AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

ESCOLA ESTADUAL BOM JESUS DA AGUADA NOVA

ALUNO (A): ______________________________________________________________________________Nº: ___
PROFESSORA: Ângela Aparecida Moreira Martins Data: ____/____/______

1. UFRN Analise a ilustração que segue.

Com base na ilustração:

a) indique o tipo de célula representado, respectivamente, por I, II
e III;

b) justifique a declaração que I faz para II;

c) explique a dependência de IV em relação a I, a II ou a III.

2- Assinale a afirmação que não faz parte da teoria celular:

a) Os seres vivos são formados por células.
b) Os fenômenos fundamentais da vida ocorrem em nível celular.
c) Toda célula resulta da divisão ou fusão de células pré-existentes.
d) Em todos os seres vivos as células realizam o mesmo tipo de ciclo celular.

3- São organismos procariontes:

a) vírus e bactérias; b) vírus e cianofíceas;
c) bactérias e cianobactérias; d) bactérias e fungos;
e) todos os unicelulares.

4. Com relação às características que diferenciam células bacteriana, vegetal e animal, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa INCORRETA:
a) A célula vegetal se diferencia da animal por apresentar parede celulósica.
b) A célula animal se diferencia da bacteriana por apresentar complexo de Golgi.
c) A célula bacteriana se diferencia da vegetal por não apresentar cloroplastos.
d) A célula vegetal se diferencia da animal por apresentar plastídeos.
e) A célula bacteriana se diferencia da animal por ter material genético envolto por membrana.

5. Uma célula procarionte se diferencia de uma célula eucarionte pela ausência de:
a) DNA b) Carioteca
c) Citoplasma d) Membrana Plasmática e) Ribossomos

6. Assinale o elemento que NÃO é um componente de uma célula eucariótica animal:

a) Carioteca. b) Mitocôndria.
c) Cloroplasto. d) DNA. e) RNA.

7. Analise as figuras:
As figuras I e II representam, respectivamente:
a) célula eucarionte e célula procarionte.
b) célula vegetal e célula animal.
c) célula animal e célula vegetal.
d) célula procarionte e célula eucarionte.
e) célula eucarionte e célula vegetal.
 AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA – 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
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01. De acordo com a classificação de Whittaker, podemos dividir os seres vivos em cinco reinos, sendo o reino Animalia
um deles. Entre as alternativas a seguir, marque a única que não corresponde a uma característica presente nesse grupo.
a) Nutrição heterotrófica. b) Organismos multicelulares.
c) Seres procarióticos. d) Presença de tecidos verdadeiros.
e) Presença de estágio embrionário denominado blástula.

02. O Reino Animália reúne uma grande diversidade de organismos distribuídos em Filos que encerram determinadas
características peculiares.
Considere as seguintes afirmativas:
I. O Filo Porífera reúne as esponjas, animais de organização muito simples, que absorvem água com partículas alimentares
através de células especializadas chamadas coanócitos.
II. O Filo Arthropoda reúne grande diversidade de animais que se caracterizam por ter corpo protegido por um exoesqueleto
de quitina.
III. O Filo Cnidaria reúne somente animais vertebrados como peixes, anfíbios, aves e mamíferos.
IV. São animais parasitas pertencentes ao Filo Nematoda os ancilóstomos, que provocam o amarelão, e as filárias, causadoras
da elefantíase.
São corretas:
a) I, II e III b) II, III e IV
c) I, II e IV d) I, III e IV

03. A ordem correta da segmentação do ovo após a fecundação é:

a) Mórula – Gástrula – Blástula – Nêurula
b) Mórula – Nêurula – Blástula – Gástrula
c) Mórula – Blástula – Gástrula – Nêurula
d) Blástula – Mórula – Gástrula – Nêurula
e) Gástrula – Blástula – Mórula – Nêurula

04. O estudo do desenvolvimento embrionário é importante para se entender a evolução dos animais. Observe as imagens
abaixo.

Assinale a alternativa correta.

A) O animal A apresenta simetria bilateral e é celomado. B) O animal B

apresenta simetria radial e é celomado.
C) O animal A apresenta simetria radial e é acelomado.
D) O animal B apresenta simetria bilateral e é acelomado.

05. Sobre as características dos diferentes grupos vegetais, assinale V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas.
( ) As angiospermas são plantas que possuem flores e se dispersam por sementes.
( ) As gimnospermas são plantas que produzem frutos, como o pinhão da araucária.
( ) As pteridófitas são um grupo de plantas vasculares sem sementes.
( ) As briófitas são plantas vasculares que se dispersam por esporos.

