EFEKTIFITAS PELATIHAN BANTUAN HIDUP DASAR TERHADAP

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

MASYARAKAT DI DESA TATELI WERU
KABUPATEN MINAHASA

Yunita Diliyanti1, Isworo2, Jon Tangka3

1, 2, 3, Poltekkes
Kemenkes Manado Jurusan Keperawatan
email: palaryunita2@gmail.com

ABSTRAK
Masyarakat yang merupakan bagian dari orang awam belum memahami
tentang tindakan Bantuan Hidup Dasar (BHD) dalam menangani situasi
kegawatdaruratan sehari-hari dengang indikasi korban yang mengalami henti
jantung dan henti nafas guna mencegah kematian biologis. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui efektifitas pelatihan Bantuan Hidup Dasar terhadap
peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat di Desa Tateli Weru.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimental dengan menggunakan
rancangan One Group Pretest-Posttest untuk membandingkan pengetahuan BHD
sebelum dan sesudah pelatihan. Jumlah sampel yang digunakan yaitu 30 orang
masyarakat yang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling.
Pengumpulan data menggunakan teknik pengisian kuisioner dan lembar observasi
kemudian di analisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test.
Hasil penelitian, pada responden yaitu terdapat pengaruh yang signifikan
dimana nilai P-value = 0,001 (α<0,05).
Kesimpulan. Secara statistik ada pengaruh yang signifikan pelatihan bantuan
hidup dasar terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat di
Desa Tateli Weru.

Kata Kunci : Pelatihan BHD, Pengetahuan, Keterampilan

 Abstrack

The community that is part of a layman did not understand about an act of
help life for basic bhd in handle the situation kegawatdaruratan daily dengang an
indication the victims who suffered from stopping the heart and stopping the
breath to prevent death biological .The purpose of this research to know the
effectiveness of training assistance basic life on increasing the knowledge and
skill the community in the tateli weru .
The kind of research this namely research experimental by using design one
group pretest-posttest to compare knowledge bhd before and after training .The
sample of the used which is 30 people the community obtained using a technique
purposive sampling .Data collection using a technique charging kuisioner and a
observation later in analysis using test wilcoxon signed rank test .
The research, on respondents that is there are significant influence where the
value of P-value = 0,000 (α<0,05).
Conclusion .Statistically significant is influence assistance basic training life
on increasing the knowledge and skill the community in the tateli weru

