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Antropologia e Desenvolvimento
1º semestre de 2018 – 5ª feira / vespertino
Professor responsável: Dominique Tilkin Gallois
Programa e Calendário
Complementar: de Matos Viegas, Susana. Índios que não querem ser índios:
Etnografia localizada e Identidades Multi-referenciais. Etnográfica 2. 1998: 91-111.
• Pantoja, Mariana, Costa, E & Almeida, M.W. Teoria e prática da etnicidade no Alto
Juruá Acreano. Revista de Ciências Sociais e Econômicas-Raízes 31.01 (2011).
• Viveiros de Castro, Eduardo. No Brasil, todo mundo é índio, exceto quem não
é. Povos indígenas do Brasil (2006): 41-49.
• Gallois, D.T. A escola como problema: algumas posições. In: Políticas culturais e
povos indígenas, 2014, Cap. 19
• Caux, Camila de. O riso indiscreto. couvade e abertura corporal entre os Araweté.
2015 (Introdução)
• Gallois, D.T. & Rosalen, J. Direitos indígenas ‘diferenciados’ e seus efeitos entre
os Wajãpi no Amapá. Dossiê Antropologia do Direito no Brasil. 2016.
• Dias, Carla de Jesus & Almeida, Mauro. A floresta como mercado: caça e conflito
na Reserva Extrativista do Alto Juruá (AC). Bol. Rede Amazônia 4 (2004): 9-28.
• Sáez, Óscar Calavia & Arisi, Barbara. La extraña visita: por una teoría de los
rituales amazónicos. Revista Española de Antropología Americana 43.1 (2013):
205-222.
• Cunha, Manuela Carneiro & Pedro Cesarino, eds. Políticas culturais e povos
indígenas. Cultura Acadêmica Editora, 2014 (Introdução + Textos de P. Cesarino
e Marcela Coelho de Souza)
• Barreto, João Paulo Lima & Santos, Gilton Mendes. A volta da Cobra Canoa: em
busca de uma antropologia indígena. Revista de Antropologia, vl.60/1, 2017.
Versão 27 fev.2018