UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA DE FORMACIÓN FÍSICO- MATEMATICA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la asignatura : Métodos del Trabajo Intelectual
1.2 Sigla : MD – 141
1.3 Crédito : 3.0
1.4 Requisito : Ninguno
1.5 Escuela de Formación Profesional : Físico-Matemática
1.6 Plan de estudios : 2004
1.7 Semestre Académico : 2019 -I
1.8 Periodo de inicio y término : Del 1 de abril al 19 de julio
1.9Docente responsable : Lic. Giuny Kruskaya Molina Pajuelo
1.10Número de horas de clases semanales: 04 (02 T - 02 P)

II. SUMILLA:
NATURALEZA: Asignatura de carácter teórico- practico

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La ciencia y la teoría del conocimiento. Categorías y clasificación. Técnicas del trabajo
intelectual. Técnicas Bibliográficas. Técnicas de lectura. Interpretación de textos
especializados. La Ficha utilidad e importancia, clases y modelos. Elaboración y estructura
formal del trabajo académico. Teória general de los sistema de información.

III. OBJETIVOS:

3.1 General:
Ayudar al estudiante a adquirir técnicas de lectura e interpretación de textos
3.2 Específicos:
 Conceptuar, comprender, analizar y emplear los componentes teórico-metodológicos básicos
del trabajo intelectual.
 Utilizar adecuadamente los instrumentos y técnicas de estudio de la investigación
monográfica para realizar trabajos y elaborar proyectos académicos concordantes con la
realidad.
 Propiciar el desarrollo de un autoaprendizaje permanente, reflexivo y crítico a la vez, que le
sirva al estudiante. durante su formación universitaria y desempeño profesional.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
Clases Teóricas
SEMANAS FECHAS CONTENIDO
RESPONSABLE
PRIMERA Primera sesión: Evaluación diagnóstica. Kruskaya Molina
SEMANA Introducción a la asignatura. Presentación del
(04 horas) sílabo

SEGUNDA Primera sesión: La ciencia: naturaleza y Kruskaya Molina

SEMANA características
(04 horas) Segunda sesión: Estructura y clasificación de
la ciencia
TERCERA Primera sesión: El proceso del conocimiento Kruskaya Molina
SEMANA Segunda sesión: Características y fases del
(04 horas) conocimiento
Segunda sesión: Capacidad intelectual del ser
humano: inteligencia y aprendizaje

CUARTA Primer sesión: El aprendizaje: concepto y Kruskaya Molina

SEMANA características.
(04 horas) Segunda sesión: Los estilos de aprendizaje.

QUINTA Primera sesión: Diferencia entre trabajo Kruskaya Molina

SEMANA intelectual y trabajo físico.
(04 horas) Segunda sesión: Primera evaluación escrita.
SEXTA Primera sesión: Condiciones para el estudio: Kruskaya Molina
SEMANA biológicas, psicológicas, ambientales,
(04 horas) materiales y temporales.
Segunda Unidad: Métodos y técnicas de
estudio y aprendizaje
SÈPTIMA Primera sesión: Metodología, métodos y
SEMANA técnicas de estudio. Segunda sesión: Técnicas Kruskaya Molina
(04 horas) de exposición: objetivos y clases.
OCTAVA Primera sesión: Técnicas específicas de Kruskaya Molina
SEMANA aprendizaje: esquemas cognitivos: mapas
(04 horas) conceptuales.
Segunda sesión: Mapas mentales.
NOVENA Primera sesión: Técnicas de profundización Kruskaya Molina
SEMANA de un tema.
(04 horas) Segunda sesión: Debate de la primera lectura.