A ordem correta, de cima para baixo, é:

a) V – V – V – F b) F – V – V – F c) V – F – F – V
d) V – F – V – F e) V – F – V – V

06. Assinale a alternativa que ordena corretamente três novidades evolutivas, de acordo com o seu surgimento no processo
de evolução das plantas terrestres.
a) Sistema vascular, semente, flor. b) Sistema vascular, flor, semente.
c) Semente, sistema vascular, flor. d) Semente, flor, sistema vascular.
e) Flor, sistema vascular, semente.
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01. Entre as pessoas, algumas têm o lóbulo da orelha livre, enquanto outras têm o lóbulo aderente (preso à pele que reveste
a parte posterior da face). A observação desse fato está demonstrada no heredograma de uma família, apresentado a seguir:

a) Qual das manifestações (lóbulo aderente ou lóbulo

dominante?

b) Dê os genótipos dos indivíduos

I. 1 I. 2
II. 4 III. 4

02. Na espécie humana, o albinismo é determinado por um gene recessivo em homozigose. Já a polidactilia (presença de
mais de cinco dedos, em cada mão e/ou pé) é determinada por um gene dominante. As fichas contendo os heredogramas de
duas famílias de um paciente albino e outra de um paciente polidáctilo, são misturadas na mesa de um geneticista. Uma
dessas fichas tem o seu gráfico reproduzido a seguir.

Informe:
a) A qual dos pacientes (o albino ou o polidactílico) pertence a ficha que contém o
heredograma acima?

b) O paciente (integrante do gráfico) é o que está apontado pela seta. Qual é o seu
genótipo?

03. Analisando o heredograma abaixo responda:

a) O caráter afetado é dominante ou recessivo? Explique.

b) Quem são os indivíduos afetados?

c) Qual é o genótipo de todos os envolvidos?

04. A simbologia técnica é uma das formas de comunicação usada pelo ser humano. Na representação simbólica da família, a
seguir, observa-se a presença de indivíduos normais para a visão e míopes. Ao analisar o heredograma, conclui-se que:

a) Os casais 1-2 e 5-6 são heterizigotos.

b) Os indivíduos do sexo masculino são heterozigotos.
c) Os indivíduos do sexo feminino são recessivos.
d) O indivíduo de número 5 é homozigoto dominante.
e) O casal 5-6 tem probabilidade nula de ter descendentes normais.

05. Um casal com pigmentação de pele normal teve três filhos, dois meninos normais e uma menina albina. Desenhe a
genealogia dessa família indicando seus genótipos relativos a essa característica.
 AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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1) Em algumas situações, além da filtragem, a água para beber ou para lavar alimentos, louças e talheres também precisa ser
fervida ou clorada, isto é tratada com produtos à base de cloro. Esse tratamento é obrigatório quando a água:
a) vem de uma estação de tratamento. b) foi analisada em laboratórios.
c) não vem de uma estação de tratamento. d) é considerada de boa qualidade para consumo.

2) A produção de água potável é cara: a água dos rios ou de outras fontes precisa passar pelas estações de tratamento e depois
ser distribuída para a população. Por isso todos devemos procurar economizar. Julgue uma medida que devemos tomar para
evitar o desperdício desse precioso líquido.
a) Deixar torneiras abertas sem necessidade.
b) Não ligar para vazamentos ou torneiras pingando.
c) Deixar as torneira aberta enquanto escova os dentes.
d) Ficar no banho somente o tempo necessário.

3) Quando se mistura um pouco de sal na água, tem a impressão de que ele, o sal, desapareceu. Esse tipo de mistura, em que
uma substância se dissolve em outra, é chamada:
a) suspensão. b) solução.
c) destilada. d) heterogênea.

4) A água que brota das fontes do subsolo chama-se

a) água mineral. b) água destilada.
c) água pura. d) água potável.

5) O tratamento da água e do esgoto de uma cidade são fundamentais para a saúde da população. Na ETA (Estação de
Tratamento de Água) a água captada dos lagos, rios, represas ou lençóis subterrâneos é purificada, por meio da decantação,
filtração e cloração. Após isso é levada para grandes reservatórios e, daí, distribuída para as casas. Na ETE (Estação de
Tratamento de Esgoto) a água proveniente do banho, da limpeza doméstica e industrial e das descargas em geral, recebe
tratamento primário através da retirada de resíduos sólidos, decantação, aeração e secagem do lodo, antes de ser devolvida
aos rios, lagos e mares.
Podemos afirmar que:
A) a cloração funciona como processo de eliminação de microrganismos.
B) os dois processos utilizam microrganismos na purificação da água.
C) a decantação é produzida através de mecanismo que movimenta a água.
D) em ambos os processos há formação de gás que pode ser reaproveitado.

