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2. Nos versos de 12 a 18 do poema, foi empregado o verbo ter, em vez do verbo haver, que é
recomendado pela norma-padrão quando seu significado, na oração, é existir.
1ª: __________________________________________
2ª: ___________________________________________
2. Leia a oração abaixo e sublinhe o verbo: “Na rua, ao sol de verão, envenenado morria um pobre cão.”
Qual é o sujeito? __________________
3. Identifique o verbo, sublinhe o sujeito (quando houver) e indique a classificação em cada frase.
a. Fala-se muito.
b. Não existe essa possibilidade
c. Há muitas vagas
d. Chegaram ele e o irmão.
e. Apareceu no bairro um novo circo.
f. Faz muito calor nessa época.
g. Fui ao médico hoje pela manhã.
h. São felizes essas crianças..
OSS - para oração sem sujeito ( ) Pai e filho estão com dengue.
SC - para sujeito composto ( ) Falaram mal de você.
SS - para sujeito simples ( ) Júlia foi bem no ENEM.
SI - para sujeito indeterminado ( ) Os rapazes devem ser mais educados.
SO - para sujeito oculto ( ) Chovia muito.
( ) Amanheceu antes do horário previsto.
( ) Ontem fomos ao cinema
( ) Faz três anos ...
( ) São cinco horas.
( ) Vende-se casas.
1. Observe o poema abaixo, de José Paulo Paes. a. Fala-se muito. Sujeito indeterminado
Esse poema tem 2 orações, separe-as: b. Não existe essa possibilidade . Sujeito simples
O micróbio olha o homem f. Faz muito calor nessa época. Inexistente ou Oração
sem sujeito
Pelo telescópio.
g. Fui ao médico hoje pela manhã. Sujeito oculto (eu)
1a: O homem olha o micróbio pelo microscópio.
h. São felizes essas crianças. Sujeito simples
2a O micróbio olha o homem pelo telescópio.
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a)Qual é o sujeito de cada oração?
i. Trovejou. Inexistente ou Oração sem sujeito.
1 a: O homem.
4. Assinale a única oração que não possui sujeito:
2a O micróbio.
a. ( ) Choveu tomate sobre ele. b. ( ) Queixou-se da
b)Qual é a ideia principal do poema? prova.
(a ideia é que tudo depende do ponto de vista, ou da
c. ( ) Havia saído o aluno. d. (X ) Neva muito na Europa
posição em que se encontra)
Sugestão:
5.Escreva nos parênteses:
Cada um vê de acordo com o seu ponto de vista.
OSS - para oração sem sujeito
c) O que muda de uma oração para outra?
SC - para sujeito composto
( ) apenas o sujeito ( X ) sujeito, objeto e o instrumento (
) só o instrumento SS - para sujeito simples
2. Leia a oração abaixo e sublinhe o verbo: “Na rua, ao SI - para sujeito indeterminado
sol de verão, envenenado
SO - para sujeito oculto
morria um pobre cão.”
( SO ) Ontem fomos ao cinema
Qual é o sujeito? Um pobre cão
(OSS) Faz três anos ...
3. Identifique o verbo, sublinhe o sujeito (quando
houver) e indique a (OSS) São cinco horas.
Ex.:. Você e ele também são importantes. Sujeito (SC) Pai e filho estão com dengue.
composto (SI ) Falaram mal de você.
(SS ) Júlia foi bem no ENEM.
02 – Complete as palavras
usando G ou J nos espaços:
A) CANJICA
B) LOJISTA
C) CEREJEIRA
D) GORJETA
E) VIAJAR
F) VIAGEM
G) AREJAR
H) ENFERRUJAR
I) CORAGEM
J) ESTIAGEM
K) VERTIGEM
L) FULIGEM
M) FERRUGEM
N) PENUGEM
O) JILÓ
P) BERINJELA
Q) ACARAJÉ
R) JECA
S) JERIMUM
T) ADÁGIO
U) PRIVILÉGIO
V) VESTÍGIO