GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

PROGRAMA CURRICULAR

“ACABADOS DE SUPERFICIE CON

PINTURA”
ACTIVIDAD EDUCATIVA DE CALIFICACIÓN OCUPACIONAL DE NIVEL
OPERATIVO, DIRIGIDO A TRABAJADORES DE CONSTRUCCIÓN CIVIL
Y/O EGRESADOS DEL 6 TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
 ÍNDICE

1. INFORMACIÓN OCUPACIONAL
 Descripción de la Ocupación
 Ocupaciones Afines

2. PROGRAMA CURRICULAR
 Datos Generales.
 Estrategia Metodológica
 Material Didáctico
 Distribución Horaria
 Cuadro Programa
 Contenidos
 Hojas de Tareas
 Dotación de Herramientas, Instrumentos y Equipos
 Dotación de Materiales
 Dotación de Equipos y Mobiliario
  INFORMACIÓN OCUPACIONAL

1. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN

El pintor de acabados de superficies es el técnico calificado de nivel operativo que ejecuta trabajos
de pinturas en general
En el desempeño de su trabajo depende en forma directa del Maestro de Obra y del Ingeniero
Residente
2. OCUPACIONES AFINES
El egresado del curso como Pintor de Superficies, tiene las competencias y capacidades para
desempeñarse en pintura y mantenimiento de:
 Viviendas Unifamiliares
 Viviendas Rurales
 Vivienda Multifamiliares
 Edificios de Hotelería
 Edificios Comerciales o Públicos
 Edificios Escolares
 Edificios para la atención de la salud
 Edificios Industriales
 PROGRAMA CURRICULAR

1. DATOS GENERALES
PROGRAMA EDUCATIVO : CALIFICACIÓN OCUPACIONAL- NIVEL OPERATIVO
CURSO : "ACABADOS DE SUPERFICIE CON PINTURA"
DURACIÓN : 94 HORAS
NÚMERO DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO :
1. Mínimo Certificado de Estudios del Tercero (3º Año) de Educación Secundaria o
demostrar conocimientos equivalentes.
2. Cumplir con los requisitos de inscripción del curso
CERTIFICACIÓN
Constancia de Aprobación al término del Curso “Acabados de Superficies con Pintura” para su
desempeño como “Pintor de Acabados de Superficie”.

PERFIL DEL DOCENTE

Técnico especializado en pintura de edificaciones en albañilería, concreto, metal, madera.
Experiencia mínima de 02 años en el campo de su especialidad. Experiencia docente.

2. COMPETENCIA
Ejecuta correctamente las tareas necesarias para el desempeño del Puesto de Trabajo del
Pintor de acabados de superficie, aplicando procedimientos y conocimientos tecnológicos
relacionados y de la observancia de las normas de seguridad y del mantenimiento ecológico.
CAPACIDADES
 Lee e interpreta correctamente los planos de especificaciones Técnicas y detalles de
acabados
 Determina cantidades de materiales, herramientas, instrumentos y equipos necesarios
para ejecutar los trabajos indicados
 Prepara y Organiza su ambiente de trabajo
 Prepara y supervisa las superficies a pintar para la aplicación de imprimantes y pinturas
 Posee iniciativa para aplicar mallas de seguridad durante la preparación y el pintado,
durante el proceso de trabajo, conservando el medio ambiente
 Prepara materiales y da acabado a superficies de concreto, madera y metal

3. ESTRUCTURA DEL CURSO

El curso modular de Acabados de Superficie con Pintura para su desarrollo secuencia y
gradual tiene la estructura que sigue:
AREA TECNICA
Formado por tres (03) módulos y por lo tanto el anterior es pre requisito del posterior. El
ingreso al módulo 02 y 03 para los postulantes que no han seguido la secuencia formativa, es
válido siempre que se apruebe el 70% de los aspectos teóricos y de las habilidades prácticas.
Las deficiencias serán antes que se requieran.
AREA SOCIAL
Conformado por tres asignaturas no secuenciales, por lo que el desarrollo de cada una de
ellas depende de las necesidades y características de los alumnos, disponibilidad de la
infraestructura y del docente
 ESTRUCTURA DEL CURSO

CURSO MODULAR
ACABADOS DE SUPERFICIES CON PINTURA

AREA TECNICA AREA SOCIAL

MODULO 01
Hig. Y Seg. Ocup.

MODULO 02 Leg. Lab. Y Seg. Soc.

MODULO 03 Desarrollo Personal

PROCESO DE CERTIFICACIÒN

CURSO MODULAR
ACABADOS DE SUPERFICIES CON PINTURA

AREA TECNICA AREA SOCIAL

CONSTANCIA DE APROBACIÒN CONSTANCIA DE APROBACIÒN

M1 PINTURA EN SUPERF. DE CONCRETO
“PINTOR EN EDIFICACIONES” “HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL”

CONSTANCIA DE APROBACIÒN CONSTANCIA DE APROBACIÒN

M2 PINTURA EN SUPERF. DE MADERA “LEGISLACIÒN LABORAL Y SEGURIDAD
“PINTOR DE ACABADOS DE MADERA” SOCIAL”

CONSTANCIA DE APROBACIÒN CONSTANCIA DE APROBACIÒN

M3 PINTURA EN SUPERF. DE METAL “DESARROLLO PERSONAL”
“PINTOR DE ACABADOS DE METAL”

