PROBLEMÁTICA DE LATINO AMERICA

América Latina se debate entre una serie de situaciones críticas, como son: la corrupción
administrativa, el narcotráfico, la necesidad de mejorar la cobertura educativa y la calidad de la
enseñanza, la urgencia de dotar de una vivienda digna a numerosa población, combatir la
insalubridad, la desnutrición y mejorar el ingreso económico de la mayor parte de sus pobladores.

Corrupción administrativa y narcotráfico

En los últimos años varios países de América Latina (Méjico, Brasil, Panamá, Ecuador y Colombia) se
han visto sorprendidos por crisis institucionales, como resultado de la irresponsabilidad y abuso del
poder de algunos dirigentes políticos.
También ha habido turbulencias por causa del narcotráfico que busca el comercio ilícito de sustancias
sicoactivas (cocaína, heroína y otros estupefacientes) dañinas, no sólo para quienes las consumen
sino para toda la sociedad.
Las poderosas organizaciones de los narcotrañcantes, más conocidas como carteles de la droga, han
generado violencia e inestabilidad política en las sociedades que los enfrentan.
La lucha por la erradicación del narcotráfico ha cobrado la vida de miles de personas y ha causado un
tremendo daño a la sociedad. Por esta razón, los carteles de la droga son perseguidos a nivel
internacional, lucha que cuenta con el apoyo de varios gobiernos y, especialmente, con el de Estados
Unidos a través de su Agencia Antinarcóticos: DEA
El continuo enfrentamiento entre las fuerzas institucionales del orden y unos cuantos
narcotraflcantes ha asolado a países como Colombia, en donde toda la población ha tenido que
soportar dolorosos actos de terrorismo y de violencia.

Estrategias

 Incorporar criterios de transparencia, rendición de cuentas y participación ciudadana en la

formulación e implementación de políticas de seguridad y lucha contra las drogas.
 Implementar de forma efectiva protocolos de protección de denunciantes y testigos para mejorar
los procesos de investigación y persecución criminal de los responsables y operadores del negocio
ilegal de las drogas.
 Construir sistemas de información claros y de fácil acceso público sobre las políticas y datos de
criminalidad, incautación de droga, flujos financieros y sobre la ejecución de los presupuestos de
seguridad pública.
 Aumentar los controles internos y la auditoría social de todos los recursos internacionales y
nacionales invertidos en los programas de seguridad y antidrogas asi como transparentar los
procesos de contratación y compra de bienes y servicios en materia de seguridad pública.
 Fortalecer las capacidades de persecución criminal y de impartición de justicia, como condición de
efectividad en la lucha contra el narcotráfico mediante transparencia en la selección de jueces y
magistrados de los organismos judiciales y constitucionales y el fortalecimiento de la autonomía
financiera y administrativa de los poderes judiciales.
Educación
El concepto de educación debe entenderse como la integración de tres elementos: una formación
intelectual y moral que prepare para la vida, un trabajo que permtá plasmar las capacidades
creadoras del individuo y su sentido de convivencia dentro de la sociedad. Todo aquello que favorezca
el progreso de la sociedad para encontrar en la vida que se comparte una dimensión social y
trascendente, es una meta educativa. El concepto anterior está lejos de ser una realidad en América
Latina. En ella los beneficios alcanzados por el crecimiento económico y el progreso no llegan sino a
un sector de la población. La pobreza y la marginalidad de una gran mayoría de campesinos,
habitantes de barrios miserables e indígenas que no saben leer ni escribir, los convierte en seres que
difícilmente podrán desarrollarse integralmente.

Estrategias
1. PENSAR EN PLANES DE CARRERA: De acuerdo con la Unesco, es tarea de los gobiernos
invertir en la formación de los buenos profesionalesy ofrecer estímulos financieros y de carrera para
atraer cada vez más personas a esta área.

2. LLEVAR PROFESORES A LAS ZONAS DISTANTES

Uno de los principales problemas que debe enfrentar la educación actual es la dificultad que existe
para conseguir docentes en zonas remotas. Éstas se caracterizan por tener una mala infraestructura
y pésimas condiciones de trabajo.Para que la educación alcance esas regiones es esencial que el
gobierno ofrezca planes de incentivo, tales como bonificaciones salarialesy vivienda, además de
estimular la formación de profesores locales.

