RELY ABRAHAN PUMA CUTIRE

EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

1) Definición: (CONTRERAS, 2017)

¿Qué es estudiar y qué es aprender?

Estudiar es una actividad de aprendizaje intencional, intensivo y autorregulado, basado en un texto

generalmente complejo y no familiar para el estudiante.

Que generalmente el estudio es un proceso que necesita la intención, intensidad y necesita

autorregulado para mejorar la actividad, y que en un inicio no está familiarizado con el estudiante por
ser la primera vez el tratado del tema.

2) Definición: (Chicharro Vallejo, 1999)

El estudio es una forma de trabajo y, como todo trabajo, requiere un aprendizaje.

El acto de estudiar nos exige un trabajo intelectual para el cual debemos estar capacitados y
entrenados.

Aprender a estudiar no es más fácil ni más difícil que el resto de los aprendizajes que
realizamos a lo largo de nuestra vida.

Que aprender a estudiar está al alcance de todos, es una etapa natural y experimental más a lo
largo de nuestras vidas.

3) Definición: (Caamaño Silvia, Técnicas de Estudio, 2004)

“un proceso de toma de decisiones, consciente e intencional, que consiste en seleccionar los
conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales, necesarios para complementar
un determinado objetivo, siempre en función de las condiciones de la situación educativa en
que se produce la acción”

En el proceso del estudio somos tomadores de decisiones de manera consiente e intencionada,

y a su vez tomamos el rol de discriminadores de información para alcanzar un objetivo en
función a las condiciones académicas en el que nos encontramos.

4) Definición: (VALERO JIMÉNEZ, 2011)

Habitualmente cuando se habla de las técnicas de estudio uno asocia que están dirigidas a
un determinado grupo de alumnos con intención de mejorar su proceso de estudio.
Normalmente se entiende a las técnicas de estudio como una relación dirigido a un grupo
académico con el objetivo de mejorar el proceso de estudias.

5) Definición: (Porres, 2017)

La palabra estudio viene del latín studium que significa empeño, dedicación, mirar con
detenimiento una cosa. En términos generales, implica aplicar la atención metódica y
estructurada al objeto en el cual se centra el interés de aprender.

El termino estudio tiene viene de sus raíces latinas studium que expresa constancia y atención
en un tema determinado. En términos generales implica la atención organizada y
sistematizada en el interés de aprender.

CONCLUCIÓN

 El estudio es una actividad de aprendizaje intencional, intensivo y autorregulado que exige

un trabajo intelectual y constante.
 El estudio involucra la selección de conocimientos conceptuales, procedimentales y
actitudinales, necesarios para complementar un determinado objetivo.
 El estudio esta dirigido a un determinado grupo de alumnos con el interés de
aprender y mejorar dicho proceso.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografía
CONTRERAS, V. (2017). Métodos de Estudio. Lima: Lima: Editorial San Marcos.

Chicharro Vallejo, M. (1999). Taller de tecnicas de Estudio. España: España: Editorial Paralelo S.A.

Caamaño Silvia, C. (2009). Técnicas de Estudio. Santiago: Santiago chiñçChávez Zamora.

VALERO JIMÉNEZ, M. D. (15 de Octubre de 2011). Técnicas de estudio. Revista de Claseshistoria, 15.

Arce, A. (2019). Metodologìa del aprendizaje. España.

Porres, U. S. (2017). Métodos de Estudio. Lima: México:.