TEORIAS DEL ESTADO

Profesor: Germán Burgos Ph.D

Asignatura: No validable

Créditos, 3.

Código asignatura 2015206-2

Objetivo General:

Abordar de manera interdisciplinaria (ciencia política, derecho, sociología,

economía e historia) y a partir de ciertos núcleos conceptuales, el Estado Moderno
en cuanto construcción central para el estudio de la Ciencia Política y con particular
referencia al contexto global y latinoamericano.

Objetivos Específicos

- Ubicar algunas particularidades conceptuales e históricas del Estado moderno.

- Conocer y valorar diversas aproximaciones teóricas sobre el Estado Moderno.

- Identificar las crisis y desafíos actuales del Estado Moderno en el contexto de las
globalizaciones.

- Aproximarse a las particularidades sobre el desarrollo y características del Estado

en América Latina y en especial en Colombia.

Competencias a desarrollar en el curso

Lectura; análisis; expresión oral; deliberación en grupos pequeños;

1. El Estado como organización de poder político.

Ubicación histórica; concepto de poder; tipologías del poder; poder social; poder
político; críticas al concepto de poder político.
Lull, V., & Micó, R. (2007). Arqueología del origen del Estado: las teorías.
Bellaterra.

Passerin Alessandro: La noción de Estado. Ariel Editores. P 19-28

Rafael del Aguila. Poder, Legitimidad y Violencia. Texto en internet.

2. El monopolio de la violencia

Elementos del monopolio; monopolio de la violencia y constitucionalismo; fuerza o

violencia; análisis marxista y feminista sobre el monopolio de la violencia del
Estado.

Crettiez Xavier. Las formas de la Violencia. Waldhuter, 2009. p 11-34----

p 69-86.

Bolívar Ingrid: Sociedad y Estado. La configuración del monopolio de la

violencia. En Orjuela Luís. El Estado en Colombia. Uniandes. Bogotá,
2011.

Burgos Germán. El monopolio de la Violencia como construcción jurídica.

Debates y desafíos globales. Revista Análisis Político. Vol 89, 2017.

3. La soberanía

El concepto de soberanía; sujetos de la soberanía; dimensiones de la soberanía;

soberanía y constitucionalismo; crisis de la soberanía.

Zürn, Michael/Deitelhoff, Nicole (2015): "Internationalization and the

State. Sovereignty as the External Side of Modern Statehood". In:
Stephan Leibfried/Evelyne Huber/Matthew Lange/Jonah D. Levy/Frank
Nullmeier/John D. Stephens (Eds.): The Oxford Handbook of
Transformations of the State. New York, NY: Oxford University Press, S.
193-217.

Coello Clicerio. El Estado Democrático Postnacional. Ed Alternativa. 47-

120.

4. El Estado nación.
 Los sentidos de lo nacional; la construcción de la nación; las relaciones nación y
Estado; transformaciones de la nación en el contexto de la globalización; la lectura
marxista de lo nacional.

Barbero González et al: Ciudadanía. Más allá del Estado –Nación:

pertenencia y derechos en un mundo global. En Ariza Libardo et al.
Ciudadanía sin Nación. U Andes. 2010. P 29 – 54.

5. Territorialidad

La artificialidad del territorio nacional; formas de construcción de la territorialidad;

la división territorial; territorio, soberanía y derecho; transformaciones del territorio
en la globalización.

Taylor Peter et al : La formación del mapa político mundial. En Geografía

Política. Trama editorial. 2003. P 169-190.

6. El Estado y el derecho moderno

La monopolización del derecho; los vínculos entre Estado y derecho; la noción de

Estado de derecho; el derecho moderno y los procesos de globalización.

Chevalier Jacques: El Estado posmoderno. Ed Universidad Externado de

Colombia, 2011.

Habermas Jurgen. La inclusión del Otro. Paidos Básica. 1999. P 107-137.

Metodología de trabajo y evaluación

El curso se desarrollará con base tanto en la presentación central de los temas por
parte del profesor como en la lectura básica de los materiales de clase por parte
de los estudiantes. En tal sentido el profesor abrirá la clase con la presentación del
tema en lo posible a partir de una pregunta fundada en la experiencia y/o
especulativa, la cual debe ser respondida colectivamente a partir de los insumos
que de la sesión.

En determinadas circunstancias es discrecional del profesor realizar controles de

lectura o de seguimiento, por escrito u oralmente, que se computarán a la nota
final con un valor total del 30%. Como parte de estos controles y de manera
discrecional por el estudiante se podrán presentar trabajos que resuelvan de
manera breve y enciclopédica preguntas que surjan a lo largo del curso. Estas
remplazarán o complementarán en segunda instancia, la peor nota de los
seguimientos de lectura. Tales textos deben ser entregados con su
correspondiente informe de turnitin.
Complementariamente a los controles de lectura, se realizarán dos pruebas de
evaluación. Un parcial intermedio con un valor del 35% y un examen final con una
valor del 35%. Dichos exámenes se desarrollarán bajo dos componentes. De un
lado 15 preguntas en forma de selección múltiple y dos preguntas semiabiertas
respecto de cinco lecturas que se entregarán previamente para cada examen.

La no asistencia al 90 % de las sesiones en que se desarrollará el

programa antes descrito conllevará la pérdida de la asignatura.