6) Você tem a seguir, de forma desordenada ,as etapas de tratamento da água e o que acontece em cada uma delas. Associe
a coluna I e a coluna II corretamente:
Coluna I Coluna II
A) cloração ( ) Agrupar as partículas de sujeira em flocos maiores, que flutuam na água.
B) decantação ( ) Retirar a água, ainda impura, dos reservatórios naturais ou represas.
C) floculação ( ) Separação espontânea das partículas em suspensão na água, resultando na acumulação
D) filtração dessas no fundo dos tanques.
E) captação ( ) Matar os microrganismos ainda existentes e prevenir o aparecimento de outros durante o
transporte.
( ) Remoção de partículas muito pequenas, para clareamento da água.

7) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para as alternativas falsas.

a.( )Poluição é uma modificação que acontece com o meio ambiente.
b.( )Cloração é uma espécie de tratamento para a purificação da água.
c.( )A água dos rios poluídos não contém micróbios.
d.( )A água é muito importante para os seres vivos.
e.( )A poluição não causa doenças nos seres humano.
f.( )A poluição não diminui a quantidade de água no meio ambiente e seca os rios.
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01. Identifique com a letra ( M ) características dos seres vivos do Reino Monera e com a letra ( P ), características
dos seres vivos do Reino Protista.

( ) são seres vivos unicelulares ou pluricelulares e suas células são eucarióticas.

( ) são seres vivos representados pelas algas e protozoários.

( ) apresentam célula com a membrana nuclear envolvendo o material do núcleo.

( ) são unicelulares ou colônias celulares, autótrofos ou heterótrofos procarióticos.

( ) possuem alguns representantes autótrofos, com clorofila em plastos.

02. As bactérias são classificadas de acordo com sua forma. Elas podem apresentar forma esférica, de bastonete,
de vírgula, entre outras. As bactérias de forma esférica e de bastonete são chamadas de:
A. cocos e vibriões, respectivamente. C. cocos e bacilos, respectivamente.
B. vibriões e bacilos, respectivamente. D. esferas e bacilos, respectivamente.

03. Marque a alternativa que indica uma estrutura ausente em todas as bactérias:
A. Flagelos. C. Membrana plasmática.
B. Parede celular. D. Carioteca.

04. É comum observarmos nos livros didáticos a classificação dos protozoários utilizando-se como critério a sua
estrutura de locomoção. De acordo com esse fator, podemos dizer que o Trypanosoma cruzi é um

A. ciliado.
B. esporozoário.
C. flagelado.
D. radiolário.

05. Assinale a opção em que todas as doenças são causadas por protozoários.
A. malária, doença de Chagas, leishmaniose, amebíase.
B. malária, doença de Chagas, peste bubônica, amebíase.
C. malária, febre amarela, doença de Chagas e amebíase.
D. peste bubônica, doença de Chagas, febre amarela, amebíase.

06. O barbeiro é o transmissor de um parasita que causa uma doença no homem. Assinale a alternativa que
indica respectivamente o parasita e a doença:
a) Tripanossoma – doença de Chagas b) Leishmania – úlcera de Bauru
c) Tripanossoma – doença do sono d) Bactéria – furúnculo
e) Ameba – disenteria

07. Identifique o ser vivo descrito abaixo:

Sou unicelular e não tenho núcleo, meu DNA está espalhado pelo citoplasma. Posso ter a forma de bacilos, cocos
ou vibriões, entre outras.
Na cadeia alimentar, sou decompositor. Sou
A) bactéria. B) fungo. C) protozoário. D) vírus
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01. A unidade do tecido nervoso é o neurônio, que é uma célula altamente especializada na recepção e transmissão de
estímulos. Embora existam neurônios que possam apresentar diferentes formas, em todos eles estão presentes três partes
fundamentais que estão indicadas na figura abaixo pelos números 1, 2 e 3.