CERTIFICADO DE APROBACIÒN
COMO:
“TECNICO DE ACABADOS CON PINTURA EN EDIFICACIONES”
4. ESTRATEGIA METODOLÓGICA
El área técnica se desarrollará dentro de la concepción del Sistema Modular, siguiendo las
etapas y procedimientos siguientes:
1. ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS POR OPERACIÓN:
Empleando la expositiva por elaboración, para los contenidos teóricos relacionados a
cada operación y la descripción del modo operativo de las operaciones nuevas, incidiendo
en el aprendizaje de los conceptos básicos, mantenimiento del medio ambiente y la
aceptación de nuevas tecnologías
El uso intenso de la Técnica Interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de las
experiencias y vivencias de los participantes dándole significado a lo nuevo por aprender;
con el mismo propósito se aplicarán las Técnicas de Estudio de Casos y Análisis de
Incidentes. Utilización del estudio dirigido como complementación y desarrollo de
compresión de lecturas (interpretación de especificaciones técnicas), por intermedio de
cuestionarios o guías de discusión.
La aplicación en forma permanente de los ítems de evaluación al término del estudio de
cada operación; a fin de reforzar o nivelar el aprendizaje, según sea el caso.
El uso oportuno de material didáctico impreso como la Hoja de Operaciones, la Hoja de
Información Tecnológica Folletos de fabricante, Planos; Gráficos, Transparencias y
muestrarios; así como de herramientas, instrumentos, equipos y materiales propios de la
especialidad.
2. DEMOSTRACIÓN:
Comprobado el aprendizaje de los conocimientos tecnológicos de la operación, en esta
etapa, inmediatamente se pasará al dominio práctico de la misma, aplicando
fundamentalmente la Técnica de los 4 Pasos (T.W.I.), el Instructor demostrará como se
realiza correctamente la operación nueva, la que seguidamente será aplicada por el
participante repitiéndola hasta el dominio. En esta etapa se relacionará los contenidos
teóricos con la práctica, afín de consolidar su aprendizaje.
Se utilizará preferentemente las técnicas Interrogativa, Estudio de Casos, Análisis de
Incidentes, la Observación, la Orientación y la Lectura Comentada.
El texto impreso de consulta será la Hoja de Operaciones.
3. EJECUCIÓN DE LA TAREA:
Terminado el estudio de las operaciones nuevas, el Instructor entregará la HOJA DE
TAREA o Ejercicio Final de la Unidad de Competencia, para que con la guía del Instructor
los Participantes elaboren el Procedimiento de Ejecución de la Tarea.
Obtenido este documento los participantes realizaran la Tarea directamente sin
demostración del Instructor, quien corregirá y/o reforzará los comportamientos deseados.
Permanentemente se relacionará la teoría con el trabajo que se está realizando.
4. EVALUACION:
En la parte final de la Ejecución de la Tarea el Instructor a través de la autoevaluación
hará que el alumno verifique las medidas, tolerancias, acabado y calidad, así como orden
y limpieza, registrando los calificativos obtenidos en cuanto a:
 Conocimientos Tecnológicos.
 Procedimientos
 Orden y Limpieza.
 Interpretación de Planos y Especificaciones Técnicas.
 Cumplimiento de Normas de Seguridad.
 Calidad y Acabados.
 Medidas y Tolerancias.
 Interés e Iniciativa.
 Creatividad.
 Cooperación.
 Puntualidad.
La Evaluación del aprendizaje será fundamentalmente formativa, por lo que permanente
se observará los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de
reforzarlos o corregirlos, según sea el caso.
 Además la evaluación será la cualitativa / cuantitativa vigesimal, a base de Factores y
Criterios predefinido en la Ficha del Registro de Evaluación y Asistencia correspondiente,
con escala de valoración basado en conceptos, que permitan valorar objetivamente los
comportamientos alcanzados en la aplicación práctica.
Dentro del marco de la Evaluación Acumulativa, las operaciones repetidas se evalúan y
vuelven a calificar cada vez que se aplican en la tarea.
5. MATERIAL DIDÁCTICO
Los materiales didácticos que se utilizaran en el proceso enseñanza - aprendizaje está
constituido principalmente:
1. Las herramientas, Instrumentos, Equipos y Materiales que se aplican en la ejecución de
las prácticas y que son similares a las del trabajo real de la obra. La cantidad de los
mismos está determinado en las dotaciones correspondientes.
2. Además se utilizaran como material didáctico, impresos constituidos por la Serie Metódica
Ocupacional, como son la Hoja de Tarea, Hoja de Operaciones, Hoja de Información
Tecnológica y los Folletos de Fabricantes.
2. En este proceso se utilizará también la Proyección de Transparencias, Diapositivas,
Videos, Láminas, Maquetas y Muestrarios.
3. El momento del uso de estos variados estímulos del aprendizaje están determinados en
la estrategia metodológica y por la oportunidad que determine el Instructor.
4. Los alumnos participaran en actividades referidas a los contaminantes del trabajo y el
mantenimiento de la ecología.
 6. CUADRO DE DISTRIBUCION HORARIA

CURSO MODULAR DE ACABADOS DE SUPERFICIE CON PINTURA

Duración Horas
Nº Denominación Total
Teoría Práctica
U.A

Modulo Nº 01 Pintura en Superficies de Concreto

01 Preparar Superficie Tarreajada 2 4 6
02 Preparar Imprimante y/o Empastar 1 5 6
03 Preparar Pintura y pintar superficie 2 12 14
04 Texturar Superficie Tarrajeada 1 8 9
Total Duración Modulo Nº 01 6 29 35
Modulo Nº 02 Pintura en Superficies de Madera
05 Preparar Superficie de Madera 1 5 7
06 Preparar Base y Laca Selladora 1 6 7
07 Preparar Material de Acabado 1 5 6
08 Dar Acabado 1 5 6
09 Texturar Superficie 3 6 9
Total Duración Modulo Nº 02 7 27 34
Modulo Nº 03 Pintura en Superficies de Metal
10 Preparar Superficies de Metal 0.5 6.5 7
11 Preparar Pintura Anticorrosivo 1.5 7.5 09
12 Dar Acabado 1 8 9
Total Duración Modulo Nº 03 3 22 25
TOTAL CURSO MODULAR 16 78 94

7. CUADRO PROGRAMA
 CONTENIDOS MODULO Nº 1

DATOS GENERALES
MODULO 1 : “PINTURA EN SUPERFICIES DE CONCRETO”
DURACIÒN : 35 HORAS
Nº DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO:
1. Mínimo Certificado de Estudios del Tercero (3° Año) de Educación Secundaria o demostrar
conocimientos equivalentes.
2. Cumplir con los requisitos de inscripción del curso
COMPETENCIA
Ejecuta correctamente las tareas necesarias para el desempeño del Puesto de Trabajo del Pintor en
Edificaciones, aplicando procedimientos y conocimientos tecnológicos relacionados y de la
observancia de las normas de seguridad.
CAPACIDADES
□ Lee e interpreta correctamente los planos de especificaciones Técnicas y detalles de acabados
□ Determina cantidades de materiales, herramientas, instrumentos y equipos necesarios para
ejecutar los trabajos indicados
□ Prepara y Organiza su ambiente de trabajo
□ Prepara y supervisa las superficies a pintar para la aplicación de imprimantes y pinturas
□ Posee iniciativa para aplicar mallas de seguridad durante la preparación y el pintado, durante
el proceso de trabajo, conservando el medio ambiente

CERTIFICACIÒN
Constancia de Aprobación al término del Módulo N° 01 " Pintura en Superficies de Concreto" para su
desempeño como PINTOR EN EDIFICACIONES.

