Ansiedad y Depresión 1

Universidad “Católica Santo Toribio de Mogrovejo”

Facultad de Medicina
Escuela de Psicología

Trastornos de Ansiedad y Depresión según el DSM-V, Chiclayo-2018

Bohorquez Navarro, Christopher

Medina Zeña, Angela
Mondragón Huimán, Yessalín

Psicopatología

Docente:
María Elena Dorival Sihuas

Chiclayo, julio del 2016

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Índice

Índice…………………………………………………………………………….…………….......2

Resumen…………………………………………………………………………………….…..…5

Abstract………………………………………………………………………………………........6

Trastornos de Ansiedad y Depresión según el DSM-V.…………..…………………..…….….....7

TRASTORNOS DE ANSIEDAD……………………………………………………...................8

1.1. Definición………………….....................................................................................................8

1.2. Tipos de Clasificación…………………………..……………………………………….......10

1.3. Epidemiologia………..………………………………………………………………...……12

1.4. Caso Clínico…………………………..…………………………………………….........….13

TRASTORNOS DE DEPRESIÓN……………………………………………..………………..15

Definición…………………................................................................................................8

1.2. Tipos de Clasificación…………………………..……………………………………….......10

1.3. Epidemiologia………..………………………………………………………………...……12

1.4. Caso Clínico…………………………..…………………………………………….........….13

Conclusiones…………………………………………………………………………….……….34

Referencias………………………………………………………………………………….……35

Anexos……………………………………………………………………………………….…..36
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Resumen

La monografía Psicología Humanista es elaborada como resultado de una exhaustiva consulta de

libros cuyos contenidos se han analizado y vertido en la presente empleando el estilo APA. La

investigación ha permitido conocer los aportes de la corriente Humanista en la psicología, como

un nuevo planteamiento para estudiar al ser humano ayudándolo a su autorrealización para logar

alcanzar su máximo potencial humano; esta corriente resalta la dignidad humana comprendiendo

la conducta y experiencia de cada individuo. Asimismo reconocer a sus máximos representantes

Maslow y Rogers.

Palabras Clave: Humanismo, ser humano, Maslow, Rogers, autorrealización, psicología.

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Abstract

Humanistic Psychology monograph is produced as a result of a thorough consultation of books

whose contents have been analyzed and poured into the present using the APA style. Research

has revealed the contributions of current Humanistic psychology, as a new approach to study the

human being helping him to achieve self-realization for attaining their full human potential; this

current highlights human dignity behavior and experience of each individual understanding. Also

recognize their top representatives Maslow and Rogers.

Keywords: Humanism, human being, Maslow, Rogers, self-realization, psychology.

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Trastornos de Ansiedad y Depresión según el DSM-V, Chiclayo-2018

Si eres una persona observadora, es posible que te hayas dado cuenta de que las personas
tenemos una cierta tendencia a complicarnos la vida preguntándonos el porqué de las
cosas. En todo caso, quizás deberíamos entender que la búsqueda existencial es una de
esas características que nos definen como seres humanos. Quizás deberíamos, fijarnos en
las propuestas de lo que hoy conocemos como Psicología Humanista, una corriente
psicológica que no renuncia a entender todos los aspectos de lo que nos hace humanos.
Pero en realidad, ¿Qué es la Psicología Humanista?, ¿Quiénes fueron los máximos
representantes de esta corriente?, ¿Cómo es la Psicología Humanista en la actualidad?
Consideramos importante profundizar, fomentar y apoyar el desarrollo de las actividades
tendientes a la investigación y el desarrollo de conocimiento vinculado a la Psicología
Humanista.
La presente monografía, lleva por título Psicología Humanista. El objetivo de esta monografía
es describir a esta corriente, identificar a sus representantes y explicar cómo es la Psicología
Humanista en de la actualidad.
Esta investigación se organiza en tres secciones. En la primera, se define la corriente
Humanista y cómo se ha desarrollado a lo largo del tiempo. En la segunda, permite reconocer
a sus máximos representantes y sus aportes a esta corriente dentro de la psicología. Asimismo,
la tercera y última sección se aborda a la Psicología humanista en la actualidad, las críticas
que tuvieron, los psicólogos humanistas y cómo la psicología valora sus aportes.
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Trastornos de Ansiedad

