Professional Documents
Culture Documents
QUIMICA INORGANICA
Presentado por
358006A_611
Tutor
Bogotá, Colombia
Abril de 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
CONTENIDO
Pagina
1. Introducción………………………………………………………….................4
2. Objetivos……………………………………………………………………......5
3. Practica 1, Determinación de SST, Y SDT en Agua……………………6
4. Practica 3, Determinación de Cloruros en Agua mediante Método Mohr……15
5. Referencias………………………………………………………………...…22
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
LISTADO DE TABLAS
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
INTRODUCCION
Todos los procesos que ocurren a nuestro alrededor tienen una importancia química, todo lo que
consumimos hacemos es un mundo oculto ante nuestros ojos, desde el más grande, como el calor
del sol, hasta el más pequeño de los átomos, día tras día están en todas nuestras labores la
química inorgánica, estudia las propiedades, estructura y reactividad de los compuestos
inorgánicos. Este campo de la química abarca todos los compuestos químicos sin tener en cuenta
los que tienen enlaces carbono-hidrógeno, que son objeto de estudio por parte de la química
orgánica.
Ahora partiendo de este concepto, es importante no solo el marco teórico, es necesario
experimentar a través de la práctica. El desarrollo de este componente práctico llevaremos a cabo
lo siguiente:
Determinación de solidos suspendidos, volátiles y disueltos totales en agua;
capacidad amortiguadora de aguas mediante las técnicas volumétrica y potenciométrica;
determinación de cloruros en agua mediante el método de Mohr.
Para este paso debemos tener claro el protocolo manejado en el laboratorio, tales como el buen uso
de los equipos, materiales, reactivos, manejo de las diferentes técnicas de análisis químico, ya que
de esto depende en gran parte el desarrollo efectivo de la práctica, además de ello es necesario todas
las normas de seguridad.
Al finalizar, se logrará tener una visión mucho más clara y especifica de como el estudio de la
química inorgánica se relaciona hoy en día con la decadencia y destrucción de nuestro medio
ambiente, en esta práctica específicamente del Agua, determinaremos las posibles causas, efectos
y soluciones viables en torno a esta problemática de este importante recurso.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
OBJETIVOS
Objetivo General.
Aplicar los conocimientos adquiridos en cada una de las lecciones del curso, mediante el
desarrollo de las prácticas de laboratorio.
Analizar las distintas muestras de agua con el fin de determinar la calidad de la misma.
Objetivos específicos.
Determinar el contenido de solidos suspendidos, volátiles y disueltos totales en diferentes
muestras de agua.
Determinar las características de cada una de las muestras de agua por medio de la
determinación del pH y la de observar la capacidad amortiguadora o de resistencia a los
cambios bruscos de pH.
Observar el efecto amortiguador de las soluciones buffer al agregar las diferentes
muestras de agua.
Implementar técnicas de análisis químico por precipitación para la determinación de
cloruros en aguas.
Implementar técnicas de análisis químico por precipitación para la determinación de
cloruros en aguas.
Aprender el manejo de las diferentes técnicas de análisis químico.
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Las aguas crudas naturales contienen tres tipos de sólidos no sedimentables: suspendidos,
coloidales y disueltos. Los sólidos suspendidos son transportados gracias a la acción de arrastre y
soporte del movimiento los más pequeños (menos de 0.01 mm) no sedimentan rápidamente y se
consideran sólidos no sedimentables, y los más grandes (mayores de 0.01 mm) son generalmente
sedimentables.
Los sólidos coloidales consisten en limo fino, bacterias, partículas causantes de color, virus, etc.,
los cuales no sedimentan sino después de periodos razonables, y su efecto global se traduce en el
color y la turbiedad de aguas sedimentadas sin coagulación.
Los sólidos disueltos, materia orgánica e inorgánica, son invisibles por separado, no son
sedimentables y globalmente causan diferentes problemas de olor, sabor, color y salud, a menos
que sean precipitados y removidos mediante métodos físicos y químicos.
Ahora el método gravimétrico que se basa en la retención de las partículas sólidas en un filtro de
fibra de vidrio a través del cual se hace pasar una muestra homogénea; el residuo que queda
retenido se seca a 103-105°C. El incremento en el peso del filtro representa la cantidad de sólidos
suspendidos totales.
1.2. Materiales.
Caja de Petri Balanza analítica
Horno 105°C Desecador
Mufla Equipo de filtración
Estufa Papel Whatman N° 2
Placa calefactora Muestras de agua (Río)
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Medir 50 ml de agua
Marcar el papael Filtramos 50mL de
residual en un
filtro y pesar W1. agua de Rio.
erlenmeyer vm
Registro fotográfico
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Tabla 1.
CALCULOS Y RESULTADOS:
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
0,89 → 890𝑚𝑔
0,87 → 870𝑚𝑔
0,85 → 850𝑚𝑔
MUESTRA 1:
890 − 830 𝑚𝑔
∙ 1 ∙ 106 = 120,000 ⁄𝐿
0,5𝑚𝐿
MUESTRA 2:
870 − 830 𝑚𝑔
∙ 1 ∙ 106 = 80,000 ⁄𝐿
0,5𝑚𝐿
MUESTRA 3:
850 − 830 𝑚𝑔
∙ 1 ∙ 106 = 40,000 ⁄𝐿
0,5𝑚𝐿
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Registro fotográfico.
10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
CALCULOS Y RESULTADOS:
11
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
PREGUNTA: ¿Por qué se agrega primero nitrato de plata al agua y después el cromo y no
al revés?
