En cuarto lugar, deben leer detenidamente el texto “Ingeniería y medio ambiente”.

Este texto
lo encuentra de la siguiente forma: vaya a “entorno de conocimiento”, posteriormente ingrese
a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática ambiental” y haga click en el numeral
1.1. A partir de esta lectura realicen en grupo un cuadro comparativo entre las ventajas y
desventajas que ha aportado la ingeniería a la sociedad.

INGENIERIA Y SOCIEDAD

VENTAJAS
Intervención humana para el desarrollo de la
misma
Transporte , motores de combustión y la
termoeléctrica
Extracción de la madera monumentos de
creatividad para la ingeniería civil
Sencillez en las Actividades agropecuarias
Tecnología más limpia
DESVENTAJAS
Los servicios prestados por la naturaleza
para aprovisionamiento están en declive
La explotación de combustibles como el
petróleo y el carbón son causantes del
mayor índice del calentamiento global
Degradación y destrucción de ecosistemas
boscosos
Disminución de agua dulce para consumo ,
deforestación
No comprender su utilización y generar otro
tipo de efecto en la sociedad

En quinto lugar, ingrese a “Unidad 1. Elementos conceptuales de la problemática

ambiental” y consulte los numerales 2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 y 2.6. Después de
revisar estos materiales, describan con sus palabras de qué trata cada una de
las problemáticas ambientales globales descritas y cómo podría la ingeniería
aportar al mejoramiento de cada una de ellas. Presenten los resultados en la
siguiente tabla:

Problemática Global Descripción de la Aporte de la ingeniería

problemática
Consumo de energía Las principales materias Planes para el aumento
primas de energía son de la energía solar y
los combustibles fósiles, eólica
generadores de los altos - Biocombustibles
índices de impacto obtenidos de
ambiental por la cultivos
generación de co2 - Secuestro de
carbono que
consiste en
almacenar el
CO2 de los
combustibles
fósiles bajo tierra
Cambio climático El intenso calentamiento Diseños y programas
global, efecto que puedan ayudarnos
invernadero a raíz de las en la disminución de
emisiones de CO2, papel , industrias con
derretimiento de los reducción de energía
polos , aumento de los eléctrica
niveles del mar ,
incremento de la
temperatura superficial
Capa de ozono Productos como el halo Evitar que en la
carbonos que causan la producción de spray y
destrucción del ozono aerosoles contenga
atmosférico, al CFC.
adelgazarse la capa, la -Aires acondicionados
tierra pierde la con un correcto sistema
protección ante los de mantenimiento
rayos V, U, UV. -Normatividad que evita
el uso exagerado del
auto
-Productos para los
cultivos libres de
bromuro de metilo
Lluvia acida Generada -moderno sistemas de
principalmente por los lavado de carbón
gases industriales que -Perfección en los
se mezclan con el vapor motores de combustión
de agua generando -Adición de compuestos
ácidos como son el alcalinos en lagos y ríos
ácido sulfúrico, nítrico y para neutralizar el pH.
carbónico.
Monocultivos Grandes eventos El desarrollo actual de
climáticos, plagas de los plantación de grandes
agros ecosistemas áreas
interfiriendo en el control -Arborización
biológico.
Biodiversidad La exaltación de vida La intervención humana
está sufriendo un ha modelado los
retroceso devastador ecosistemas naturales,
debido a la actividad o primarios, modificando
humana. El ritmo de procesos ecológicos
extinción de básicos y sustituyendo
las especies se ha especies originales por
acelerado otras introducidas o
drásticamente, domesticadas, como
calculándose que en la cultivos o ganado. De
actualidad es por los esa forma, tras miles de
menos 400 veces mayor años, ha generado
que el que existía antes algunos ecosistemas
de la aparición del ser humanizados con
humano elevados niveles de
 eficiencia y diversidad
estructural y biológica,
ecosistemas creados y
perpetuados por su
propia gestión. Son lo
que hoy la Unión
Europea conoce como
“paisajes culturales” o
“agrobiosistemas de alto
valor ecológico”

Finalmente, teniendo en cuenta que uno de los propósitos de este curso es

analizar contextos locales, cada estudiante planteará una pregunta general de
su interés que apunte al reconocimiento de una problemática ambiental de su
municipio. Tenga en cuenta que la pregunta esté planteada de tal forma que
usted pueda responderla sin problema. Es decir, no plantee una pregunta muy
compleja o que requiera información a la cual usted no tiene acceso

PREGUNTA PASOS NECESARIOS

¿Por qué la situación socio económica Conocer los orígenes socio
influye tanto en la conservación y la económicos y culturales
conciencia ambiental? - Determinar las clases de
problemas ambientales
- Conocer los puntos de vistas
establecidos.
http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/gw-
solutions

http://www.pnuma.org/ozonoinfantil/html/problema.htm