Keywords: training bhd , knowledge , skills

PENDAHULUAN
Kondisi kegawatdaruratan dapat
terjadi pada siapa saja dan dimana
saja serta dapat menimpa siapa saja,
bisa teman dekat, keluarga yang
menjadi korbannya. Keadaan
kegawatdaruratan bila tidak
ditangani segera dapat
mengakibatkan suatu kondisi henti
nafas dan henti jantung. Salah satu
upaya dalam meningkatkan harapan
hidup korban adalah melakukan
pertolongan pertama itu sendiri
hanya memberikan perawatan yang
diperlukan sementara, sambil
menunggu petugas kesehatan terlatih
datang atau sebelum korban dibawah
ke rumah sakit (Junaidi, 2011).
Indonesia merupakan suatu
negara yang memiliki luas perairan
5.877.879 km2 atau merupakan
74,5% dengan garis pantai sepanjang
kurang lebih 81.000 km2 dari luas
wilayah Indonesia yaitu kurang lebih
7.877.879 km2 (Dinhankam RI,
2012). Kondisi geografis wilayah
Indonesia ini yang terdiri dari
berbagai pulau dengan garis pantai
yang cukup panjang yang menjadi
salah satu faktor terjadinya banyak
kasus kematian akibat tenggelam.
Terlebih pada lokasi pantai yang
bebas pengunjung dimana
pengunjung seringkali mengabaikan
batas larangan untuk berenang
sehingga dapat menyebabkan risiko
terjadinya tenggelam. Hingga kini
belum ada data angka kejadian kasus
tenggelam yang teridentifikasi
dengan jelas. Penanganan yang
terlambat ataupun tidak tepat pada
henti jantung akan berakibat fatal
yaitu kematian dalam hitungan menit
(Vaillancort, Christian, Stiell, & Ian,
2004).
BHD merupakan dasar untuk
menyelamatkan penderita dalam
kondisi yang mengancam nyawa,
dengan segera mengenali tanda-tanda
henti jantung dan secepat mungkin
mengaktifkan sistem respon
kegawatdaruratan Menurut Yayasan
ambulans 118 (2015).
Berdasarkan survey awal yang
dilakukan pada tanggal 15 Februari
2017 melalui observasi dan
wawancara dengan sebagian
masyarakat Desa Tateli Weru bahwa
di Desa Tateli Weru memiliki risiko
terjadinya kecelakaan berupa
tenggelam, Desa Tateli memiliki
lokasi wisata pantai yang bebas bagi
pengunjung, dimana kejadian
tenggelam di lokasi wisata pantai
Desa Tateli Weru tersebut dalam dua
tahun terakhir sudah memiliki enam
korban tenggelam.
Salah satu faktor penyebab yaitu
lokasi desa yang jauh dari jangkauan
instansi kesehatan sehingga apabila
didapati korban tenggelam yang
seharusnya membutuhkan
pertolongan yang segera, dimana
masyarakat yang menolong hanya
mampu menolong sesuai
pengetahuan yang mereka miliki,
ketika mendapati korban tenggelam
penanganan yang dilakukan hanya
sekedar membalikan tubuh korban
dengan posisi kaki korban diatas dan
kepala dibawah yang menurut
masyarakat tindakan tersebut mampu
menyelamatkan korban, didukung
pula dengan hasil wawancara dengan
hukum tua dan perangkat Desa Tateli
Weru membenarkan yang
disampaikan oleh masyarakat.
Berdasarkan data dokumentasi
yang di dapat dari pemerintah desa
Tateli Weru menyebutkan bahwa
dari tahun 2015-2017 korban
tenggelam di lokasi wisata pantai
Desa Tateli Weru berjumlah enam
korban jiwa. Maka dari itu
pendidikan dan pelatihan tentang
Bantuan Hidup Dasar penting
diberikan pada masyarakat awam
sebagai penolong pertama
(Suharsono & Ningsih, 2009).
Data dari American Heart
Association tahun 2013 terdapat
sekitar 359.400 kasus Out-Of-
Hospital-Cardiac Arrest (OCHA)
dan 209.000 kasus In-Hospital
Cardiac Arrest (ICHA).Hanya
40,1% dari kasus OCHA yang
memperoleh Bantuan Hidup Dasar
(BHD) (American Heart Association,
2013). Hasil penelitian di negara-
negara Eropa, kasus henti jantung
merupakan salah satu penyebab
kematian dengan angka
