3b.

c. 1b, 2a, 3c.

d. 1c, 2b, 3a.
Efectivamente, el enfoque sobre el aprendizaje corresponde a las formas de generación del
conocimiento, mientras que el enfoque sobre oportunidades y sobre la pedagogía aluden a los
espacios en los que se genera el conocimiento y a la interacción dentro de estos espacios,
respectivamente.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Respecto de los tránsitos demandados actualmente en la labor docente, señale la

afirmación correcta:
Seleccione una:
a. Pasamos de acuerdos tomados institucionalmente en la escuela a un conjunto de reglas
preestablecidas que enmarcan clara e indubitablemente nuestras acciones docentes.

b. Pasamos de la interacción entre pares a una transmisión del conocimiento mediante la disertación
oral del docente.

c. Pasamos de dinámicas de clases adecuadas a las características específicas de los grupos

humanos a dinámicas ya pautadas por las autoridades del Ministerio de Educación.

d. Pasamos de la transmisión oral al desarrollo de capacidades en un contexto de interacción.

Este es uno de los tránsitos principales que conlleva la nueva docencia: valorar el desarrollo de las
capacidades de nuestros estudiantes mediante la interacción y la comunicación continuas.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Respecto del enfoque sobre las oportunidades de aprendizaje y los tránsitos demandados
por la nueva docencia, marque la idea correcta:
Seleccione una:
a. El entorno y la cultura se consideran espacios poco adecuados para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

b. El aula cumple un papel preponderante en las nuevas propuestas educativas.

c. Se prioriza el entorno cultural y los procesos locales como oportunidades de aprendizaje.

Efectivamente, la nueva docencia supera el espacio del aula como espacio privilegiado de la
enseñanza.

d. Se intenta encontrar espacios que permitan pautar las dinámicas de clase.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

¿A qué alude la dimensión pedagógica de la profesión docente?

Seleccione una:
a. A la necesidad de conocimientos amplios para enfrentar desafíos económicos, políticos, sociales y
culturales.

b. A un saber y práctica específicos que tienen como fin principal el crecimiento y la libertad del
estudiante.
En efecto, la dimensión pedagógica integra el saber pedagógico y una práctica de enseñanza en
función de una ética del educar que tiene como fin primordial el crecimiento y libertad del sujeto de
la educación.

c. Al compromiso docente con la formación de sus estudiantes como personas y ciudadanos.

d. A la necesidad de comprender el contexto para proponer aprendizajes contextualizados.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Todas las siguientes son características del mundo actual que han generado la necesidad
de que la profesión docente se transforme, excepto:
Seleccione una:
a. Exigencias de los padres de familia.
Las exigencias de los padres no son un rasgo inherente al mundo actual y no constituyen un factor
decisivo en el nuevo modelo.

b. Cambios en las tecnologías.

c. Demandas de aprendizajes sobre culturas y lenguas diversas.

d. Cambios en el conocimiento humano.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

¿Qué actitudes promovía el modelo anterior de escuela y docencia?

I. Relaciona acrítica con el conocimiento.
II. Autoritarismo.
III. Adaptación.
Seleccione una:
a. Solo I y III.

b. Solo III.

c. Solo I y II.
En efecto, este es un modelo basado en la trasmisión acrítica del conocimiento en una relación, por
tanto, vertical y autoritaria.

d. Solo I.
Retroalimentación
Respuesta correcta