Las funciones de enfermería se pueden describir por el grado de dependencia hacia otros profesionales.

Según este criterio existen:

Las funciones de enfermería se pueden describir por el grado de dependencia hacia otros
profesionales. Según este criterio existen:

FUNCIONES INDEPENDIENTES O PROPIASSon aquellas que la enfermera ejecuta en el

cumplimiento de las responsabilidades de una profesión para la cual está capacitada y
autorizada.

FUNCIONES DERIVADAS Son aquellas acciones que realiza el personal de enfermería por
delegación de otros profesionales, principalmente el personal médico.

FUNCIONES INTERDEPENDIENTES

Son aquellas acciones que realiza el personal de enfermería en colaboración con el resto del
equipo de salud.

En cualquier medio donde desempeñe su trabajo una enfermera se da la combinación de estos tipos de
funciones. Así mismo las enfermeras/os desempeñan actividades:

1. Asistenciales
1. En Atención Primaria
2. En Atención Especializada
3. En los Servicios de Urgencias
2. Docentes
3. Administrativas
4. Investigadoras

ASISTENCIAL

Es la que va encaminada a apoyar al individuo en la conservación de su salud y le ayuda a incrementar

esa salud y se encarga de apoyarle en la recuperación de los procesos patológicos.

Las actividades asistenciales se realizan en:

1. Medio hospitalario:

Es el que más ha dado a conocer a la enfermería hasta hace unos años. La asistencia en este
medio se concreta en las actividades que van a mantener y recuperar las necesidades del
individuo deterioradas por un proceso patológico. Para ello la función asistencial se desarrolla
tomando los tres niveles de atención de salud y sus actividades se resumen en:

atender las necesidades básicas

aplicar cuidados para la reducción de los daños provocados por la
enfermedad.

2. Medio Extrahospitalario/comunitario:

El personal de enfermería desarrolla una función asistencial en este medio desde una
interpretación como miembro de un equipo de salud comunitaria compartiendo actividades y
objetivos.
DOCENTE

La enfermería como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y específica y que le
crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la formación de los futuros profesionales en los
niveles de planificación, dirección, ejecución y control de la docencia. Por otra parte, como
profesional sanitario que es y como parte de sus actividades deseará intervenir en el proceso de
educación para la salud.

Actividades necesarias para cumplir la función docente.

Educación sanitaria a personas, familias, nucleos sociales y comunidad.

Educación del equipo sanitario, capacitado como todos los integrantes para cumpliri las actividades
de su competencia.
Formación continuada, favoreciendo un alto nivel de conocimientos de todo el personal sanitario
mediante cursos, charlas, conferencias, etc..
Educación permanente, es la obligación que tienen todos los profesionales para seguir
autoeducandose siguiendo el avance de la ciencia.

ADMINISTRATIVA

La administración comienza siempre que una actividad se haga con más de una
persona, y en el medio sanitario esto es muy frecuente.

Por definición administrar es actuar conscientemente sobre un sistema social y

cada uno de los subsistemas que lo integran, con la finalidad de alcanzar
determinados resultados. Es una actividad vinculadora que permite aprovechar la
capacidad y esfuerzos de todos los integrantes de una organización dirigiéndolos
racionalemente hacia el logro de unos objetivos comunes.

El proposito de la labor administrativa es lograr que el trabajo requerido sea

efectuado con el menor gasto posible de tiempo, energía y dinero pero siempre
compatible con una calidad de trabajo previamente acordada.
Son muchas las actividades administrativas que realiza enfermería desde los cargos directivos hasta
la enfermera asistencial, desde las enfermeras docentes (en las Universidades) a aquellas que
desempeñan su labor en centros de Salud Pública o Comunitaria.

INVESTIGADORA

En enfermería se realiza función investigadora mediante todas aquellas actividades que van a
fomentar el que la enfermería avance mediante investigaciones, estableciendo los campos en que se
considera que enfermería desee trabajar (en colaboración con los otros equipos de salud).

a. Permite aprender nuevos aspectos de la profesión.

b. Permite mejorar la práctica .