kejadiansekitar 700.000 kasus setiap
tahunnya dan hampir 330.000 warga
amerika meninggal secara mendadak
karena henti jantung (cardiac arrest)
(Bala et al, 2014).
WHO menyatakan bahwa 0,7%
penyebab kematian di dunia lebih
dari 500.000 kematian setiap
tahunnya disebabkanoleh tenggelam.
WHO juga mencatat pada tahun
2004 di seluruh dunia terdapat
388.000 orang meninggal karena
tenggelam dan menempati urutan
ketiga kematian di dunia akibat
cidera tidak disengaja.
Ketidaktahuan dalam
penatalaksanaan BHD yang tidak
kompeten dari penolong sering
terjadi pada kasus nyata dilapangan.
Kasus meninggalnya 9 remaja
peserta ibadah tamasya di pantai
Lalumpe desa Toloun, Kecamatan
Kombi, Kabupaten Minahasa pada
25 Mei 2013 lalu akibat tenggelam
saat berenang dan ketidaksiapan dari
anggota rombongan dan masyarakat
sekitar dalam melakukan
pertotolongan pertama BHD (Tribun
Manado, 2013).
Hasil penelitian yang dilakukan
oleh Mulyadi, dkk (2016) yang
berjudul Pengaruh Penyuluhan Dan
Simulasi BHD terhadap Tingkat
Pengetahuan Siswa SMAN 9 Kota
Manado dengan tujuan penelitian
untuk mengetahui pengaruh
pendidikan kesehatan dan simulasi
BHD terhadap tingkat pengetahuan
Siswa SMAN 9 Manado
menggunakan metode penelitian one
group pre test-post test design untuk
membandingkan pengetahuan
sebelum dan sesudah dilakukakan
pendidikan kesehatan dan simulasi
BHD, didapati kesimpulan bahwa
ada pengaruh pada pendidikan
kesehatan dan simulasi BHD
terhadap peningkatan pengetahuan
Siswa SMAN 9 Manado.
Berdasarkan uraian diatas maka
peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian dengan judul “Efektifitas
Pelatihan Bantuan Hidup Dasar
(BHD) terhadap Peningkatan
Pengetahuan dan Keterampilan
Masyarakat di Desa Tateli Weru
Kabupaten Minahasa”.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan
metode penelitian pre-experimental,
dengan rancangan penelitian one
group pre-post test yaitu rancangan
penelitian di mana tidak ada
kelompok pembanding (control),
tetapi paling tidak sudah dilakukan
observasi pertama (pretest) yang
memungkinkan menguji perubahan-
perubahan yang terjadi setelah
adanya eksperimen (Notoatmodjo,
2012). Populasi dalam penelitian ini Gambar 2. Distribusi Responden
adalah 256 masyarakat pesisir pantai, Berdasarkan Jenis Kelamin
masyarakat berusia 20-50 tahun yang Masyarakat Desa Tateli Weru
bisa membaca dan menulis dengan (n=30)
teknik purposive sampling yang
Laki-laki 15 orang (50%)
berjumlah 30 responden dan analisis
data menggunakan SPSS versi 23 Perempuan 15 orang (50%)
dengan uji Wilcoxon Signed Rank
Test.
Alat ukur dalam penelitian ini
50% 50%
menggunakan kuesioner untuk
menilai pengetahuan masyarakat
tentang Bantuan Hidup Dasar dan
lembar observasi untuk menilai
keterampilan masyarakat dalam Gambar 2 Menunjukan bahwa
tindakan Bantuan Hidup dasar jumlah masyarakat desa berdasarkan
HASIL DAN PEMBAHASAN jenis kelamin adalah laki-laki 15
Hasil orang (50%) dan perempuan
Penyajian data diawali dengan hasil berjumlah 15 orang (50%).
analisis univariat terhadap
karakteristik responden yang Gambar 3. Distribusi responden
meliputi umur, jenis kelamin, berdasarkan pendidikan
pengetahuan , dan keterampilan masyarakat desa Tateli Weru
siswa. (n=30)
Gammbar 1. Karakteristik
Responden Berdasarkan 3% SD 1
23% orang
Kelompok Umur Masyarakat Desa
Tateli Weru (n=30) 3%
SMP 7
orang
74%
23%
Usia 20-
30% 27%
30 Tahun
8 orang
Gambar 3 Menunjukan bahwa
jumlah masyarakat desa
Usia 31-
43% berdasarkan tingkat pendidikan SD
40 Tahun
13 orang
1 orang (3%), SMP 7 orang dan
terbanyak yaitu SMA 22 orang
(74%).