PERFIL DEL DOCENTE

Profesional o tecnólogo con dominio amplio de los contenidos teóricos prácticos a desarrollar, y con
formación pedagógica en el Sencico, que en su desempeño docente aplica las estrategias
metodológicas para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal del alumno; así como el
cumplimiento de Normas de Seguridad, de las buenas relaciones humanas y del mantenimiento
ecológico

DISTRIBUCIÒN HORARIA MODULO 01

N° DURACIÓN HORAS
DENOMINACIÓN UA
UA TEORÍA PRÁCTICA TOTAL UA
01 Preparar Superficie Tarrajeada .00 4.00 6.00

02 Preparar Imprimante y/o empastar 1.00 5.00 6.00

03 Preparar Pintura y pintar superficie 2.00 12.00 14.00

04 Texturar Superficie Tartajeada 1.00 8.00 9.00

DURACIÓN TOTAL DEL MÓDULO 6.00 29.00 35.00

 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR SUPERFICIE TARRAJEADA APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA SUPERFIECIE TARRAJEADA, PRESENTADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES
G.F.P.
TÉCNICAS, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 01 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
GENERALIDADES
 SENCICO: Fines, Objetivos y Programas
Educativos. Autoridades  Proyectar video institucional,  Reproductor de videos
 Descripción de la Ocupación del Pintor de Edificaciones, SESION 1 Cuadro Programa.  Lámina con Cuadro Programa
Competencias y Capacidades Laborales. 26-08-17  Entregar impreso con descripción  Folletos y/o separatas.
 Descripción del Curso: Módulos, Tareas y Asignaturas del del curso.  Reglamento del Alumno
A. Técnica y del Á. Social. Duración. Cuadro  Presentar lámina del S.l. y sistema  HT. HOHIT
Programa. Ingles.  Lija(diferentes números) • 10
 Metodología del proceso enseñanza aprendizaje 2Hrs  Presentar cuadro con unidades Wincha métrica de 3 m.
 Requisitos de asistencia y evaluación. básicas y equivalencias.  10 Lápiz
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Ejercicios de aplicación.  20 Cascos de Seguridad
 Finalidad de Lijar superficies  Presentar Wincha, lápiz y Papel lija.
 LIJAR  Áreas libres y ambientes de
Tecnología de H.I.E.M.  Trabajo en grupos de dos. • Medir
SUPERFICIES ambientes para hallar una edificación.
 Wincha Métrica y el Lápiz: Concepto, tipos, partes, usos y
precauciones. Papel Lija, lijadora de banda : Concepto , 1 Hr perímetros,. Áreas y volumen.
tipos , precauciones. Croquizar
 Formatos y rotulado de planos. El croquis: (cuadro de
acabados)
H.S.O
 Concepto, actos y condiciones inseguras. Prevención de
accidentes. Uso del Casco.
Descripción del Modo operatorio Lijar Superficies
PRÁCTICA DE APLICACIÓN 2Hrs
 Lijar Superficies

 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR SUPERFICIES TARRAJEADAS APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA SUPERFICIES TARRAJEADAS, PRESENTADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES
G.F.P.
TÉCNICAS, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 01 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO

 LIMPIAR CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos

SUPERFICIES • Finalidad de Limpiar Superficies SESION 2 de lejías.  Lijas
• Tratamientos de superficies con Hongos 27-08-17  Lectura y análisis de la Información  Acido
• Tratamientos de superficies con Salitre. Tecnológica  Solvent
 Superficies con pintura antigua  Presentar Ácido Muriático.  Wype
Tecnología de HIEM  Lectura y análisis dialogado de  Aditivos
 Mota, trapo, removedor. Wype: concepto, tipos, usos y información técnica de fabricantes.  Bateas
precauciones 1 Hr  Práctica en parejas
H.S.O: Evaluación Teórica y Práctica
Normas de seguridad en el manejo de Limpiar Superficies.
Uso de respiradores.
Descripción del Modo operatorio de "Limpiar
Superficies"
PRÁCTICA: Limpiar Superficies
DURACIÒN HORAS: EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT e indicaciones  Hoja de Tarea
Presentación de la Hoja de Tarea "PREPARAR 4 Hrs y orientaciones para elaboración  Hoja de Pedidos
10 HORAS SUPERFICIES TARRAJEADAS"  Hoja con procedimientos de
del procedimiento y su ejecución.
• Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea ejecución de la tarea
 Promover que los
por los participantes bajo orientación del Instructor.  Materiales y HIEM
• Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, participantes elaboren en forma especificados en la HT
herramientas, instrumentos y equipos Ejecución de la individual pedido de los Mater.  Ficha de Evaluación de la
Tarea por los participantes sin demostración del Herr; Instr. y equipos necesarios Tarea del Registro de Clases.
instructor. EVALUACIÓN DE LA TAREA para ejecutar la tarea.  Prueba Escrita de Evaluación
 Aplicación de Prueba escrita  Preguntar relacionando teoría con de la Tarea
• Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea práctica. Observar y orientar.
 Verificar y calificar operaciones y
factores, según criterios.

 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR IMPRIMANTE Y/O EMPASTAR APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA IMPRIMANTE Y/O EMPASTA, PRESENTADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES
G.F.P.
TÉCNICAS, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 02 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO

 IMPRIMAR CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS.  Presentar físicamente los diferentes Espátulas

 Finalidad de Imprimar Superficies. tipos de Imprimantes Lectura y Brocha'
SUPERFICIES SESION 3
 Tecnología de H.I.E.M.: análisis de la Información Tecnológica Rodillos
Imprimante, Sellador: Concepto, tipos, usos 02-09-17  Lectura y análisis dialogado de Folletos
y precauciones. Descripción del Modo Operatorio información técnica de fabricantes y
de "Imprimar Superficies" Hoja de Operaciones. Bateas
• PRÁCTICA Imprimar Superficies.  Práctica individual usando pastas e Escalera
1 1/2 Hr imprimantes Andamio
Evaluación Teórica y Práctica Baldes
Imprimante
Sellador
 EMPASTAR CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS. 1/2 Hr  Presentar físicamente diferentes  H.l . H.O.
 Finalidad de Empastar Superficie. tipos de pastas  Folletos de fabricantes
SUPERFICIES
 Tecnología de H.I.E.M.:  Lectura y análisis de la  Pasta para pared
Sellador: Concepto, Tipos, usos y precauciones Información Tecnológica
Descripción del Modo Operatorio de
"Empastar Superficies"  Práctica individual usando pastas
• PRÁCTICA Empastar Superficies. 1 Hr e imprimantes
Evaluación teórica y práctica
 PREPARAR CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar fisicamente diferentes  Muestrarios
SELLADOR • Finalidad de Empastar Superficies Tecnología de tipos de selladores  Bateas
H.I.E.M.:  Presentar solventes  Solventes
• Base temple: Concepto, tipos, usos y precauciones. 1/2 Hr
 Práctica en parejas usando  Pintura
• Pasta mural : aplicaciones Descripción del Modo  Selladores
Operatorio de "Preparar Sellador" selladores y solventes  Brochas 4” 6” 8”
PRÁCTICA Preparar Sellador.  Rodillos
DURACIÒN HORAS: EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT e indicaciones  Hoja de Tarea
Presentación de la Hoja de Tarea "PREPARAR y orientaciones para elaboración  Hoja de Pedidos
5 HORAS IMPRIMANTE Y/O EMPASTAR"
11/2Hr
del procedimiento y su ejecución.  Hoja con procedimientos de
• Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea ejecución de la tarea
 Promover que los
por los participantes bajo orientación del Instructor.  Materiales y HIEM
• Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, participantes elaboren en forma especificados en la HT
herramientas, instrumentos y equipos Ejecución de la individual pedido de los Mater.  Ficha de Evaluación de la
Tarea por los participantes sin demostración del Herr; Instr. y equipos necesarios Tarea del Registro de Clases.
instructor. EVALUACIÓN DE LA TAREA para ejecutar la tarea. Prueba Escrita de Evaluación
 Aplicación de Prueba escrita  Preguntar relacionando teoría con de la Tarea
• Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea práctica. Observar y orientar.
Verificar y calificar operaciones y
factores, según criterios.
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR PINTURA Y PINTAR SUPERFICIES APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA PINTURA , PRESENTADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS,
G.F.P.
APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 03 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO

 PREPARAR PINTURA CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes

 Finalidad de preparar pintura SESION 4 tipos de pintura  Áreas libres o ambientes de
 Superficie tartajeada nueva 03-09-17  Presentar solventes una edificación
 Superficie con pintura antigua  Trabajo grupales  PIntura
 Tiramiento  Evaluación teórica y práctica
Tecnología de H.I.E.M.:
 Pintura: Concepto, Tipos, Usos y precauciones
H.S.O
 Actos y condiciones inseguras, prevención de
accidentes 1/2 Hr
Descripción de Modo Operatorio de "Preparar pintura
y pintar superficie"
PRÁCTICA.
 Preparar pintura y pintar superficie
 PINTAR CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes  Muestrarios
 Finalidad de Pintar con brocha ½ Hr tipos de brochas  Bateas
BROCHA Tecnología de H.I.E.M.:  Practica en parejas usando brochas  Solventes
 Brocha: Concepto, tipos, usos y precauciones  Pintura
Descripción del Modo operatorio “Pintar con Brocha”  Brochas de 4”, 6”, 8”
1 Hr  Escaleras
PRACTICA DE APLICACIÒN
 Pintar con Brocha  Andamios
 Baldes
 PINTAR CON CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS ½ Hr  Presentar físicamente diferentes  Muestrarios

RODILLO  Finalidad de Pintar con Rodillo tipos de Rodillos  Bateas

 Practica en parejas usando Rodillo  Solvente
Tecnología de H.I.E.M.:
  Escaleras
 Rodillo: Concepto, tipos, usos y precauciones  Andamios
Descripción del Modo operatorio “Pintar con Rodillo” 1 Hr  Baldes
PRACTICA DE APLICACIÒN  PIntura
 Pintar con Rodillo
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes  Muestrarios

 PINTAR CON  Finalidad de Pintar con soplete ½ Hr tipos de Soplete  Bateas

 Practica en parejas usando Soplete  Solventes
Tecnología de H.I.E.M.:
SOPLETE   Pintura
 Solpete: Concepto, tipos, usos y precauciones  Escaleras
Descripción del Modo operatorio “Pintar con 1 Hr  Andamios
Soplete”  Baldes
PRACTICA DE APLICACIÒN
 Pintar con Soplete
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA

UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR PINTURA Y PINTAR SUPERFICIES APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA PINTURA Y PINTA SUPERFICIES, PRESENTADA LA HOJA DE TAREA CON
G.F.P.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS Nº 03 - ASP
RELACIONADOS.
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO

DURACIÒN: 10 HORAS EJECUCUCIÒN DE LA TAREA SESION 5  HT

 Presentación de la Hoja de Tarea “ PREPARAR 09-09-17  Presentar HT e indicaciones y  Hoja de pedidos
PINTURA Y PINTAR SUPERFICIES” orientaciones para su elaboración  Hoja con procedimiento de
del procedimiento y su ejecución Ejecución de la tarea
 Elaboración de procedimiento de ejecución de la tarea
 Promover que los participantes  Materiales y HIEM,
por los participantes bajo orientación del instructor
5Hrs elaboren en forma individual pedido especificados en la HT
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales de los materiales, herramientas,  Ficha de Evaluación de la
, herramientas, instrumentos y equipos instrumentos y equipos necesrios Tarea del Registro de Clases
 Ejecución de la tarea por los participantes sin para ejecutar la tarea
demostración del instructor  Preguntar relacionando teoría con  Prueba escrita de evaluación
práctica. Observar y orientar de la tarea
EVALUACIÒN DE LA TAREA
 Verificar y calificar operaciones y
Aplicación de Prueba Escrita
factores según criterio
 Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: TEXTURAR SUPERFICIES APRENDIZAJE
CAPACIDAD: TEXTURA SUPERFICIES DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, APLICANDO
G.F.P.
PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 04 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO

 TEXTURAR EN SESION 6  Presentar físicamente diferentes

CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS tipos de materiales  Muestrarios
RELIEVE  Finalidad de Texturar en relieve 10-09-17
 Presentar técnicas de texturas  Bateas
Tecnología de H.I.E.M.:  Práctica en parejas aplicando  Solventes
 Yeso, cola sintetica, pasta mural, cemento, arena:
texturas  Pinturas
Concepto, tipos, usos y precauciones  Selladores
Descripción del Modo Operatorio de "Texturar en 1/2Hr  Brochas de 4”, 6”, 8”
Relieve”  Rodillos
PRACTICA :  Escaleras
 Texturar en relieve  Andamios
2Hrs  Baldes

 Presentar físicamente diferentes  Muestrarios

 TEXTURAR EN CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS tipos de pinturas  Bateas
COLOR  Finalidad de texturar en color
½ Hr  Presentar técnicas de texturas en  Solventes
Tecnología de H.I.E.M.: color  Pinturas
 Mota, trapo, waype, pellejos Esténcil: Concepto, tipos,
 Trabajo en grupos  Selladores
usos y precauciones  Evaluación teórica y práctica  Brochas de 4”, 6”, 8”
 Actos y condiciones inseguras, prevención de
 Rodillos
accidentes  Escaleras
Descripción del Modo Operatorio de "Texturar en 2 Hr  Andamios
Color"  Baldes
PRACTICA
 Texturar en color

