Escuela Monterrey

PLANIFICACION TALLER BUEN TRATO 2019

Profesora(s): Daniela Acuña/ Anita Olivares Unidad Buen trato

/Mitzi Bustos
Asignatura: Orientación Curso(s) 1°, 2°, 3°
Fecha

Objetivo(s) de la clase
Reconocimiento: Sentimiento que expresa la persona que reconoce o
agradece un favor o bien recibidos.

Estimular la reflexión del acto de reconocer o valorar acciones o

características de nuestros pares y demás protagonistas de nuestra
comunidad educativa.

CLASE Nº 1 TIEMPO: 90 minutos

MOMENTO DE LA CLASE RECURSOS

MOMENTO DE INICIO: Saludo cordial a los estudiantes y
presentación del tema del taller
Concepto: Reconocimiento
Activación de saberes previos respecto de este concepto ¿Qué
entendemos por reconocimiento? ¿lo habíamos escuchado alguna
vez? Construir significado de Reconocimiento a partir de lluvia de
ideas.
Luego se plantean preguntas tales como ¿podemos reconocer
nuestras propias emociones?
¿Qué emociones son agradables y que emociones son
desagradables?
¿Podemos reconocer las características positivas de nuestros
compañeros (as)? ¿podemos reconocer cuando alguno de nuestros
compañeros(as) está triste o enfermo?
Observan PPT análisis guiado.
MOMENTO DE DESARROLLO
Explicación del juego o dinámica
OBJETIVOS
Se trata de reconocer a una persona del círculo por el tacto.
Cohesión de grupo, atención táctil, percepción de los otros/as por
otro canal, distensión.
PARTICIPANTES
Grupo, curso
MATERIALES
Pañuelo o venda para tapar los ojos.
DESARROLLO
Todos los participantes se colocan en círculo cogidos de las
manos menos la “gallinita ciega” que se encuentra en el centro y
con los ojos tapados. Después de dar tres vueltas sobre sí misma
se dirigirá hacia cualquiera del circulo y palpará su cara para
reconocerlo. Si lo consigue, intercambiaran su papel
 Escuela Monterrey

Observación: El grupo puede desplazarse para impedir que la

gallinita lo atrape pero no vale soltarse de las manos.
Hay que evitar que permanezcan mucho tiempo con los ojos
vendados

MOMENTO DE CIERRE:
Reflexión grupal
Se le entrega a cada niño una carita con emoticón alegre
(solicitar impresión de este material a color se puede hacer
para colgárselo o pegarlo en su ropa)

EVALUACION:
Formativa

Observación:
Solicitar impresión del material con tiempo.