Algunos campos de investigación son:

la comunidad sobre la cual se actua

el alumno a quien se enseña
la materia docente en si misma
los procedimientos de enfermería y su efectividad
las pruebas de nuevas técnicas
Fagín. El fomento y mantenimiento de la salud, la prevención de la enfermedad, la atención de las
personas durante las fases agudas de una enfermedad y la rehabilitación y restauración de la salud.
(95)

Hall. Ayudar a los individuos y grupos (familia/comunidad) a funcionar de forma óptima en cualquier
estado de salud en el que se encuentre. (95)

Henderson. Ayudar al individuo, sano o enfermo, a realizar a aquellas actividades que contribuyen a la
salud o a su recuperación (o morir en paz), que el individuo realizaría por sí mismo en caso de tener
las fuerzas, los deseos o los conocimientos necesarios. (95)

Iyer. La enfermería posee un cuerpo propio de conocimiento, basado en la teoría científica y centrado
en la salud y bienestar del usuario. La enfermería se preocupa de los aspectos psicológicos,
espirituales, sociales y físicos de las personas. Asimismo, es un arte que implica el cuidado de los
pacientes durante la enfermedad y la ayuda de éstos para alcanzar un potencial de salud máximo a lo
largo de su ciclo vital. (95)

Orlando. La administración de ayuda que el paciente pudiera necesitar para cubrir sus necesidades,
esto es, para garantizar en la medida de lo posible su bienestar físico y mental. (95)

Orem. Define la enfermería como un servicio humano, cuyo aspecto esencial es atender a la necesidad
personal de realizar actividades de autocuidado de forma continua para el mantenimiento de la salud
o la recuperación tras la enfermedad o la lesión. (95)

Rogers. Concibe la enfermería como arte o ciencia, identificando una única base de conocimientos que
surge de la investigación científica y del análisis lógico, que es capaz de trasladarse a la práctica. (95)

Roy. Parte del supuesto de que los hombres son seres biosicosociales que viven dentro de un entorno,
el cual junto con la personalidad influye en el hombre, de modo que éste puede desarrollar varias
formas adaptivas; si las respuestas fuesen ineficaces, requerirían la atención enfermera. (95)

QUE ES ENFERMERIA

Simbolismo del cuidado a través del arte.

A través de la historia se ha afirmado que la enfermería es una ciencia y es un arte.

Lo afirmó hace más de cien años Florence Nightingale: “Enfermería, la más antigua
y bella de las artes”. Nightingale incorpora la imaginación, la mente y el alma a los
cuidados de enfermería.
La historia de la enfermería es un permanente relato, presentado a través de la
herencia de los artistas, que con talento, sabiduría y gran sensibilidad permiten la
visibilidad del cuidado en cada una de sus obras.
En las culturas griegas y romanas la mujer estaba destinada al matrimonio, la
procreación y la maternidad. La figura de la comadrona está presente en muchos
relatos, frescos y esculturas.
Durante la Edad Media el camino de la salvación de la mujer era la vida conventual,
es una época donde la formación religiosa determina en gran parte el desarrollo
social; Magdalena es el símbolo cristiano de la mujer redimida, que arrepentida va
al camino de la purificación y la penitencia.
Durante los siglos XII y XIII, las mujeres representaban la protección y el cuidado a
los enfermos de lepra. La atención a los leprosos era considerada una obra de
caridad. Fueron muchas las órdenes religiosas fundadas por los santos, entre ellas
la orden de los benedictinos (San Benito), cuyos conventos y claustros están
representados en cuadros, pinturas y frescos.
El artista anónimo de la pintura sobre madera (1460) relata la maternidad de Santa
Ana y María recién nacida (6). Nos ofrece una mirada de las actividades femeninas
y de los objetos utilizados para este cuidado.
El cuadro del pintor renacentista Dominico Ghirlandaio (1449-1494), representa la
muerte de Santa Fina. Las mujeres cuidan la llegada de la muerte. Es una mezcla
de lo profano y lo religioso.
Las obras de arte del renacimiento que utilizan la pintura sobre lienzo representan
la vida cotidiana, social, familiar, en que la mujer tiene un gran protagonismo.
Uno de los monumentos modernos más simbólicos es el “Monumento a la
Enfermería”, erigido en el Cementerio Nacional de Arlington, Virginia, Estados
Unidos. Simboliza el espíritu de la enfermería. La figura de la enfermera, en mármol
blanco, mira cientos de tumbas desde una colina. Es un testimonio del valor, el
coraje y la ternura de las enfermeras.