 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: TEXTURAR SUPERFICIES APRENDIZAJE
CAPACIDAD: TEXTURA SUPERFICIES DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, APLICANDO
G.F.P.
PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 04 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO
EJECUCIÒN DE LA TAREA  HT
DURACIÒN: 10 HORAS  Presentación de la Hoja de Tarea “Texturar Superficies” SESION 7  Presentar HT e indicaciones y  Hoja de pedidos
 Elaboración del procedimiento de ejecución de la tarea 16-09-17 orientaciones que faciliten la  Hoja con procedimientos de
por los participantes bajo orientación del Instructor elaboración del procedimiento y su ejecución de la tarea
 Elaboración de la Hoja de Pedido de Materiales, ejecución.  Materiales y HIE especificados
 Promover que los participantes
herramientas, instrumentos y equipos en la HT
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin elaboren en forma individual su  Ficha de Evaluación de la
demostración del Instructor pedido de los materiales, Tarea del Registro de clases
EVALUACIÒN DE LA TAREA 5Hrs herramientas, Instrumentos y equipos  Prueba escrita de evaluación
Aplicación de Prueba escrita necesarios para ejecutar la tarea. de la tarea
 Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea  Preguntar relacionando teoría con
práctica. Observar y orientar.
 Verificar y calificar operaciones y
factores, según criterios.
 Aplicar Prueba escrita de evaluación
final de la tarea.
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 CONTENIDOS MODULO Nº 2

DATOS GENERALES
MODULO 2 : “PINTURA EN SUPERFICIES DE MADERA”
DURACIÒN : 34 HORAS
Nº DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO:
1. Mínimo Certificado de Estudios del Tercero (3° Año) de Educación Secundaria o demostrar
conocimientos equivalentes.
2. Cumplir con los requisitos de inscripción del curso

COMPETENCIA
Ejecuta correctamente las tareas necesarias para el desempeño del Puesto de Trabajo del Pintor de
acabados de madera, aplicando procedimientos y conocimientos tecnológicos relacionados y de la
observancia de las normas de seguridad.
CAPACIDADES
 Lee e interpreta correctamente las especificaciones de acabados en madera
 Determina cantidad de materiales, herramientas, instrumentos y equipos, para efectuar trabajos
indicados
 Prepara materiales y da acabado a superficies de madera
 Prepara y organiza su ambiente de trabajo
 Posee iniciativa para aplicar normas de seguridad e higiene durante el proceso de trabajo
conservando el medio ambiente

CERTIFICACIÒN
Constancia de Aprobación al término del Módulo N° 02 " Pintura en Superficies de Concreto" para su
desempeño como PINTOR DE ACABADOS DE MADERA

PERFIL DEL DOCENTE

Profesional Técnico con amplio conocimiento de los contenidos teóricos prácticos a desarrollar y con
formación pedagógica en el SENCICO; que en su desempeño docente aplique las estrategias
metodológicas para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal del alumno; así como el
cumplimieto de normas de seguridad de las buenas relaciones y del mantenimiento ecológico

DISTRIBUCIÒN HORARIA MODULO 02

N° DURACIÓN HORAS
DENOMINACIÓN UA
UA TEORÍA PRÁCTICA TOTAL UA
05 Preparar Superficie de Madera 1.00 5.00 6.00

06 Preparar Base y Laca selladora 1.00 6.00 7.00

07 Preparar material de Acabado 1.00 5.00 6.00

08 Dar Acabado 1.00 5.00 6.00

09 Texturar Superficie 3.00 6.00 9.00

DURACIÓN TOTAL DEL MÓDULO 7.00 27.00 34.00

 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR SUPERFICIE DE MADERA APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA SUPERFICIE DE MADERA, DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS,
G.F.P.
APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 05 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
 LIJAR SUPERFICIE  Presentar físicamente diferentes tipos  Muestrarios
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS bases  Espátulas
 LIMPIAR SUPERFICIE  Finalidad de empastar y emporar superficies
 Práctica en parejas usando diferente  Solventes
TECNOLOGIA DE H.I.E.M tipos bases  Waype
 EMPASTAR Y/O  Espátula: Concepto, tipos, usos y precauciones 1 Hra
EMPORAR  Bateas
 Base y masilla a la Piroxilina: Concepto, tipos, usos y
 Baldes
SUPERFICIES precauciones  Áreas libres o ambientes de
 Tiza en polvo
una edificación
Descripción del modo operatorio “Empastar, emporar 1 Hra  Masilla a la piroxilina
superficies  Tiza en polvo
PRACTICA DE APLICACIÒN
 Empastar, Emporar superficies
EJECUCIÒN DE LA TAREA  Presentar HT e indicaciones y  HT
 Presentación de la Hoja de Tarea “ PREPARAR orientaciones para elaboración del  Hoja de pedidos
DURACIÒN : 06 HORAS SUPERFICIES DE MADERA” procedimiento y su ejecución  Hoja con procedimientos de
 Elaboración del procedimiento de ejecución de la tarea  Promover que los participantes Ejecución de la tarea
4 Hrs
por los participantes bajo orientación del Instructor elaboren en forma individual pedido  Materiales y HIEM,
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, de materiales, herramientas, especificados en la HT
herramientas, instrumentos y equipos instrumentos y equipos necesarios  Ficha de evaluación de la
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin para ejecutar la tarea Tarea del Registro de Clases
demostración del instructor  Preguntar relacionando teoría con  Prueba escrita de evaluación
EVALUACIÒN DE LA TAREA práctica. Observar y orientar de la tarea
 Aplicación de prueba escrita  Verificar y calificar operaciones y
 Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea factores, según criterios

 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR BASE Y LACA SELLADORA APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA BASE Y LACA SELLADORA, DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS,
G.F.P.
APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 06 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGIA MATER. DIDÁCTICO