Gambar 1 Menunjukkan bahwa

jumlah masyarakat desa berdasarkan
usia terbanyak adalah yang berusia
31-40 tahun sebanyak 13 orang
(43%).
 Gambar 4. Distribusi responden kurang dan 10% cukup kemudian
berdasarkan pekerjaan pada posttest 100% berpengetahuan
masyarakat desa Tateli Weru baik. Hal ini menunjukan bahwa
(n=30) terjadi peningkatan pengetahuan
responden setelah diberikan
Tani 7 pelatihan Bantuan Hidup Dasar.
17% 23% orang Gambar 6 Distribusi responden
(23%) berdasarkan keterampilan
23% Nelayan sebelum dan setelah diberikan
37% pelatihan BHD (n=30)
11 orang
(37%)

0%
Pretest
Gambar 4. Menunjukan bahwa
jumlah masyarakat desa Terampil
berdasarkan pekerjaan masyarakat
desa yang terbanyak yaitu nelayan Cukup
11 orang (37%).
Kurang
Pengetahuan 100%
Gambar 5 Distribusi responden
berdasarkan pengetahuan sebelum
dan setelah diberikan pelatihan
Posttest
0%
BHD (n=30)
Terampil
Pretest 27%
Cukup
0%
Kurang
10% 73%
Baik
Cukup
Kurang Gambar 6 menunjukkan bahwa
90%
keterampilan responden pretest
100% kurang terampill kemudian
pada posttest 27% cukup terampil
0%
0%
Posttest dan 73% terampil. Hal ini
menunjukan bahwa terjadi
peningkatan keterampilan setelah
Baik diberikan pelatihan Bantuan Hidup
Cukup Dasar.
Kurang
100%