3. CAPACITAR PROFESO RES PARA QUE ELLOS P UEDAN ENTENDER LAS N ECESIDADES
DE LOS ALUMNOS

Cada grupo de alumnos posee necesidades diferentes, y es trabajo del profesor poder identificarlas.
Por eso es imprescindible saber cuál es la mejor forma de comunicarse para que pueda hacerse
entender con facilidad y saber hablar todos los idiomas locales de la región donde enseñará.

4. CAPACITACIÓN CONS TANTE

La capacitación de los profesores no debe acontecer solamente cuando ellos asuman sus puestos,
sino durante todo el ejercicio del magisterio. La capacitación debe involucrar habilidades prácticas y
métodos de educación para niños de zonas remotas.
5. CAMBIOS CURRICULA RES

Los profesores precisan de planes de estudios más flexibles, que se adapten a las necesidades de los
alumnos de bajos recursos. Los nuevos métodos no deben servir solamente para mejorar el
aprendizaje, sino también para disminuir las disparidades educacionales, hacer que todos los
estudiantes sean capaces de aprender los mismos contenidos y estimular actividades
extracurriculares que los enriquezcan.

6. TENER UN MEJOR CONTROL EN CUANTO AL N ÚMERO DE PROFESORES

Para mejorar la educación es necesario también que el gobierno sepa cuántos y de qué forma están
distribuidos los profesores de cada país. De esta manera, es posible colectar números anuales y crear
estrategias para solucionar posibles problemas, además de crear mapas que muestren las
necesidades de cada región, y así expandir efectivamente la educación a toda la población.

Nutrición y Salud
Millones de niños de América Latina se acuestan con hambre. Cualquier enfermedad que les afecte,
fácilmente les quita la vida. Por ello, las tasas de mortalidad infantil (niños o niñas de O a 5 años) son
tan altas.

Las enfermedades tropicales que cobran más vidas son aquellas que se trasmiten por vectores como
el paludismo o la fiebre amarilla y las que se adquieren por el consumo de aguas contaminadas, ya
que contienen parásitos y producen diarrea. Esta última es mortal en casos de desnutrición.
Los problemas del hambre y de la subalimentación (medida en términos de consumo de calorías
diarias inferior a 2500 por habitante, cifra considerada como el límite más bajo) ofrecen un cuadro
dramático en América Latina. Además, la dieta de gran parte de la población es desequilibrada,
debido a que los alimentos que se consumen en algunos países son básicamente féculas y
carbohidratos con un componente escaso de proteínas, que no alcanza ni a 15 gr por día. Como
consecuencia del desbalance y déficit alimenticio sobreviene la desnutrición extrema, como el caso
de Haití, cuyo consumo promedio no alcanza a 1000 calorías diarias.

estratégicas

Para prevenirla los padres deben aprender a reconocer el estado nutricional de sus hijos
observando si el peso y la talla de los niños corresponde a su edad según el Carné infantil.
Si la familia vive en zona rural o dispone de un sitio adecuado en zona urbana puede motivarse
a cultivar una huerta familiar donde siembre productos nutritivos para el consumo humano o
también puede hacer producción de aves, peces, conejos, etc.

Una buena nutrición se logra si se combinan correctamente los siguientes grupos de

alimentos: protectores o constructores, reguladores y energéticos.

Los alimentos protectores o constructores contienen los nutrientes que utiliza el organismo
para construir y reparar los músculos, los huesos, la sangre y todos los órganos del cuerpo.
diariamente hay que comer uno de ellos. Por ejemplo: frijoles, arvejas lentejas, habas, soya,
maní, aves, conejo, pescado, res, cerdo, vísceras, bienestarina, mezclas vegetales, huevos,
queso, cuajada o leche.

Los alimentos reguladores contienen los nutrientes que regulan el funcionamiento de todo el
organismo, se les conoce como vitaminas o minerales y son: guayaba, mango, naranja, papaya,
limón, chulupa, piña, maracuyá, tomate de árbol, banano, zanahoria, ahuyama, lechuga,
coliflor, remolacha, pimentón, col y repollo.

Los alimentos energéticos son aquellos que le proporcionan al organismo energía, tales como:
maíz, arroz, papa, avena, trigo, cebada, harinas, plátano, yuca, tocino, carne gorda, azúcar,
panela, miel, chocolate, postres, dulces, arracachas, mantequilla y manteca.

