EDUCANDÁRIO ANÁLIA RAMOS

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TEACHER: HESIONE RODRIGUES 6º ano

Avaliação parcial de Artes

Às vezes a máscara deixa de ser um mero adereço e passa a se tornar um símbolo de caráter enganoso.
Vemos isso nas histórias em quadrinhos a máscara não esconde somente a identidade, mas transforma
a vida de quem a possui. Os super-heróis colocam as máscaras e se transformam naquilo que não são
na frente dos outros. A máscara é um modo de disfarce que não faz as pessoas saberem quem somos
nós (esconde a identidade).

1 - Você concorda com o texto? Por quê?

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2 – Existem máscaras invisíveis? Qual?

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3 – Como surgiram as máscaras?

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4 - Como surgiu o teatro grego?

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5 – Onde surgiram os primeiros festivais de máscaras?

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EDUCANDÁRIO ANÁLIA RAMOS

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TEACHER: HESIONE RODRIGUES 7º ano

Avaliação parcial de Artes

A Arte Barroca no Brasil

O estilo barroco chegou ao Brasil pelas mãos dos colonizadores, sobretudo
portugueses. Seu desenvolvimento pleno se deu no século XVIII, cem anos após o
surgimento do Barroco na Europa, estendendo-se até as duas primeiras décadas do
século XIX.
As primeiras manifestações do espírito barroco foram presenciadas não só em
fachadas e frontões, mas também, principalmente, na decoração de algumas igrejas no
final do século XVII. A talha barroca dourada em ouro, de estilo português, espalhou-se
pelas regiões do Rio de Janeiro, Bahia e Pernambuco. O foco então se voltou para a
região de Minas Gerais, desenvolvida às custas da descoberta de minas de ouro (1695) e
diamante (1730). Não por acaso, dois dos maiores artistas barrocos brasileiros
trabalharam exatamente neste período: Mestre Valentim (1745-1813), no Rio de Janeiro e
o Aleijadinho, em Ouro Preto e adjacências. E foi na suavidade do estilo rococó mineiro
(a partir de 1760) que se encontrou a expressão mais original do Barroco Brasileiro.
No Brasil, a arquitetura religiosa foi o maior expoente da arte barroca. As igrejas eram
maravilhosamente decoradas com entalhes em madeira cobertos de ouro, teto pintado
com cenas bíblicas, esculturas de santos, altares com anjos, colunas, flores e muitos
outros elementos decorativos.

Caravaggio
Michelangelo Merisi é um pintor italiano que nasceu em 1571, em Milão. Ele ficou
conhecido como Caravaggio, devido ao nome da cidade que viveu com a família. O
pintor foi um grande representante da pintura barroca e definiu a técnica do "claro-
escuro", na contramão do renascimento.
A obra de Caravaggio teve um impacto tão forte nos jovens artistas da época que seus
traços passaram a ser imitados. Sua pintura retrata os personagens bíblicos com as
feições das pessoas comuns que ele observava nas ruas de Roma. Ele utilizava modelos
comuns como prostitutas, mendigos e crianças de rua para retratar passagens Bíblicas.
Mas o artista não teve um fim muito feliz. Em vida, foi tido como louco e à sua obra não
foi dada a devida importância. Caravaggio enfrentou momentos de miséria, produzindo
seus quadros em série e os vendendo na rua. O pintor morreu em 1610, tendo uma vida
curta, sem chegar aos 40 anos de idade. Somente após três séculos, em 1920, seu
legado foi reconhecido.
ATIVIDADE
1- Em qual período se deu a arte Barroca no Brasil?
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2- Como a arte barroca chegou ao Brasil?
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3- Por que Minas Gerais se tornou o centro da arte barroca brasileira?
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4- Descreva como eram decoradas as igrejas no período barroco brasileiro.
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5 – Quem era Michelangelo Merisi?
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6 – Porque ele ficou conhecido como Caravaggio?
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7 – Como Caravaggio retratava suas pinturas?
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8 – Que tipo de modelo ele usava nas pinturas?
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9 – Como foi o fim da vida do pintor?
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10 – Fale sobre seu trabalho apresentado em sala sobre a obra de Caravaggio
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EDUCANDÁRIO ANÁLIA RAMOS

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TEACHER: HESIONE RODRIGUES 8º ano

Avaliação parcial de Artes

1- No início do século XX o Brasil estava preocupado com o que?

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2- O que tornou possível com a chegada do rádio?
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3- O que houve a pós a crise financeira de 1929?
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4- Qual o nome da cantora que foi exportada para os EUA e virou grande sucesso?
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5- Duas animações tem especial importância para os brasileiros, quais são elas?
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6- Defina as palavras:
a) Chargista: _________________________________________________________________
b) Gráfico: __________________________________________________________________
c) Quadrinista: _______________________________________________________________

7) Fale sobre seu trabalho

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EDUCANDÁRIO ANÁLIA RAMOS

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 TEACHER: HESIONE RODRIGUES 9º ano

Avaliação parcial de Artes

1) Defina o que é música

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2) O que significa a palavra rock’n’roll?
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3) Qual a finalidade dessa música no século XX?
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4) Cite alguns nomes de cantores famosos que foram considerados inventores desse
ritmo
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5) Explique o significado dos estilos: Blues, Country music, Gospel e jazz
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6) Complete o quadro como o exemplo. Um gênero e um representante.

OPERA PAVAROTTI

7) Encontre no diagrama os principais ritmos musicais

 P A A A S M A S D S J E M E F
X O A X A S P A A A A R U D A
S S P E E S D B S F Z D S C D
R A S R A M S S F D Z C I A O
A E D F T D U D G S D V C S A
S A G F V A D S H A S A A D S
D S X G C A N A I G A S C X X
X D A S A A X G X C Z D L C Y
C V B N Z E X Z O Z C X A C R
R O C K A N D R O L L A S A T
E L E T R O N I C A F S S S N
H I P H O P D S A S G D I A U
Z X C Z X O P E R A B C C S O
N E W A G E Z X C V N X A Z C
8) Para cada imagem, observe as características e coloque o nome do ritmo musical
a que pertence.