Gambar 4.5 menunjukkan

bahwa pengetahuan responden
prestest 90% berpengetahuan
Hasil Analisis Bivariat Tabel 4.2 Hasil Analisis
Tabel 1 Distribusi peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan
pengetahuan dan keterampilan Masyarakat Desa Tateli Weru
masyarakat desa setelah diberikan sebelum dan setelah diberikan
pelatihan BHD (n=30) pelatihan BHD
Variabel n % Asymp.sig Variabel Mean SD Median p-
(minimum- value
(2-tailed) maksimum)
Pengetahuan Pengetahuan
setelah
setelah pelatihan
pelatihan BHD
Pretest 9.20 1.730 9 (6-13) 0.001
BHD Posttest 17.87 0.571 18 (16-19)
Negative 0 0 0.001 Keterampilan
Ranks setelah
pelatihan
Positive 30 100 BHD
Ranks Pretest 1.30 0.837 2 (0-4) 0.001
Posttest 8.70 0.535 8 (7-9)
Ties 0 0
Tabel 2 Menunjukkan bahwa nilai
Keterampilan
setelah rata-rata pengetahuan masyarakat
pelatihan desa sebelum pelatihan BHD yaitu
BHD 9.20 dengan SD 1.730 dan setelah
Negative 0 0 0.001 pelatihan BHD rata-rata
Ranks pengetahuan masyarakat desa
Positive 30 100
Ranks yaitu1.30 dengan SD 8.70. Hasil uji
Ties 0 0 lebih lanjut, terdapat pengaruh
Tabel 1 Menunjukkan bahwa pelatihan BHD terhadap
mayoritas sampel berada pada pengetahuan masyarakat (p-
ranking positif yaitu 100%.Dari hasil value=0.001 ; α=0.05).
uji Wilcoxon Signed Ranks Test Nilai rata-rata keterampilan
menggunakan statistik dengan masyarakat desa sebelum pelatihan
tingkat kesalahan 0,05 dengan BHD yaitu 1.30 dengan SD 0.837
tingkat kepercayaan 95% maka nilai dan setelah pelatihan BHD rata-rata
p-value (Asymp. Sig 2 tailed) sebesar keterampilan masyarakat desa yaitu
0,001, yang berarti Ha diterima. Hasil 8.70 dengan SD 0.535. hasil uji
ini menunjukkan bahwa secara lebih lanjut, terdapat pengaruh
statistik ada pengaruh yang pelatihan BHD terhadap
signifikan dalam pemberian keterampilan masyarakat desa (p-
pelatihan bantuan hidup dasar value=0.000; α=0.05).
terhadap pengetahuan dan
keterampilan masyarakat desa Tateli Pembahasan
Weru 1. Pengetahuan Masyarakat Desa
Sebelum dan Setelah diberikan
Pelatihan Bantuan Hidup Dasar
Pada penelitian ini pengetahuan
masyarakat desa sebelum
dilakukan pelatihan BHD
dengan presentase paling tinggi
ada pada kategori kurang yaitu
90% nilai rata-rata 9.20, hal ini
berarti sebagian besar reponden tentang pengaruh pendidikan
sebelum diberikan pelatihan kesehatan tentang penanganan
memiliki pengetahuan yang pertama korban tenggelam air
kurang. laut terhadap peningkatan
Hasil penelitian ini sesuai pengetahuan masyarakat nelayan
dengan penelitian yang yang menunjukan bahwa
dilakukan oleh Sarfia dkk (2017) pengetahuan masyarakat
bahwa ada peningkatan sebelum diberikan pelatihan 45
pengetahuan setelah dilakukan responden (95.7%) yang
intervensi mengalami memiliki pengetahuan kurang
peningkatan dari 16 responden 9 setelah diberikan pelatihan
memiliki pengetahuan dengan masyarakat yang memiliki
kategori baik 56.3% dan setelah pengetahuan baik menjadi 44
diberikan intervensi dari 16 responden (93.6%). Berdasarkan
responden 13 mengalami hasil penelitian,diketahui bahwa
peningkatan pengetahuan penelitian BHD yang diberikan
dengan kategori baik yaitu pada Masyarakat hasil yang
81.3%. positif. Pelatihan BHD efektif
Pengetahuan merupakan terhadap peningkatan
hasil dari tahu, dan ini terjadi pengetahuan masyarakat.
setelah seseorang melakukan 2. Keterampilan Masyarakat Desa
pengindraan terhadap suatu Sebelum dan Setelah diberikan
objek tertentu. Pengetahuan atau Pelatihan Bantuan Hidup Dasar
kognitif merupakan domain Pengembangan suatu
yang sangat penting untuk pengetahuan terlihat dari
terbentuknya tindakan kemampuan seseorang mampu
seseorang. Seseorang akan mengaplikasikannya salah
berhasil bila telah banyak satunya dalam bentuk
memperoleh pengetahuan yang keterampilan.
sedang dipelajari (Notoadmojo, Menurut Ninggrum (2007)
2007b). Pada penelitian ini proses pengembangan
umumnya responden memiliki keterampilan dapat dilakukan