Considerando o trecho acima e a figura mostrada, as partes do neurônio indicadas por 1, 2 e 3 são, respectivamente:
a) 1-axônio; 2-dendrito; 3-corpo celular b) 1-dendrito; 2-corpo celular; 3-axônio
c) 1-corpo celular; 2-axônio; 3-dendrito d) 1-dendrito; 2-axônio; 3-corpo celular
e) 1-axônio; 2-corpo celular; 3-dendrito
02. Numere, fazendo a correspondência:

( ) levam mensagens do corpo ao cérebro e de lá ao corpo. 1. cérebro

( ) controla as funções involuntárias do organismo. 2. neurônios

( ) é responsável pela coordenação dos movimentos. 3. medula

( ) é o “caminho” dos impulsos nervosos e responsável pelos atos reflexos 4. nervos

( ) células do sistema nervoso. 5. cerebelo

( ) controla o pensamento, a memória e os sentidos. 6. bulbo

03. Ao lançar uma bola para um colega, você aciona músculos pelo comando do cérebro. A informação chega aos músculos
através de:
(A) Hormônios (B) Genes (C) Neurônios (D) Neurotransmissores

04. O reflexo patelar é um tipo de resposta reflexa que não envolve neurônio associativo. A função desse tipo de reflexo
no organismo é a:
(A) Preparação do sistema nervoso central para atividades (B) Autopreservação
(C) Defesa contra infecções (D) Preparação do sistema nervoso periférico para atividades

05. O hormônio que controla o desenvolvimento do esqueleto, que regula, portanto, o crescimento total de uma pessoa é
produzido:
a) na hipófise. b) na tireóide. c) nas paratireóides.
d) nas suprarrenais. e) no hipotálamo.
06. Leia as informações a seguir.
Dá-se o nome de sistema endócrino ao conjunto de órgãos que apresentam como atividade característica a produção de
secreções denominadas hormônios, que são lançados na corrente sanguínea e irão atuar em outra parte do organismo,
controlando ou auxiliando o controle de sua função. Os órgãos que têm sua função controlada e/ou regulada pelos
hormônios são denominados órgãos-alvo.
Sobre as glândulas do sistema endócrino, é correto afirmar que:
a) a hipófise localiza-se no pescoço e é responsável pelos caracteres sexuais.
b) a tireoide regula o metabolismo celular e localiza-se na base do pescoço.
c) as paratireoides, localizadas na base do cérebro, controlam o sódio no sangue.
d) as suprarrenais regulam as concentrações de cálcio e potássio no sangue.
e) a tireoide regula o aparecimento das células sexuais.
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01. Mendeleev (1834-1907), sob a influência da sua segunda esposa, voltou-se para o mundo das artes, tornando-
se colecionador e critico. Essa nova paixão não deve ter sido considerada nenhuma surpresa, afinal, Mendeleev
fez arte com a química, desenhando e manejando cartas que representavam os elementos, para ajudar na
construção da Tabela Periódica. Sua visão da ciência já era um indício de que existia uma veia artística dentro
dele. Certa vez, disse: “Conceber, compreender e aprender a simetria total do edifício, incluindo suas porções
inacabadas, é equivalente a experimentar aquele prazer só transmitido pelas formas mais elevadas de beleza e
verdade”. Na Química, as ideias ousadas e o gênio audacioso de Mendeleev renderam-lhe um merecido
reconhecimento. Mas ele não se dedicou exclusivamente à Tabela Periódica. Já havia estudado a temperatura
crítica dos gases e prosseguiu sua vida acadêmica pesquisando a expansão de líquidos e a origem do petróleo. Em
1955, o elemento de número atômico 101 Z 101    da Tabela Periódica recebeu o nome Mendelévio em sua
homenagem. (http://tinyurl.com/oadx3qe Acesso em: 31.07.2014. Adaptado)
De acordo com o texto, é correto afirmar que Mendeleev foi
a) opositor à construção da Tabela Periódica.
b) introduzido ao mundo das artes pela primeira esposa.
c) quem descobriu o elemento químico de número atômico 101.
d) merecidamente reconhecido, graças à sua audácia e ideias ousadas.
e) o nome dado a um composto químico para homenagear esse grande cientista.

02. Na tabela periódica, os elementos estão dispostos em ordem crescente de:

A) Número atômico. B) Número de massa.
C) Tamanho. D) Raio atômico.

03. Cada fila vertical da tabela periódica denomina-se:

A) Período. B) Família.
C) Elemento. D) Símbolo.

04. Cada fila horizontal da tabela periódica denomina-se:

A) Símbolo. B) Período.
C) Família. D) Elemento.

05. A tabela periódica tem:

A) 7 famílias e 18 períodos. B) 5 períodos e 15 famílias.
C) 5 famílias e 15 períodos. D) 18 famílias e 7 períodos.

06. Quem é o "pai" da Tabela Periódica?

A) Dmitri Mendeleiev D) Isaac Newton
B) Albert Einstein E) Stephen Hawking
C) Benjamin Franklin