DÉCIMA Primera sesión: El libro: importancia, Kruskaya Molina

SEMANA concepto, características y partes.
(04 horas) Diccionario, revista e Internet.
Segunda sesión: Técnicas procesales:
la lectura, clases y niveles.
UNDÉCIMA Primera sesión: El hábito de la lectura: Kruskaya Molina
SEMANA retención, comprensión y análisis
 (04 horas) Segunda sesión: Técnicas de lectura, la
relectura y el subrayado.
DUODÉCIMA Primera sesión: Los apuntes y el resumen. Kruskaya Molina
SEMANA Segunda sesión: Segunda evaluación escrita.
(04 horas)
DECIMOTERCER Tercera Unidad: Trabajos académicos
A SEMANA Primera. Sesión: La ficha: Noción, clases Kruskaya Molina
(04 horas) características e importancia.
Segunda sesión: Elaboración de fichas de
registro.
DÉCIMO Primera sesión: Elaboración de fichas de Kruskaya Molina
CUARTA investigación. Las abreviaturas.
SEMANA Segunda sesión: Los trabajos académicos: el
(04horas) resumen de un libro.
DECIMOQUINTA Primera sesión: El comentario y la síntesis. Kruskaya Molina
SEMANA Segunda sesión: La monografía, concepto y
(04 horas) características. Plan general de elaboración de
monografías. El artículo científico.
DÉCIMO Primera sesión: Segunda sesión: Pasos para su Kruskaya Molina
QUINTA elaboración de la monografía.
(04 horas) Segunda sesión: Normas APA versión actual
y Vancouver.
DECIMO SEXTA Primera sesión: Presentación y sustentación Kruskaya Molina
SEMANA de los trabajos monográficos.
(04 horas) Evaluación Final

DECIMO Evaluación de aplazados. Kruskaya Molina

SÉPTIMA
SEMANA
(04 horas)

V. METODOLOGÍA:
Clases Teóricas
 Conferencias
 Analítico-sintético / inductivo deductivo/heurístico con sus respectivos procedimientos.
 Presentación de trabajos y exposiciones.
 Debate de las lecturas seleccionadas.

Clases Prácticas
 Trabajos grupales de análisis crítico y reflexivo.
 Asesoramiento individual y grupal.
 Exposición grupal de los alumnos con aplicación de los métodos y técnicas que aprendieron.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Uso de textos diversos, proyector multimedia, materiales gráficos, papelógrafos, plumones,
pizarra, revistas especializadas.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

 Asistencia, comportamiento, responsabilidad y otros 10%

 Evaluaciones Practicas ( talleres.) 45%
 Evaluaciones teóricas 30%
 Exposiciones y lecturas 15%
 Lectura comprensiva del texto asignado.
 Obtención de notas aprobatorias en las evaluaciones escritas (3 evaluaciones)
 Intervenciones orales de los estudiantes durante las conferencias y exposiciones.
 Presentación de 15 fichas bibliográficas y 40 de contenido.
 Elaboración, presentación y exposición de una monografía (individual o grupal)
 La nota de aprobación es 11 nota mínima.
Los instrumentos de evaluación son los cuestionarios, test fast y fichas de registro.

VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.:

BUNGE, Mario, (1989) La ciencia, su método y su filosofía. Buenos

Aires: Siglo XX.

DOMINGUEZ OVIEDO, Víctor (1991) Excelencia al estudiar, Edit. Trillas, México.

GUITTON, Jean (1984) El trabajo intelectual, Edic. Rialp, Madrid

HERNÁNDEZ SANTIAGO, René (1984) El éxito en tus estudios, Edit. Trillas, México.

SIERRA BRAVO,Restituto (1984) Ciencias Sociales. Epistemología, Lógica y

Metodología. Madrid:

CHAVEZ, Juan y otros (2004) Metodología de la investigación y del trabajo

intelectual. Edit. San Marcos, Lima.

LAZO ARRASCO, Jorge ( s/a) Metodología del trabajo universitario. Tall.

Gráficos de la Univ. “Inca Gracilazo de la Vega”.
Lima.

MIRA y LOPEZ, Emilio (1965) Cómo estudiar y cómo aprender. Buenos Aires.
Edit. Kapelusz

PÉREZ SÁEZ, Guido (2003) La metodología del trabajo intelectual. Edit.

Cano

ÁNGELES CABALLERO, César (1986) La monografía, investigación y elementos, edit.

San Marcos, Lima.
LAZO ARRASCO, Jorge (2001) Metodología del trabajo universitario. Univ. Inca
Garilaso de la Vega. Lima.
MENDOZA DE MATOS, Grecia y otros (1984) Metodología del trabajo universitario. UNSM.

MIRA y LÓPEZ, Emilio (1965) Cómo estudiar y cómo aprender. Buenos Aires.
Edit. Kapelusz