Definición
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Trastornos de Depresión

Definición

Tipos de Clasificación

TA por Miedo o ansiedad intensos y El miedo, la ansiedad o la separación

Miedo o ansiedad intensos persistentes relativos al hecho de tener evitación deben estar

que separarse de una persona con la 6 le une un vínculo estrecho, y que se evidencia en un

mínimo de tres manifestaciones clínicas centradas en preocupación, malestar psicológico

subjetivo, rechazo a quedar solo en casa o desplazarse a otros lugares (escuela, trabajo, etc.) y/o

presencia de pesadillas o síntomas físicos ante la separación de esas figuras de vinculación o su

anticipación.

Otros criterios para el diagnóstico

Dentro de los criterios para el diagnóstico el miedo, la ansiedad o evitación deben estar

presentes mínimo de 6 meses en adultos y de 4 semanas en niños y adolescentes

Mutismo selectivo

Incapacidad persistente de hablar o responder a otros en una situación social específica en

que se espera que debe hacerse, a pesar de hacerlo sin problemas en otras situaciones

(prototípicamente en casa y en presencia de familiares inmediatos).

Otros criterios para el diagnóstico

Tiene una duración mínima de 1 mes (no aplica al primer mes en que se va a la escuela)
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Fobia especifica

Aparición de miedo o ansiedad intenso y persistente, prácticamente inmediata e

invariable respecto a un objeto o situación específica, que se evitan o soportan a costa de intenso

miedo- ansiedad.

Otros criterios para el diagnóstico

Especificaciones en función del tipo de estímulo fóbico: Animal, Entorno natural, Sangre

heridas-inyecciones, Situacional, Otras.

El miedo, la ansiedad o la evitación deben estar presentes un mínimo de 6 meses.

Trastorno de ansiedad social

Miedo o ansiedad intensos que aparecen prácticamente siempre en relación a una o más

situaciones sociales en las que la persona se expone al posible escrutinio por parte de otros. La

persona teme actuar de una determinada manera o mostrar síntomas de ansiedad que puedan ser

valorados negativamente por los observadores.

Otros criterios para el diagnóstico

Especificación: Únicamente relacionada con la ejecución (en caso de que el miedo fóbico

esté restringido a hablar o actuar en público).

El miedo, la ansiedad o la evitación deben estar presentes un mínimo de 6 meses

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Trastorno de angustia

Presencia de crisis de angustia inesperadas recurrentes. Al menos una de ellas va seguida

durante un mínimo de un mes de inquietud o preocupación persistente por la aparición de nuevas

crisis o sus consecuencias, y/o por un cambio significativo y desadaptativo en el comportamiento

que se relacione con las crisis de angustia.

Agorafobia

Miedo o ansiedad acusados que aparecen prácticamente siempre respecto a dos o más

situaciones prototípicamente agorafóbicas (transportes públicos, lugares abiertos, lugares

cerrados, hacer colas o estar en medio de una multidud, y/o estar solo fuera de casa) que,

además, se evitan activamente, requieren la presencia de un acompañante o se soportan a costa

de intenso miedo o ansiedad. La persona teme o evita dichas situaciones por temor a tener

dificultades para huir o recibir ayuda en caso de aparición de síntomas similares a la angustia, u

otros síntomas incapacitantes o que pudieran ser motivo de vergüenza.

Otros criterios para el diagnóstico

El miedo, la ansiedad o la evitación deben estar presentes un mínimo de 6 meses.

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Trastorno de ansiedad generalizada

Ansiedad y preocupación excesivas, persistentes y que las personas tienen dificultades

para controlar, sobre diversos acontecimientos o actividades y que se asocian a tres o más

síntomas de sobreactivación fisiológica.

Otros criterios para el diagnóstico

La ansiedad o preocupación deben estar presentes la mayoría de días durante un mínimo

de 6 meses.