pengetahuan kurang sebelum di setelah kegiatan pembelajaran
berikan pelatihan yaitu 30 tindak lanjut dari kegiatan
responden (100%) dan pembelajaran. Pengembangan
pengetahuan baik setelah keterampilan harus dimulai dari
pelatihan BHD dengan apa yang di kuasai masyarakat
presentase paling tinggi pada ke keterampilan yang belum
kategori baik 100% dan nilai dikuasai. Hal ini penting
rata-rata naik dari 9.20 menjadi terutama bagi masyarakat awam
17.87, hal ini menyatakan bahwa sebagai penolong pertama.
pelatihan menjadi lebih efektif Dengan adanya penelitian yang
bagi untuk meningkatkan telah dilakukan pada masyarakat
pengetahuan. Penelitian ini didapati responden memiliki
sejalan dengan dengan penelitian keterampilan kurang sebelum
Anggun (2014) yang meneliti diberikan pelatihan yaitu 30
 responden memiliki kategori masyarakat tak terkecuali
tidak terampil (100%) dan masyarakat desa Tateli Weru.
setelah diberikan pelatihan Keterpaparan kegiatan pelatihan
sebagian besar keterampilan memberikan suatu pengetahuan
responden meningkat menjadi yang baru. Hasil uji statistic
terampil (73%) pada kategori Wilcoxon Signed Rank Test
terampil dan sebagian pada untuk pengetahuan pada
kategori cukup terampil (27%) masyarakat terdapat pengaruh
dikarenakan faktor usia dimana yang signifikan di mana p-value
semakin bertambahnya usia = 0.001 yang berarti terbukti
semakin sulit pula seseorang pelatihan BHD efektif
untuk mengingat sesuatu hal, meningkatkan pengetahuan
dan nilai rata-rata dari 1.30 perangkat desa Tateli Weru. Hal
menjadi 8.70. hal ini ini sejalan dengan penelitian
menyatakan bahwa pelatihan Mulyadi (2014) dan Dewi
menjadi lebih efektif bagi untuk (2014) bahwa ada pengaruh
meningkatkan keterampilan. yang signifikan pelatihan teori
Penelitian ini sejalan dengan BHD terhadap pengetahuan
penelitian Dewi (2014). Hasil siswa yang juga adalah orang
ini sesuai dengan teori awam.
keterampilan dapat berubah Penelitian ini menunjukkan
seiring dengan palatihan atau dengan diberikannya pelatihan
pengalaman (Ivancevich, 2007). BHD meningkatkan
Dalam penelitian ini responden pengetahuan individu tentang
terampil dalam melakukan pertolongan pertama henti nafas
bantuan hidup dasar khususnya dan henti jantung dengan
resusitasi jantung paru. Hal ini tindakan BHD. Peranan orang
sesuai dengan kompetensi awam maupun tenaga kesehatan
masyarakat awam yang terlatih dalam melakukan pertolongan
menurut Kemenkes yaitu pertama kecelakaan atau cedera
mampu melakukan RJP (Karim pada korban henti nafas dan
et al, 2006). henti jantung dengan tindakan
3. Efektifitas Pelatihan Bantuan BHD sangat berpengaruh.
Hidup Dasar terhadap Kecelakaan pada
Peningkatan Pengetahuan musculoskeletal harus ditangani
Masyarakat di Desa Tateli Weru dengan cepat dan tepat. Di
Kabupaten Minahasa dukung pula dengan pemberian
Adanya peningkatan materi dan di tunjang dengan
pengetahuan ini sesungguhnya ketersediaan sarana dan
tidak lepas dari pemberian prasarana (manikin, audiovisual)
pelatihan. Kegiatan pendidikan serta antusias masyarakat desa
dan pelatihan BHD pada maka akan dapat meninggkatkan
masyarakat awam di media masa kualitas pengetahuan.
banyak dipublikasikan tapi 4. Efektifitas Pelatihan Bantuan
secara kuantitas belum Hidup Dasar terhadap
terlaksana sampai pada Peningkatan Keterampilan
Masyarakat di Desa Tateli Weru Tateli sebagai masyarakat dapat
Kabupaten Minahasa melakukan BHD . Peranan orang
Dalam melaksanakan awam sebagai penemu pertama
keterampilan seseorang harus korban sangat berpengaruh.
mempunyai dasar yang telah di Meskipun hanya beberapa menit
dapat baik berupa informasi jantung seseorang berhenti,
pendidikan kesehatan ataupun dapat memberi perbedaan antara
pelatihan. Pada penelitian ini hidup dan mati, dan memberi
terbukti terjadi peningkatan bantuan sementara sampai
keterampilan siswa. Hasil uji mendapatkan perawatan medis
