You are on page 1of 3

CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA : ARTES

CURSO : 1 BÁSICO

CONTENIDOS

VISION GLOBAL DEL AÑO

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Expresar y crear trabajos de arte a Expresar y crear trabajos de arte a Expresar y crear trabajos de arte a Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observación del: entorno partir de la observación del: entorno partir de la observación del: entorno partir de la observación del: entorno
natural: paisaje, animales y plantas natural: paisaje, animales y plantas natural: paisaje, animales y plantas natural: paisaje, animales y plantas
entorno cultural: vida cotidiana y entorno cultural: vida cotidiana y entorno cultural: vida cotidiana y entorno cultural: vida cotidiana y
familiar entorno artístico: obras de familiar entorno artístico: obras de familiar entorno artístico: obras de familiar entorno artístico: obras de
arte local, chileno, latinoamericano y arte local, chileno, latinoamericano y arte local, chileno, latinoamericano y arte local, chileno, latinoamericano y
del resto del mundo.(OA 1) del resto del mundo.(OA 1) del resto del mundo.(OA 1) del resto del mundo (OA 1)

Experimentar y aplicar elementos del Experimentar y aplicar elementos del Experimentar y aplicar elementos del Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de lenguaje visual en sus trabajos de lenguaje visual en sus trabajos de lenguaje visual en sus trabajos de
arte: línea (gruesa, delgada, recta, arte: línea (gruesa, delgada, recta, arte: línea (gruesa, delgada, recta, arte: línea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular) color (puro, ondulada e irregular) color (puro, ondulada e irregular) color (puro, ondulada e irregular) color (puro,
mezclado, fríos y cálidos) textura mezclado, fríos y cálidos) mezclado, fríos y cálidos) textura mezclado, fríos y cálidos)
(visual y táctil)(OA 2) textura (visual y táctil) (OA 2) (visual y táctil) (OA 2) textura (visual y táctil) (OA 2)

Expresar emociones e ideas en sus Expresar emociones e ideas en sus Expresar emociones e ideas en sus Expresar emociones e ideas en sus
trabajos de arte a partir de la trabajos de arte a partir de la trabajos de arte a partir de la trabajos de arte a partir de la
experimentación con: materiales de experimentación con: materiales de experimentación con: materiales de experimentación con: materiales de
modelado, de reciclaje, naturales, modelado, de reciclaje, naturales, modelado, de reciclaje, naturales, modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, papeles, cartones, pegamentos, papeles, cartones, pegamentos, papeles, cartones, pegamentos,
lápices, pinturas,textiles e imágenes lápices, pinturas, textiles e imágenes lápices, pinturas, textiles e imágenes lápices, pinturas, textiles e imágenes
digitales herramientas para dibujar, digitales herramientas para dibujar, digitales herramientas para dibujar, digitales herramientas para dibujar,
CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
pintar, cortar, modelar, pintar, cortar, modelar, pintar, cortar, modelar, pintar, cortar, modelar, unir y
unir y tecnológicas (pincel, tijera, unir y tecnológicas (pincel, tijera, unir y tecnológicas (pincel, tijera, tecnológicas (pincel, tijera,
computador, entre otras) computador, entre otras) computador, entre otras) computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, procedimientos de dibujo, pintura, procedimientos de dibujo, pintura, procedimientos de dibujo, pintura,
collage, escultura, dibujo digital y collage,escultura, dibujo digital y otros collage, escultura, dibujo digital y collage,escultura, dibujo digital y otros
otros. (OA 3) (OA 3) otros (OA 3) (OA 3)

Observar y comunicar oralmente sus Observar y comunicar oralmente sus Observar y comunicar oralmente sus
Explicar sus preferencias frente al primeras impresiones de lo que primeras impresiones de lo que primeras impresiones de lo que
trabajo de arte personal y de sus sienten y piensan de obras de arte sienten y piensan de obras de arte sienten y piensan de obras de arte
pares, usando elementos del lenguaje por variados medios. (OA 4) por variados medios.* (OA 4) por variados medios.* (OA 4)
visual. (OA 5)
Explicar sus preferencias frente al Explicar sus preferencias frente al Explicar sus preferencias frente al
trabajo de arte personal y de sus trabajo de arte personal y de sus trabajo de arte personal y de sus
pares, usando elementos del pares, usando elementos del pares, usando elementos del lenguaje
lenguaje visual. (OA 5) lenguaje visual. (OA 5) visual. (OA 5)
CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OA 1
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar entorno
artístico: obras de arte local,chileno, latinoamericano y del resto del mundo.

OA 2
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puros, mezclados, fríos y
cálidos) textura (visual y táctil).

OA 3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones,
pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, estaca,
computador, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.

OA 4
Observar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (Observar anualmente al menos
10 obras de arte local o chileno,10 latinoamericanas y 10 de arte universal).

OA 5
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.