Trastorno de ansiedad inducido por sustancias / medicación

El cuadro clínico se caracteriza fundamentalmente por la presencia de crisis de angustia o

ansiedad y en el que existen evidencias de que dichos síntomas se desarrollan durante o poco

después de la intoxicación o la abstinencia de una sustancia o por la toma de medicación capaces

de producir dichos síntomas.

Otros criterios para el diagnóstico

No se dan exclusivamente durante delirium.

Trastorno de ansiedad debido a otra enfermedad médica

El cuadro clínico se caracteriza fundamentalmente por la presencia de crisis de angustia o

ansiedad, con evidencias de que ello es consecuencia patofisiológica directa de otra condición

médica.

Otros criterios para el diagnóstico

No se dan exclusivamente durante delirium

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Trastornos de ansiedad especificados

Presencia de síntomas clínicamente significativos característicos de algún TA que no

llegan a cumplir todos los criterios diagnósticos de ninguno de esos trastornos.

Se especificará la razón concreta por la que no se cumplen todos los criterios

diagnósticos.

Otros criterios para el diagnóstico

Se ponen como ejemplos las crisis de angustia limitadas o la ansiedad generalizada que

no cumple con el criterio temporal de estar presente la mayoría de días.

Trastorno de ansiedad no especificado

Presencia de síntomas clínicamente significativos característicos de algún TA que no

llegan a cumplir todos los criterios diagnósticos de ninguno de esos trastornos. No se especifican

las causas por las que no se cumplen los criterios diagnósticos por falta de información.
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Conclusiones

Como resultado de esta investigación hemos llegado a concluir que la Psicología Humanista es

una corriente que se centra en la autorrealización de la persona y este es el propósito general que
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guía sus acciones y da sentido a su vida. Por lo tanto, su objeto de estudio es la comprensión de

la conducta y de la experiencia del Hombre.

También se concluye que los principales representantes de la Psicología Humanista son Abraham

Maslow, considerado el fundador y líder espiritual de este movimiento, propulsor de la Jerarquía

de Necesidades cuyo finalidad primordial es la autorrealización de la persona humana; y por otra

parte a Carl Rogers, autor de la Teoría de la Personalidad, que también postula la existencia de

una pulsión humana innata hacia la autorrealización.

Por último se concluye que la Psicología Humanista nos ofrece una imagen optimista y

halagüeña de la naturaleza humana; describiendo a los individuos como seres creativos, activos e

interesados en crecer y realizarse. Considerando que todos los seres humanos nacemos con las

mismas necesidades instintivas que nos permiten crecer, desarrollarnos y alcanzar nuestro

potencial.

Referencias Bibliográficas

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Diccionario de Psicologìa Cientìfica y Filosòfica. (2002).

Hergenhahn, B. (2009). Introducción a la historia de la psicología. (6ta Ed.). Progreso, S.A.

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una Psicología Humanista. (4ta. Ed). México, DF: Terrillas.

Martorell, L y Prieto, J. (2008). Fundamentos de la psicología. Madrid:Ramon Areces.

Maslow, A. (1987). Motivación y Personalidad. (3ra Ed.) Madrid:Diaz de Santos, S.A.

Papalia, D. (2009). Psicología para bachillerato. México, D.F: Mc Graw Hill

Quitmann, H. (1989). Psicología Humanista. Barcelona: Herder.

Real Academia Española (2004)

Schultz, D. y Schultz, S. (2010). Teorías de la personalidad. (9na Ed.). México: Cengage

Learning.

Sahakian, W. (1977). Aprendizaje: Sistemas, Modelos y Teorías. (2da Ed.). Madrid: Anaya, S.A.
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ANEXOS

FIGURA N°01
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FIGURA N°02
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FIGURA N°03
 Ansiedad y Depresión 18

FIGURA N°04
 Ansiedad y Depresión 19

FIGURA N°05
 PSICOLOGÍA HUMANISTA 20

FIGURA N°06
 PSICOLOGÍA HUMANISTA 21

FIGURA N°07
 PSICOLOGÍA HUMANISTA 22

FIGURA N°08
 PSICOLOGÍA HUMANISTA 23

FIGURA N°09