 PREPARAR Y  Presentar físicamente diferentes

CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS tipos de bases  Muestrarios
APLICAR BASE  Finalidad de preparar y aplicar base
 Práctica en parejas usando  Espátulas
Tecnología de H.I.E.M.: diferentes tipos de bases  Solventes
1/2 Hr.
 Base a la Piroxilina, sellador, soplete: Concepto, tipos,  Práctica: Aplicar base con brocha y  Waype
usos y precauciones soplete  Bateas
 Baldes
 Solventes: Thiner. Tipos  Brocha
Descripción del Modo Operatorio de " preparar y  Mota
aplicar base" 1 Hr.  Soplete
 Base a la piroxilina
PRÁCTICA  Sellador
 Preparar y aplicar base
 PREPARAR Y  Solventes
CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 Waype
APLICAR LACA  Finalidad de preparar laca selladora 1/2 Hr de lacas selladoras  Bateas
SELLADORA  Selladores solvente: concepto, tipos, y precauciones Baldes
 Lectura y análisis de la información 
S.H.O tecnológica  Mota de algodón
 Actos y condiciones inseguras, prevención de  Thiner
accidentes  Presentar solventes  Laca selladora
 Trabajo en grupos
Descripción del Modo Operatorio “Preparar Laca 1 Hr
Selladora”  Evaluación teórica y práctica
PRACTICA
 Preparar Laca Selladora
  HT
EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT e indicaciones y  Hoja de Pedidos
 Presentación de la Hoja de Tarea "PREPARAR BASE Y orientaciones que faciliten la  Hoja con Procedimiento de
LACA SELLADORA" elaboración del procedimiento y su Ejecución de la Tarea
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea ejecución.  Materiales y HIEM,
por los participantes bajo orientación del Instructor.  Promover que los participantes especificados en la HT.
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, elaboren en forma individual su  Ficha de Evaluación de la
herramientas, instrumentos y equipos pedido de los materiales, Tarea del Registro de Clases.
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin 4 Hrs. herramientas, Instrumentos y equipos  Prueba Escrita de Evaluación
demostración del instructor. necesarios para ejecutar la tarea. de la Tarea.
EVALUACIÓN DE LA TAREA  Preguntar relacionando teoría con
Aplicación de Prueba escrita práctica. Observar y orientar.
 Verificar y calificar operaciones y
DURACIÓN: 07 HORAS Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea factores, según criterios.
 Aplicar Prueba escrita de evaluación
final de la tarea.
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR MATERIAL DE ACABADO APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA MATERIAL DE ACABADO DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES, APLICANDO
G.F.P.
PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 07 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 PREPARAR PINTURA  Finalidad de preparar pinturas pinturas  Muestrarios
Tecnología de H.I.E.M.:  Presentar físicamente diferentes tipos  Pintura al duco (esmalte)
 Pintura a la Piroxilina: Concepto, tipos, usos y de Thiner  Solventes
precauciones  Práctica en parejas usando diferentes  Compresora
1 Hrs. tipos de pintura  Áreas libres o ambientes de
 Pintura al duco
una edificación
 Pintura Óleo, Mate: Concepto, tipos, usos y  Waype
precauciones  Baldes
 Pintura látex, sellador: Concepto, tipos, usos y  Mascarillas de aire
precauciones  Guantes
 Solventes: Thiner  Pintura látex
H.S.O 2 Hr  Pintura óleo mate
 Normas de seguridad en el manipuleo de pintura
Descripción del Modo Operatorio "Preparar
material"
PRÁCTICA
 Prepara material de acabado (pintura)
EJECUCIÒN DE LA TAREA  HT
DURACIÒN: 06 HORAS  Presentar HT e indicaciones y
 Presentación de la Hoja de Tarea “PREPARAR  Hoja de Pedidos
MATERIAL DE ACABADO” orientaciones que faciliten la  Hoja con Procedimiento de
3 Hrs. elaboración del procedimiento y su
 Elaboración del procedimiento de ejecución de la tarea Ejecución de la Tarea
por los participantes bajo orientación del instructor ejecución.  Materiales y HIEM,
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales,
 Promover que los participantes especificados en la HT.
herramientas, instrumentos y equipos elaboren en forma individual su  Ficha de Evaluación de la
 Ejecución de la tarea por los participantes sin
pedido de los materiales, Tarea del Registro de Clases.
demostración del instructor herramientas, Instrumentos y equipos  Prueba Escrita de Evaluación
EVALUACIÒN DE LA TAREA necesarios para ejecutar la tarea. de la Tarea.
 Aplicación de prueba escrita
 Preguntar relacionando teoría con
 Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea
práctica. Observar y orientar.
 Verificar y calificar operaciones y
factores, según criterios.
 Aplicar Prueba escrita de evaluación
final de la tarea.
 UNIDAD DE
TAREA: DAR ACABADO APRENDIZAJE
CAPACIDAD: DA ACABADO, DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES, APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y
G.F.P.
CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 08 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes
 APLICAR PINTURAS  Finalidad de aplicar pinturas tipos de pintura  Muestrarios
Tecnología de H.I.E.M.:  Presentar físicamente diferentes  Solventes: Thiner
 Pintura a la Piroxilina: Concepto, tipos, usos y tipos de Thiner  Compresora
precauciones  Práctica en parejas usando  Áreas libres o ambientes de
1 Hr. diferentes tipos de pintura una edificación
 Pintura Oleo Mate: Concepto, Tipos, usos y
 Waype
precauciones
 Baldes

Pintura Duco: Concepto, tipos, usos y precauciones.  Mascarilla de aire
 Pintura Latex, sellador: Concepto, tipos, usos y  Guantes
precauciones  Pintura Látex
 Solventes: Thiner 2 Hrs  Pintura óleo
Descrip. del Modo Operatorio de "Aplicar pintura"  Pintura Duco (esmalte)
PRÁCTICA
 Aplicar pintura
EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT y orientaciones  HT
 Presentación de la Hoja de Tarea "DAR ACABADO"  Promover que los participantes  Hoja de Pedidos
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea elaboren en forma individual su  Hoja con Procedimiento de
por los participantes bajo orientación del Instructor. pedido de los materiales, Ejecución de la Tarea
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, herramientas, Instrumentos y equipos  Materiales y HIEM,
herramientas, instrumentos y equipos necesarios para ejecutar la tarea. especificados en la HT.
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin  Preguntar relacionando teoría con  Ficha de Evaluación de la
demostración del instructor. 3 Hrs práctica. Observar y orientar. Tarea del Registro de Clases.
EVALUACIÓN DE LA TAREA  Verificar y calificar operaciones y  Prueba Escrita de Evaluación
DURACIÓN: 06 HORAS Aplicación de Prueba escrita factores, según criterios. de la Tarea.
Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea  Aplicar Prueba escrita final de la
tarea.
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 UNIDAD DE
TAREA: TEXTURAR SUPERFICIES APRENDIZAJE
CAPACIDAD: TEXTURA SUPERFICIES DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES, APLICANDO
G.F.P.
PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 09 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 TEXTURAR EN  Finalidad de Texturar en Relieve de pintura, materiales  Muestrarios
RELIEVE Tecnología de H.I.E.M.:  Presentar técnicas de texturas  Espátulas
 Base temple, cola sintética pasta mural: concepto,  Prácticas en parejas usando  Solventes
tipos usos y precauciones diferentes tipos de pinturas y texturas  Áreas libres o ambientes de
 Pintura Latex, sellador: Concepto, tipos, usos y una edificación
precauciones  Waype
 Solventes: Thiner 1 ½ Hrs.  Bateas
Descripciòn. del Modo Operatorio de "Texturar en  Bandejas para rodillo
Relieve"  Mascarilla de aire
PRÁCTICA  Guantes
 Texturar en Relieve  Brochas
 Rodillos
 Selladores
 Escaleras

CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos  Muestrarios

 TEXTURAR EN COLOR  Finalidad de texturar en color de pintura, materiales  Espátulas
Tecnología de H.I.E.M  Presentar técnicas de texturas  Solventes
 Mota, trapo, waype, esténcil: Concepto, tipos, usos y 1 ½ Hrs.  Prácticas en parejas usando  Áreas libres o ambientes de
precauciones diferentes tipos de pinturas y texturas una edificación
 Pintura latex, sellador: Concepto, tipos, usos y  Waype
precauciones  Bateas
 Solventes: Thiner  Bandejas para rodillo
Descripción del Modo Operatorio de "Texturar en  Mascarilla de aire
Color"  Guantes
PRÁCTICA  Brochas
 Texturar en color  Rodillos
 Selladores
 Escaleras
 EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT y orientaciones  HT
 Presentación de la Hoja de Tarea “TEXTURAR  Promover que los participantes  Hoja de Pedidos
SUPERFICIES” elaboren en forma individual su  Hoja con Procedimiento de
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea pedido de los materiales, Ejecución de la Tarea
por los participantes bajo orientación del Instructor. herramientas, Instrumentos y equipos  Materiales y HIEM,
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, necesarios para ejecutar la tarea. especificados en la HT.
herramientas, instrumentos y equipos  Preguntar relacionando teoría con  Ficha de Evaluación de la
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin 6 Hrs práctica. Observar y orientar. Tarea del Registro de Clases.
demostración del instructor.  Verificar y calificar operaciones y  Prueba Escrita de Evaluación
DURACIÓN: 09 HORAS EVALUACIÓN DE LA TAREA factores, según criterios. de la Tarea.
Aplicación de Prueba escrita  Aplicar Prueba escrita final de la
Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea tarea.
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 CONTENIDOS MODULO Nº 3

DATOS GENERALES
MODULO 2 : “PINTURA EN SUPERFICIES DE METAL”
DURACIÒN : 25 HORAS
Nº DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO:
3. Mínimo Certificado de Estudios del Tercero (3° Año) de Educación Secundaria o demostrar
conocimientos equivalentes.
4. Cumplir con los requisitos de inscripción del curso

COMPETENCIA
Ejecuta correctamente las tareas necesarias para el desempeño del Puesto de Trabajo del Pintor de
acabados en Metal, aplicando procedimientos y conocimientos tecnológicos relacionados y de la
observancia de las normas de seguridad.
CAPACIDADES
 Lee e interpreta planos de especificaciones técnicas de acabados
 Determina cantidad de materiales para ejecutar trabajos indicados
 Prepara superficie y materiales para acabados en superficies de metal
 Prepara y organiza su ambiente de trabajo

CERTIFICACIÒN
Constancia de Aprobación al término del Módulo N° 03 " Pintura en Superficies de Metal" para su
desempeño como PINTOR DE ACABADOS EN METAL

PERFIL DEL DOCENTE

Profesional o tecnólogo con dominio amplio de los contenidos teóricos prácticos a desarrollar, y con
formación pedagógica en el SENCICO, que en su desempeño docente aplica las estrategias metodológicas
para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal del alumno; así como el cumplimiento de
Normas de Seguridad, de las buenas relaciones humanas y del mantenimiento ecológico

DISTRIBUCIÒN HORARIA MODULO 03

N° DURACIÓN HORAS
DENOMINACIÓN UA
UA TEORÍA PRÁCTICA TOTAL UA
10 Preparar Superficie de Metal 0.50 6.50 7.00

11 Preparar Pintura Anticorrosiva 1.50 7.50 9.00

12 Dar Acabado 1.00 8.00 9.00

DURACIÓN TOTAL DEL MÓDULO 3.00 22.00 25.00

 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR SUPERFICIES DE METAL APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA SUPERFICIES DE METAL DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES, APLICANDO
G.F.P.
PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 10 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
 RASPAR SUPERFICIE  Finalidad de raspar superficie  Presentar físicamente el removedor  Removedor
1/2 Hr
ANTIGUA  Tratamiento de superficie con oxido  Presentar físicamente diferentes tipos  Lija
Tecnología de H.I.E.M de espátulas  Lejías
 Removedor, espátula, lentes, respiradores  Solventes
H.S.O  Ácido muriático
Cuidados que se deben tomar en cuenta en el uso de  Baldes
removedor y el raspado de pintura antigua  Guantes
Descripción del Modo Operatorio de "Raspar ½ Hr  Mascarillas Espátula
 LIJAR SUPERFICIE superficie"
 LIMPIAR SUPERFICIE PRÁCTICA
Raspar superficie antigua

EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT y orientaciones  HT

 Presentación de la Hoja de Tarea "PREPARAR  Promover que los participantes  Hoja de Pedidos
SUPERFICIES DE METAL" elaboren en forma individual su  Hoja con Procedimiento de
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea pedido de los materiales, Ejecución de la Tarea
por los participantes bajo orientación del Instructor. herramientas, Instrumentos y equipos  Materiales y HIEM,
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, necesarios para ejecutar la tarea. especificados en la HT.
herramientas, instrumentos y equipos  Preguntar relacionando teoría con  Ficha de Evaluación de la
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin 6 Hrs práctica. Observar y orientar. Tarea del Registro de Clases.
demostración del instructor.  Verificar y calificar operaciones y  Prueba Escrita de Evaluación
DURACIÓN: 07 HORAS EVALUACIÓN DE LA TAREA factores, según criterios. de la Tarea.
Aplicación de Prueba escrita  Aplicar Prueba escrita final de la
Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea tarea.
 UNIDAD DE
TAREA: PREPARAR PINTURA ANTICORROSIVA APRENDIZAJE
CAPACIDAD: PREPARA PINTURA ANTICORROSIVA DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES,
G.F.P.
APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 11 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 PREPARAR PINTURA  Finalidad de preparar pintura anticorrosivo de pinturas esmalte y óleo mate  Muestrarios
1/2 Hr.
ANTICORROSIVO Tecnología de H.I.E.M.:  Presentar solventes  Bateas
 Anticorrosivo, solventes, zincromato, base epóxica:  Trabajo en grupos  Solventes
Concepto, tipos, usos y precauciones  Evaluación Teórica y Práctica  Pinturas
Descripciòn. del Modo Operatorio de "Preparar 1 Hr  Anticorrosivos
Anticorrosivo”"  Anticorrosivo sincromato
PRÁCTICA  Brochas de 4” 6” 8”
 Preparar Anticorrosivo  Thinner
 Waype

CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos  Muestrarios

 PREPARAR PINTURA
 Finalidad de preparar pintura de pinturas esmalte y óleo mate  Bateas
 Superficies con pintura antigua  Presentar solventes  Solventes
Tecnología de HIEM  Trabajo grupal  Pinturas
1 Hrs.
 Pintura Óleo mate: Concepto, tipos, usos y  Evaluación teórica y práctica  Anticorrosivos
precauciones  Anticorrosivo sincromato
 Pintura Esmalte: Concepto, tipos, usos y precauciones  Brochas de 4” 6” 8”
 Solvente, agua ras  Thinner
H.S.O ½ Hr  Waype
 Actos y condiciones inseguras, prevención de  Agua ras
accidentes
Descripción. del Modo Operatorio de "Preparar
pintura"
PRÁCTICA
 Preparar pintura
EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT y orientaciones  HT
 Presentación de la Hoja de Tarea "PREPARAR  Promover que los participantes  Hoja de Pedidos
PINTURA ANTICORROSIVA Y PINTURA DE elaboren en forma individual su  Hoja con Procedimiento de
ACABADO” pedido de los materiales, Ejecución de la Tarea
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea herramientas, Instrumentos y equipos  Materiales y HIEM,
por los participantes bajo orientación del Instructor. necesarios para ejecutar la tarea. especificados en la HT.
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales,  Preguntar relacionando teoría con  Ficha de Evaluación de la
herramientas, instrumentos y equipos práctica. Observar y orientar. Tarea del Registro de Clases.
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin 6 Hrs  Verificar y calificar operaciones y  Prueba Escrita de Evaluación
DURACIÓN: 09 HORAS demostración del instructor. factores, según criterios. de la Tarea.
EVALUACIÓN DE LA TAREA  Aplicar Prueba escrita final de la
Aplicación de Prueba escrita tarea.
Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea
 UNIDAD DE
TAREA: DAR ACABADO APRENDIZAJE
CAPACIDAD: DA ACABADOS DADA LA HOJA DE TAREA CON ESPECIFICACIONES, APLICANDO PROCEDIMIENTOS
G.F.P.
Y CONOCIMIENTOS TECNOLÓCOS RELACIONADOS. Nº 12 - ASP
OPERACIONES CONTENIDO DURAC METODOLOGÍA MATER. DIDÁCTICO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 PINTAR CON BROCHA
 Finalidad de dar acabado 1/2 Hr de brochas y rodillos  Muestrarios
Tecnología de H.I.E.M.:  Solventes  Bateas
 Brocha, Rodillo: Concepto, tipos, usos y precauciones.  Practica en parejas usando brochas  Solventes
 Presentar físicamente diferentes tipos  Pinturas
Descripción del Modo Operatorio de "Pintar con 1 Hr. de pinturas  Brochas de 4” 6”
Brocha, Rodillo"
 Evaluación Teórica y Práctica  Rodillos
PRÁCTICA
 Escaleras
 Pintar con Brocha
 Andamios
 Baldes
 Thinner
 Waype
 Trapo industrial
 Mascarillas de protección
 Guantes de protección
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS  Presentar físicamente diferentes tipos
 PINTAR CON SOPLETE  Finalidad de pintar con Compresora de sopletes y compresora  Compresora
1/2 Hr.
Tecnología de HIEM  Trabajo en grupos de dos  Soplete
 Soplete, compresora  Evaluación teórica y práctica
H.S.O
 Actos y condiciones inseguras, prevención de
accidentes 1 Hr
Descr. del Modo Operatorio de "Pintar con
compresora"
PRÁCTICA
 Pintar con compresora
 EJECUCIÓN DE LA TAREA  Presentar HT y orientaciones  HT
 Presentación de la Hoja de Tarea "DAR ACABADO"  Promover que los participantes  Hoja de Pedidos
 Elaboración del Procedimiento de ejecución de la tarea elaboren en forma individual su  Hoja con Procedimiento de
por los participantes bajo orientación del Instructor. pedido de los materiales, Ejecución de la Tarea
 Elaboración de la Hoja de Pedido de materiales, herramientas, Instrumentos y equipos  Materiales y HIEM,
herramientas, instrumentos y equipos necesarios para ejecutar la tarea. especificados en la HT.
 Ejecución de la Tarea por los participantes sin  Preguntar relacionando teoría con  Ficha de Evaluación de la
demostración del instructor. 6 Hrs práctica. Observar y orientar. Tarea del Registro de Clases.
EVALUACIÓN DE LA TAREA  Verificar y calificar operaciones y  Prueba Escrita de Evaluación
DURACIÓN: 09 HORAS Aplicación de Prueba escrita factores, según criterios. de la Tarea.
Aplicación de la Ficha de Evaluación de la Tarea  Aplicar Prueba escrita final de la
tarea.
 OPERACIÓN NUEVA
 OPERACIÓN CONOCIDA O APRENDIDA
 PERFIL DEL PINTOR DE ACABADOS DE SUPERFICIE

COMPETENCIA GENERAL
Ejecuta correctamente las tareas necesarias para el desempeño del Puesto de Trabajo del Pintor de acabados
de superficie, aplicando procedimientos y conocimientos tecnológicos relacionados y de la observancia de las
normas de seguridad y del mantenimiento ecológico.

CAPACIDADES
 Lee e interpreta correctamente los planos de especificaciones Técnicas y detalles de acabados

 Determina cantidades de materiales, herramientas, instrumentos y equipos necesarios para ejecutar los
trabajos indicados

 Prepara y Organiza su ambiente de trabajo

 Prepara y supervisa las superficies a pintar para la aplicación de imprimantes y pinturas

 Posee iniciativa para aplicar mallas de seguridad durante la preparación y el pintado, durante el proceso de
trabajo, conservando el medio ambiente
 Prepara materiales y da acabado a superficies de concreto, madera y metal

RESPONSABILIDAD Y AUTONOMIA

El Pintor de acabados de superficie de pintura, como técnico del nivel operativo calificado, asume la
responsabilidad en la ejecución de trabajos de su especialidad, ya sea trabajando en forma individual o en
grupo. Es supervisado por el Maestro de Obra y por el Residente de Obra.

Debe ser asistido en:

En la determinación de colores y texturas