statistik pada keterampilan yang kompeten, jika perlu atau
menggunakan uji Wilcoxon sampai kesempatan pulih tanpa
Signed Rank Test pada perawatan medis terpenuhi
masyarakat terdapat pengaruh (Thygerson, 2009).
yang signifikan di mana p-value Untuk meningkatkan
= 0.001, yang berarti ada pengetahuan masyarakat
efektifitas pelatihan bantuan diperlukan pelatihan yang
hidup dasar terhadap berkesinambungan terutama
keterampilan masyarakat. tentang penanganan pertama
Penelitian ini sejalan dengan pada korban tenggelam dimana
Dewi (2014) bahwa ada khusus untuk masyarakat yang
efektifitas yang signifikan yakni berprofesi sebagai nelayan
sebelum diberikan pelatihan ataupunkeseharian berada di tepi
keterampilan 20 siswa (100%) pantai. Hal ini tidak luput juga
memiliki keterampilan yang dari perhatian pemerintah
kurang tetapi setelah diberikan setempat bahwa pentingnya
pelatihan BHD keterampilan memperhatikan pengetahuan
siswa (100%) mengalami masyarakat tentang Bantuan
peningkatan dalam kategori Hidup Dasar karena penanganan
baik. Bahwa terdapat efektifitas ini adalah penanganan yang
pelatihan BHD terhadap bersifat darurat yang bisa
keterampilan masyarakat. dimana saja dilakukan dan
Berdasarkan uraian di atas, siapapun bisa melakukan jika
hasil penelitian ini menunjukkan memiliki tingkat pengetahuan
terbukti bahwa dengan yang baik tentang Bantuan
melakukan intervensi Hidup Dasar.
pendidikan kesehatan berupa Hasil penelitian ini
pelatihan BHD dengan menunjukkan bahwa dengan
menggunakan metode ceramah dilakukan pelatihan dengan
dan Tanya jawab serta menggunakan manikin CPR,
demonstrasi dengan powerpoint, dan leafllet disertai
menggunakan manikin, leaflet, antusiasme dari responden
disertai respon masyarakat yang ternyata meningkatkan
baik ternyata mampu pengetahuandan keterampilan
meningkatkan pengetahuan dan masyarakat di desa Tateli weru
keterampilan masyarakat Desa Kabupaten Minahasa dan sangat
 berguna sehingga sebagai
seorang awam dapat melakukan
pertolongan pertama pada
siapapun dalam keadaan gawat
darurat terutama pada korban
yang terancam jiwanya. Asumsi
atau pendapat peneliti, bahwa
pengetahuan akan penanganan
korban henti nafas dan henti
jantung dapat mempengaruhi
seseorang dalam pemberian
pertolongan pada korban yang
perlu diberikan pertolongan
segera. Namun walaupun
penelitian ini mendapatkan hasil
yang signifikan tapi penelitian ini
juga tidak lepas dari adanya
kelemahan dalam penelitian yaitu
pada jumlah proses pemberian
materi, dimana materi hanya
diberikan oleh rekan-rekan
Satuan Tugas Penanggulangan
Bencana dan Kegawatdaruratan
Poltekkes Manado, yang akan
lebih efektif apabila materi
diberikan oleh tenaga yang lebih
ahli yang bersertifikat Training
of Trainer.
Kesimpulan
Dari hasil penelitian mengenai:
“Efektifitas Pelatihan Bantuan Hidup
Terhadap Peningkatan Pengetahuan
dan Keterampilan Masyarakat di
Desa Tateli Weu Kabupaten
Minahasa”, data di analisa dapat
disimpulkan bahwa:
Pengetahuan dan Keterampilan
Masyarakat di Desa Tateli Weru
tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD)
setelah diberikan pelatihan diketahui
bahwa efektif dalam peningkatan
pengetahuan dan keterampilan.
Dimana terdapat perbedaan yang
signifikan antara pengetahuan dan
keterampilan sebelum diberi
pelatihan dan sesudah diberikan
pelatihan.
Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas
maka penulis memberikan saran
sebagai berikut:
Kepada Pemerintah desa Tateli
Weru untuk dapat menindak lanjuti
penerapan pelatihan BHD tidak
hanya bagi masyarakat pesisir pantai
tetapi menyeluruh bagi masyarakat
desa dengan berkoordinasi
melakukan kerjasama dengan tenaga
kesehatan maupun tenaga terlatih
agar masyarakat dapat terpapar
dengan pelatihan BHD sehingga
ketika terjadi situasi gawat darurat
masyarakat mampu melakukan
tindakan BHD untuk pertolongan
pertama.
DAFTAR PUSTAKA
American Heart Association.
(2013).Guidelines for the Early