CIENCIA

Se define como ciencia a la observación, identificación, descripción, investigación

experimental y explicación teórica de los fenómenos naturales. En este sentido
puede definirse como la doctrina del conocimiento.
Los primeros trabajos de filosofía se basaban en el análisis, el razonamiento y los
argumentos lógicos para identificar los fenómenos y los conceptos teóricos (1). En
las postrimerías de la década de 1980 y los primeros años de 1990, resurgió una
filosofía de la enfermería humanística. Su visión de la enfermería como una
combinación de ciencia y arte nos ha llevado a agrupar en una misma lección a
Nightingale, Wiedenbach, Henderson, Abdellah, Hall, Watson y Benner.
En comparación con otras ciencias en desarrollo, la enfermería se halla en la
primera fase de evolución científica. Hasta las postrimerías de la década de 1950, la
utilización del término ciencia de la enfermería en la bibliografía especializada era
poco frecuente. Entonces se generalizó la idea de que la base de conocimientos
para el ejercicio era inadecuada e incompleta y que el desarrollo de una base
científica para la práctica profesional era una prioridad.
En 1985, Meleis concluyó que:
La teoría ha dejado de ser un lujo en la enfermería. Hubo un tiempo en que el uso
de una teoría se equiparaba con el de un sistema conceptual, simplemente como
huya para el desarrollo curricular. En cambio, hoy en día la teoría ha pasado a
formar parte del método habitual de la educación, la administración y el ejercicio
profesional de la enfermería.
Meleis clasificó los años de evolución de la enfermería en cuatro grandes fases:
Ejercicio profesional.
Educación y administración.
Investigación.
Desarrollo de teorías de enfermería.
En 1952, Peplau desarrolló la primera teoría del ejercicio profesional en su libro
Interpersonal Relations in Nursing.
Durante la década de 1950 y primeros años de la de 1960 se desarrollaron otras
formulaciones de la enfermería. A finales de la década de 1960 y en la de 1970, los
teóricos sobre enfermería analizaron y debatieron múltiples cuestiones metateóricas
que se refieren al desarrollo teórico y filosófico de la ciencia. Carper dio forma en
1976 a cuatro conceptos fundamentales en el campo de la teoría: conocimiento
empírico (ciencia de la enfermería), conocimiento moral (ética en la enfermería),
conocimiento estético (arte de la enfermería) y conocimiento personal (uso
terapéutico del yo).
Durante la década de 1980 se extendió la aceptación de la teoría de la enfermería
gracias a un desarrollo teórico continuado y a la incorporación cada vez mayor de
las bases teóricas en los currículos de los profesionales de este campo.
En la década de 1990 prosiguió el debate filosófico en las obras impresas
especializadas acerca de la condición de enfermería, ya fuera como ciencia básica,
aplicada o práctica. La realidad es que los expertos en enfermería están totalmente
comprometidos en el proceso de conseguir un desarrollo científico global en este
campo.

La enfermería es una profesión que comprende la atención, cuidado autónomo y

colaboración de la salud del ser humano. Los enfermeros se dedican, a grandes
rasgos, a tratar los problemas de salud potenciales o reales que presenta una persona.

Lee todo en: Concepto de enfermería. Qué es, Significado y

Definición. http://concepto.de/enfermeria/#ixzz3n6Abb9ue