LICEO VALENTIN LETELIER M.

PROF. CYNTHIA SOTO H.

LICEO
VALENTÍN LETELIER MADARIAGA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PRUEBA DE UNIDAD I “La Epopeya” 8° BÁSICO PLAN COMÚN AÑO 2017

NOMBRE:___________________________________________ CURSO: 8° B FECHA: 7- ABRIL- 2017

PUNTAJE TOTAL: 30 pts. PUNTAJE DE CORTE: 18 pts. PUNTAJE REAL:_____________ EXIGENCIA: 60%
OF: Desarrollar prueba de unidad n° 1 aplicando los contenidos vistos durante la unidad a través de ejercicios con diversas
habilidades contextuales, gramáticas y de comprensión.
OFT: Evaluar aspectos externos e internos dentro del texto epopéyico, así también opinión crítica personal, considerando
fortalezas y debilidades en el aprendizaje de la unidad.
INSTRUCCIONES:
Esta prueba de unidad n°1 consta de 30 puntos, las cuales deben ser respondidas en un tiempo de 70 minutos con lápiz pasta
azul o negro, evitando el uso de corrector. Ante cualquier duda sobre la formulación de la evaluación levantar la mano.
Cualquier acción que interrumpa o no sea el adecuado para la evaluación será sancionada según reglamento interno.

I. CONOCIMIENTO:

 Identifica y selecciona la alternativa correcta en las siguientes interrogantes (6 pts.- 1pto. c/u):

1.- ¿Qué es la epopeya? 2.- ¿Cuál es la primera obra épica encontrada?

a.- Un texto escrito en hexámetros a.- La Ilíada
b.- Un texto escrito en prosa y verso b.- Los Nibelungos
c.- Un subgénero del texto narrativo c.- Ginglamesh
d.- Todas las anteriores d.- El Mío Cid
3.- ¿Quién es el principal autor épico? 4.- Sus temas principales tratan de:
a.- Gustavo Adolfo Bécquer a.- Amor y frustración
b.- Edgar Allan Poe b.- Guerras y héroes
c.- Homero c.- Familia y solidaridad
d.- Ulises d.- Fantasía y soledad
5.- Los protagonistas de las obras son: 6.- ¿Cómo está narrado?
a.- Pordioseros hombres y personajes imaginarios a.- Verso
b.- Dioses, hombres importantes y seres mitológicos b.- Prosa
c.- Animales con caracteres humanos c.- In media res
d.- Dioses y animales que conviven en un mundo paralelo d.- Continuo

 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, manifestándolo con V o F según corresponda (8 pts. 1
pto. c/u)

7. La epopeya “Gilgamesh” es de Mesopotamia

8. La epopeya fue la primera manifestación narrativa en que el autor busca el aspecto artístico y estético del texto.

9. Comienza en el siglo XVII.

10. Tienen un objetivo nacionalista ya que los hechos que narra conforman la identidad de su pueblo.

11. El autor principal de esta narrativa es Gabriel García Márquez.

12. El ambiente principalmente es lúgubre, triste, exótico y desconocido.

13. Al principio se invoca a las musas, para que den la inspiración divina al poeta en la creación de su obra

14. Incluyen personajes divinos o mitológicos que intervienen en la historia y afectan el desarrollo de los hechos.
II. COMPRENSIÓN: Lee el siguiente texto épico y responde las preguntas que están a continuación (12 pts. 2 pts. c/u).

¡Escuchad la historia Ulises, el astuto,

de un valeroso aqueo! junto a su leal tropa
¡De una astucia sin igual! encendieron fuego,
Ulises, el astuto, hicieron sacrificios a los dioses
que entró a una gruta y aguardaron en la cueva
donde vivía un gigantesco monstruo a la llegada del cíclope.
de una ferocidad si igual,
¡el cíclope Polifemo! Cuando llegó, Ulises, el astuto, le habló
mas no obtuvo contestación.
Entraron en la cueva Pero, ¡por todos los dioses!
y se pusieron a contemplarla ¡oíd cómo agarró a dos de sus hombres
con admiración, sin sospechar y los devoró ante sus ojos!
la suerte que les aguardaba.
Había estantes con quesos Finalmente, el cíclope se tumbó,
rebosaban de cabritos y corderos los establos. sobre un inmenso lecho,
aguardando a la aurora
sin saber bien que hacer.

15.- ¿Qué tipo de narrados se presenta en el fragmento? 16.- ¿Quién es el protagonista de la historia? ¿Qué características
Argumenta. le concede el narrador? Argumenta.

17. ¿Qué aspectos míticos o fantásticos están presentes en el 18. ¿Qué temas de la epopeya encuentras en el fragmento?
fragmento? Comenta al menos 2.

19. ¿De qué forma está escrito el fragmento? 20. ¿A qué texto épico corresponde el fragmento? Argumenta.

PAUTA DE PREGUNTAS 15-20

Indicadores Puntaje
Responde lo solicitado de forma clara y precisa 1
Argumenta sus respuestas con coherencia y cohesión 0.5
No presenta faltas ortográficas y su letra es clara y legible 0.5
Total 2
III. ANALISIS: Lee el siguiente fragmento de La Ilíada y contextualízalo a la época actual y responde si piensas o no igual a
la madre de Héctor y porqué. Si el hecho de ir a la guerra era un acto heroico y valiente, crees que la familia siente lo mismo y
porqué. Argumenta tu respuesta. (4 pts.)

¡Héctor! ¡Hijo mío! Respeta este seno y apiádate de mí. Si en otro tiempo te daba pecho para acallar tu lloro; acuérdate de tu niñez,
hijo amado; y penetrando en la muralla, rechaza desde la misma a ese enemigo y no salgas a su encuentro. ¡Cruel! Si te mata, no
podré llorarte en tu lecho, querido pimpollo a quien parí y tampoco podrá hacerlo tu rica esposa; porque los veloces perros de
devorarán muy lejos de nosotras, junto a las naves argivas…
Homero, La Ilíada, fragmento.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

PAUTA DE PREGUNTA ÍTEM III

Indicadores Puntaje
Responde si piensa o no lo mismo y acerca de los sentimientos de la familia 2
Argumenta sus respuestas con coherencia y cohesión 1
No presenta faltas ortográficas y su letra es clara y legible 1
Total 4
 SOLUCIONARIO DE UNIDAD 1: EL ROMANTICISMO

ÍTEM REACTIVOS RESPUESTAS

Selección

1 D

2 C

3 C
I 4 B
Contenidos 5 B

6 C

VoF

7 V

8 V

9 F

10 V

11 F

12 F

13 V

14 V

II Comprensión 1 Comprensión textual argumentada

2 Comprensión textual argumentada

3 Comprensión textual argumentada

4 Comprensión textual argumentada

5 Comprensión textual argumentada

6 Comprensión textual argumentada

III Análisis Reflexión de la frase de Homero, donde entregas tu opinión y

postura argumentada, das tu opinión argumentada y analizas si se
encuentra apto para la época.

TABLA DE ESPECIFICACIONES (TAXONOMÍA DE BLOOM)

NIVEL HABILIDAD A NÚMERO DE PUNTAJE

TAXONÓMICO EVALUAR PREGUNTA

CONOCIMIENTO Identificar - ITEM I: 1-2-3-4- 14

5-6-7-8-9-10-11-
Reconocer 12-13-14

APLICACIÓN Extrapolar -ITEM II: 1-2-3-4- 12

5-6

ANÁLISIS Inferir -ITEM III 4

PUNTAJE TOTAL 30 : 100%