CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS PARA SELECCIONAR POR TRIMESTRE

ÁREA DE COMUNICACIÓN

T PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

La comunicación: Lingüística y Origen y evolución del La literatura La literatura clásica.

 Elementos sociolingüística: castellano. prehispánica: la lírica y Contexto,
 Clases  Lenguaje y La oración: Estructura el teatro (Ollantay) características,
Factores comunicativos: comunicación y clases. La conferencia y la géneros y
 El ruido  Planos del lenguaje Teoría literaria: exposición académica. representantes.
 El feedback La exposición.  Literatura Miscelánea:  La épica.
 La redundancia La prosa y el verso.  Disciplinas Comprensión lectora, Homero: La Ilíada
Lenguaje: La inferencia. literarias sinonimia y antonimia. y la Odisea.
 Proceso evolutivo. Leemos adecuadamente: Géneros literarios Tildación de palabras  La tragedia:
 Funciones.  Lectura Figuras literarias. compuestas. Sófocles: Edipo
Diálogo y conversación: comprensiva Vicios de expresión. Liderazgo y recursos rey
 Convenciones de  Lectura veloz Realidad lingüística de persuasión. Organizadores
participación. El signo lingüístico: del Perú. La literatura de la cognitivos: círculo
La exposición oral  Características Literatura Española: emancipación, Vida y concéntrico y mapa
I TRIMESTRE

La receta Categorías gramaticales: Época de los obra de Mariano mental.

Comprensión de textos: sustantivo y adjetivo Orígenes, Pre – Melgar. Razonamiento verbal:
 Niveles de La lectura: renacimiento y La publicidad y su comprensión de
comprensión textual  Definición. renacimiento. influencia. textos.
 Análisis textual  Procesos: antes, Organizadores La literatura de la Técnica de
Leemos durante y después. cognitivos: mapa conquista y colonial. participación grupal: el
adecuadamente: El resumen. mental Contexto histórico, debate.
 Lectura Texto discontinuo: La El comentario literario. características y Los mensajes
comprensiva infografía. géneros literarios y subliminales.
 Lectura veloz La denotación y la representantes. La exposición y
Las vocales y las connotación. Lectura y comentario argumentación
consonantes. Los sinónimos y de la obra: “Los académicas.
La sílaba antónimos. comentarios reales de Cualidades de la
La declamación Ideas principales y los incas”. redacción: la
Los sinónimos y secundarias. concisión, la claridad y
antónimos. la propiedad.
El subrayado y resumen. El ensayo.

El texto: El texto: El Barroco español: la Organizadores La literatura medieval:

 Tipología textual.  Tipología textual. lírica, la narrativa y la cognitivos:  Dante y La divina
Uso de las letras La exposición expresión dramática.  Mapa conceptual comedia.
mayúsculas. Los géneros literarios Razonamiento verbal:  Mapa mental El Renacimiento
La historieta  Lirico. analogías, Los tipos de textos (Miguel de Cervantes
Los signos de  Narrativo comprensión lectora y según la idea principal. Saavedra, William
puntuación.  Dramático plan de redacción. Tipos de textos según Shakespeare y Lope
La entrevista Relación de inclusión y Categorías la ubicación de la idea de Vega)
El debate exclusión: gramaticales: principal. Razonamiento verbal:
La fábula  Hiperónimos sustantivo y adjetivo. Razonamiento verbal: sinonimia y antonimia.
La anécdota  Hipónimos Razonamiento verbal: Analogías - tipos. Clases de tildes:
II TRIMESTRE

El cuento tradicional y  Cohipónimos tipos analógicos. El Costumbrismo:  General

popular La sílaba Literatura neoclásica. Lectura y comentario  Diacrítica
Relación de inclusión y Hiatos y diptongos. Oración compuesta de Ña catita y Frutos  Robúrica
exclusión: La carta. por coordinación y de la educación  Enfática
 Hiperónimos Texto discontinuo: el yuxtaposición El Romanticismo:  Elíptica
 Hipónimos afiche Categoría gramatical: Ricardo Palma y Internet y su
 Cohipónimos Término excluido. el verbo Salaverry influencia.
Vicios de dicción. El ensayo: El discurso académico
características. y político
Preceptivas literarias
Tipos de textos de
acuerdo a la idea
principal.
El Romanticismo:
Víctor Hugo.
 Uso del diccionario. Figuras literarias. Romanticismo El Realismo: Prada y Razonamiento verbal:
La carta. Acentuación y tildación Español: Gustavo Clorinda Matto de paronimia, homonimia
La oración gramatical: Los monosílabos: Adolfo B. Turner (homografía y
 Definición  La tildación Categorías El Modernismo: homofonía).
 Elementos: sujeto y diacrítica gramaticales: Chocano Elabora informes,
predicado El periódico mural. preposición, adverbio y El Postmodernismo : actas, oficios,
Uso de las letras “b” y El cuento. conjunción. Abraham Valdelomar solicitudes,
“v” Las analogías: Realismo. Documentos de memorandos.
Acentuación y tildación:  Básicas Razonamiento verbal: redacción oficial: acta, La oración compuesta.
 Clases de palabras  Trinómicas comprensión y oficio, solicitud y Géneros periodísticos:
por el acento Categoría gramatical: el oraciones eliminadas. memorando. noticia, reportaje y
La noticia verbo Generación del 98 y Razonamiento verbal: entrevista.
El afiche La oración gramatical: 27. inclusión y exclusión. El Realismo: Fedor
III TRIMESTRE

Uso de las letras “c”- “s”-  Definición Literatura de la Post – El vanguardismo Dostoievski: Crimen y
“z”  Elementos: sujeto y Guerra. literario: características castigo
El lenguaje literario: predicado Razonamiento verbal: y representantes. El simbolismo: Charle
prosa y verso El sujeto: conectores lógicos. César Vallejo Baudelaire, Arthun
La mesa redonda  Clases La Internet y su La oración compuesta. Rimbaud.
Las analogías:  Elementos influencia en la El Indigenismo: La literatura entre
 Unitarias El predicado sociedad. Enrique López Albújar, 1900 y 1950: Ernesto
 Básicas  Clases Oración compuesta Ciro Alegría, José Hemingway: El viejo y
El término excluido  elementos por subordinación: maría Arguedas, J.C. el mar. Fran Kafka: La
El sujeto: Oraciones incompletas. sustantiva, adjetiva y Mariátegui Metamorfosis.
 Clases adverbial. La narrativa urbana: La literatura entre
 Elementos julio R. Ribeyro y Mario 1950 y la actualidad.
El predicado Vargas Llosa. Premios nóbeles de
 Clases los últimos cinco años.
 elementos (Esquema
Oraciones incompletas. comparativo)

Jaén, marzo del 2019.

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Prof. Gonzalo Céspedes Céspedes.