Recomendaciones * Es conveniente para toda la familia planificar su tamaño de acuerdo con

los recursos y medios de subsistencia de que disponga. Los servicios de planificación familiar
dan asesoría a toda familia que lo solicite. Los hijos espaciados cada 2 o 3 años permiten una
mujer nutrición.

* Es necesario desparasitar no sólo a los niños sino también a los padres cada tres meses.

*Prevenir la diarrea y las infecciones respiratorias agudas.

 * Mantener vacunados a los niños contra la tuberculosis, la poliomielitis, el tétanos, la difteria,
la tosferina y el sarampión.

* Aprender a utilizar las diferentes alimentos que se producen en la región.

* Las madres lactantes deben proporcionarle al bebé la leche materna el mayor tiempo posible
para que éste genere fuerzas y combata los anticuerpos que se le puedan presentar.

Violencia
Otro de los problemas que deben enfrentar los pueblos de Latinoamérica es la violencia. Hay diversas
situaciones violentas que se generan en el interior de cada uno de los países y que afectan a la
mayoría de la población.
En los últimos años este problema se ha agudizado. Se trata de expresiones organizadas que no
respetan los derechos humanos. Algunas veces los móviles son políticos; otras, se trata simplemente
de
delincuencia, la cual crece cada día más, irrespetando la vida.
Esta situación ha generalizado hechos como las desapariciones, las torturas, los ajustes de cuentas,
las matanzas colectivas, etc. Actos reprobables hasta la saciedad y que colocan a nuestros países en
el primer orden dentro de la violación a los derechos humanos.
Unos cuantos gobiernos, preocupados por la situación, han realizado estudios para establecer las
causas de las distintas violencias. En el fondo de todo radica el deterioro del nivel de vida en la
población y de igual manera el influjo de valores contrarios al sano respecto de los demás.
La violencia es un flagelo que siembra a su paso la desolación, la tristeza y la angustia de los habitantes
de Latinoamérica. La violencia no se presenta en todos los países de igual forma ni al mismo tiempo.
Depende de la manera como la población reaccione y defienda sus derechos o evite cumplir con sus
obligaciones.

Estrategias

Organismos internacionales han encendido las alarmas debido al incremento de este fenómeno. De
acuerdo con la Organización Mundial de la Salud(OMS), cada año más de 1.4 millones de personas
pierden la vida debido a la violencia.

Actualmente en todo el mundo se han implementado campañas para evitar la violencia hacia las
mujeres. Las agresiones hacia el género femenino no sólo se traducen en violencia física, también la
psicológica, patrimonial, económica y sexual, son modalidades que pocas veces se abordan.
Uno de los grandes fantasmas al momento de luchar contra la violencia, es el apego afectivo. Este hace
que muchas veces se justifiquen comportamientos agresivos, o simplemente que se genere una
dependencia “afectiva” en la que se normaliza cierto grado de violencia física o psicológica.

Algunos aspectos a tener en cuenta para generar una conciencia sobre la prevención son:

 Informarse del tema: nunca hay que dar por sentado que conocemos sobre un tema. La
mayoría de las personas desconocemos los aspectos cruciales sobre la violencia. Al estudiar
y conocer los aspectos que generan violencia, podemos identificar patrones para prevenir
situaciones de riesgo.
 Genera y fomenta un ámbito de respeto: tratemos a los demás como nos gustaría que nos
traten. Aprendamos que mediante un diálogo respetuoso y tolerancia podemos encontrar
puntos de acuerdo para solucionar problemas.
 La violencia no se debe aceptar bajo ninguna circunstancia: los pellizcos, los jalones del brazo
o el golpecito, son acciones que deben evitarse siempre. Está comprobado que una vez
aceptas esta situación, comienza un proceso de “normalización de la situación”. Es decir,
piensas que no fue tan malo y te acostumbras a las agresiones.
 Siempre expresa tu postura: la violencia psicológica puede estar camuflada bajo distintas
formas y es más frecuente de lo que se cree. Muchas veces pensamos “no quiero generar
problemas” o bien, temes que tu pareja se aleje y se opta por la sumisión. Si pensamos
diferente, es importante expresarse con firmeza, respeto y claridad.