Peso vidrio de reloj: 21.14 W3
Calentar Ap. HASTA EBULLICON 100mL en beaker hasta evaporar totalmente la muestra
Colocamos el vidrio del reloj en la boca del beaker hasta evaporar totalmente la muestra
Temperatura de ebullición fue de 350 C˚
Peso final del vidrio sólido 21.16 W4
Conductividad:
Ap: 049 µS/cm
Ad: 076 µS/cm
Muestra: 655 µS/cm
21160 − 21140 𝑚𝑔
∙ 1 ∙ 106 = 200,000 ⁄𝐿
0,1𝑚𝐿
12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Análisis de resultados:
En la determinación de sólidos disueltos totales mide específicamente el total de residuos sólidos
filtrables a través de una membrana con poros de 2.0 µm (o más pequeños). El total de sólidos
disueltos comprende las sales inorgánicas tales como el calcio, magnesio, potasio y sodio,
bicarbonatos, cloruros y sulfatos y pequeñas cantidades de materia orgánica que están disueltas
en el agua. En nuestra muestra de agua de rio, podemos determinar que el porcentaje de SDT es
de 0,0092% y una concentración de 20 mg/L.
13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Esto se toma como evidencia de que todo el cloruro se ha precipitado. Puesto que se necesita un
exceso de Ag2+ para producir una cantidad visible de Ag2CrO4, se debe determinar el error
indicador o blanco para restarlo de todas las titulaciones.
Con el fin de obtener resultados precisos se deben tener varias precauciones en esta
determinación:
La cantidad de la muestra debe ser uniforme, preferiblemente 100 ml, de modo que las
concentraciones iónicas que se necesitan para indicar el punto final sean constantes.
El pH debe estar entre 7 y 8 debido a que el Ag+ se precipita como AgOH a niveles altos de pH, y
el CrO42- se convierte en Cr2O72- a niveles bajos de pH.
Se debe usar una cantidad definida de indicador para dar cierta concentración de CrO42- ; de otra
manera el Ag2CrO4 se puede formar demasiado pronto, o no lo suficientemente pronto.
2.1.Procedimiento para la cuantificación de cloruros.
Determinamos el
Titulamos con
volumen de AgNO3
solucion de Nitrato de
como el promedio de
plata 0,0141 N hasta
dos valoraciones, que
que aparecio un color
no difiean en mas de
rojo ladrillo.
0,2 mL.
14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Registro fotográfico.
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Tabla 6.
1 1,2
Agua residual 1
7,5 7,5 2 1,1
1 4,2
Agua residual 2
7,4 8,1 2 4,0
16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
2.2.Cálculos necesarios:
𝐴×𝑁×35450
𝑚𝑔𝐶𝑙 − /𝐿 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 (𝑚𝐿)
Ensayo 2
𝐴×𝑁×35450 (0,5𝑚𝐿)(0,0141𝑁)(35450)
𝑚𝑔𝐶𝑙 − /𝐿 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 (𝑚𝐿) = (10 𝑚𝐿)
= 24,9922
Ensayo 2
𝐴×𝑁×35450 (1,1𝑚𝐿)(0,0141𝑁)(35450)
𝑚𝑔𝐶𝑙 − /𝐿 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 (𝑚𝐿) = (10 𝑚𝐿)
= 54,9829
Ensayo 2
𝐴×𝑁×35450 (4,0𝑚𝐿)(0,0141𝑁)(35450)
𝑚𝑔𝐶𝑙 − /𝐿 = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 (𝑚𝐿) = (10 𝑚𝐿)
= 199,938
17
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
2.6.Análisis de resultados:
El ión cloruro, Cl-, forma sales en general muy solubles. Suele ir asociado al ión Na+,
especialmente en aguas muy salinas. El contenido en cloruros afecta la potabilidad del agua y su
potencial uso agrícola e industrial. A partir de 300 ppm el agua empieza a adquirir un sabor
salado. Las aguas con cloruros pueden ser muy corrosivas debido al pequeño tamaño del ión que
puede penetrar la capa protectora en la interfase óxido-metal y reaccionar con el hierro
estructural, de ahí que se pueda valorar con nitrato de plata usando cromato potásico como
indicador, tal como lo hicimos en esta práctica. Se ha establecido un límite máximo permisible de
cloruro en aguas de 250 mg/L. Como nos podemos dar cuenta en las diferentes muestras de agua,
la cantidad más elevada está dada por la muestra de agua residual 2, con un valor de 209,9349. Si
bien aún está por debajo del límite establecido, se considera que tiene el más alto nivel de
cloruros en esta práctica, resaltando que esta fue tomada de las lagunas que se encuentran en el
caño de Mosquera Cundinamarca
Por el contrario, el nivel más bajo se reflejó en las muestras de agua y de caño.
18
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
INGENIERÍA AMBIENTAL
Conclusiones
3. REFERENCIAS.
Granados., J.E., Puerto, M.J. (2013). Química inorgánica ambiental, Protocolo de prácticas para
la Escuela ECAPMA. Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Sawyer, N.C., Perry, L.M., & Parkin, G.F. (2001). Química para ingeniería ambiental. Editorial
Mc Graw Hill.
Eaton A., Clescew L., &. Standard Methods for the examination of wáter and wastewater.
Versión 19. Washington: 2005. Publicación oficial por American Public Health
Association.
Pérez Moreno, F., Prieto García, F., Barrado Esteban, E., Rojas Hernández, A. & Méndez Marzo,
M. A. (2002). Optimización del método de determinación de arsénico en aguas potables
por espectrofotometría UV-Vis con dietil ditiocarbamato de plata. Journal of the Mexican
Chemical Society.
19