Management of
Patient With Acute Ischemic
Stroke A Guideline for
Healthcare Profesionals
Stroke.http://stroke.ahajournals.o
rg/content/early/2013/01/31/ST
R.0b013e31828056a.diakses
tanggal 22 febuary 2017
American Heart Association.(2015).
Fokus Utama Pembaruan
Pedoman AHA 2015 untuk CPR
dan ECC.AHA. Amerika.
Buomona, S. dkk. (2017). Pengaruh
Pendidikan Kesehatan
TerhadapTingkat Pengetahuan
Bantuan Hidup Dasar (BHD)
 Pada Kecelakaan Lalu Lintas
Pada Siswa SMA 1 Sanasa
Kabupaten Kepulauan Sula
Maluku Utara. E-Journal
Keperawatan (E-Kp) Volume 5
No 1
Dinhankam. 2012. Jurnal Dinas
Pertahanan dan Keamanan
Republik Indonesia,
(http//www.lemhannas.go.id,
diakses tanggal 27 Juli 2017)
Gobel, M, A. (2014). Pengaruh
Pendidikan Kesehatan Tentang
Penanganan Pertama Korban
Tenggelam Air Laut Terhadap
Peningkatan Pengetahuan
Masyarakat Nelayan Di Desa
Bolang Itang II Kabupaten
Bolaang Mongondow Utara.
Hasdianda et al .(2014). Basic Life
Support Buku Panduan Edisi
13.EGC. Jakarta
Ivancevich, J.M, Konopaske, R. &
Matteson, M. (2007).Prilaku dan
Manajemen Organisasi Jilid 1.
Penerbit Erlangga. Jakarta.
Junaidi, I. (2011). Pedoman
pertolongan pertama yang harus
dilakukan saat
gawat darurat medis. C.V Andi
Offset. Yogyakarta
Karim et al (2006). Kurikulum
Pelatihan Penolong Pertama
Kedaruratan. Kemenkes. Jakarta
Kementrian Kesehatan RI. (2009).
Standar Sumber Daya Pelatihan.
Perpustakaan.depkes.go.id/bitstre
am. Accessed 31 Januari 2017
Koster et al. (2010). European
Resuscitation Council Guidelines
for Resuscitation 2010: Section
2. Adult basic life support and
use of automated external
defibrillators.Resuscication 81:
1277-1292
Lumbantoruan & Nazmudin.(2015).
BTCLS & Disaster Management.
Medhatama Restyan. Jakarta.
Malik, Wan Muhammad. (2015).
Tingkat Pengetahuan Pengawas
Kolam Renang Tentang
Bantuan Hidup Dasar Pada Korban
Hampir Tenggelam di Kolam
Renang di Kota Medan.
Mulyadi. (2016). Pengaruh
Penyuluhan dan Simulasi Bantuan
Hidup Dasar
Terhadap Tingkat Pengetahuan
Siswa SMA Negeri 9 Manado.
Ningrum, E. 2007. Buku Ajar:
Kompetensi Profesional Guru
BAB VI.
(http://file.upi.edu/Direktori.Fpi
ps/JUR-PEND-GEOGRAFI,
diakses tanggal Juli 2017)
Nursalam. (2011). Konsep Dan
Penerapan Metodologi
Penelitian Ilmu Keperawatan.
Edisi2. Salemba Medika. Jakarta
Notoatmodjo S. (2007). Promosi
Kesehatan Teori dan Aplikasi.
Rineka Cipta.
_____________. (2010). Metodologi
Penelitian Kesehatan. Rineka Cipta.
Jakarta.
_____________. (2012). Promosi
Kesehatan Dan Perilaku
Kesehatan. Rineka Cipta:
Jakarta.
Poltekkes Kemenkes Manado.
Panduan Skripsi. Program Studi D-
IV
Poltekkes Kemenkes Manado.
Manado
Szpilman D, Bierens JJLM, Handley
AJ, Orlow JP. Review article:
Drowning. New England Journal
of Medicine
Suharsono, T dan Ningsih, DK.
2009. Penatalaksanaan Henti
Jantung Diluar Rumah Sakit.
Malang: UMM Press
Thygerson, Alton. 2009. Frist Aid;
Pertolongan PertamaEdisi
Kelima. Jakarta; Jakarta
(BHD) terhadap peningkatan
pengetahuan dan keterampilan
siswa SMA Negeri 1 Poigar.
KTI tidak di publikasikan.
Perpustakaan Poltekkes
Kemenkes Manado
World Health Organization.
Drowing. Fact sheet No 347;
Okt 2012 (diakses Juni 2017);
Diunduh dari
http://www.who.int/mediacentre
/factsheets/fs347en/
Yayasan ambulans gawat darurat
118. (2015). Basic trauma life
support and basic cardiac life
support. Edisi enam. Jakarta:
Yayasan ambulans gawat darurat
118
Yayasan Pelatihan ilmu
Keperawatan.(2015). BTCLS dan
Disaster Management.
Edisi 1. Tangerang: Medhatama
Restyan

Tribunnews. (2013). Liputan

Lengkap Tewasnya Sembilan
Remaja Tondano di Pantai
Kawis 25 mei
2013,(http//manado.tribunnews.c
om, diakses tanggal 23 Januari
2017-05-25

Vaillancourt, Christian, & Stiell, Ian,

G. 2004. Cadiac Arrest Care and
Emergency Medical Services in
Canada. The Canadian Journal
of Cardiology, 20(11):181-197

Winanti Dewi. (2014). Efektifitas

pelatihan bantuan hidup dasar