Actividad 2 Estudio y Resolución de Casos Reglamento Del Aprendiz Sena1

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil
Centro de Comercio
Regional Antioquia - Medellín, abril de 2013

Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico
del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el
proceso de formación de los aprendices.
Actividad 2: Estudio y resolución de Casos.
El grupo se organizará por equipos de trabajo, para dar solución a los casos propuestos y socializar
las respuestas, a fin de unificar los criterios, de cara al documento de análisis: “Reglamento del
Aprendiz SENA”.
Tiempo máximo: 3 horas, incluida la socialización.
Casos
No Respuestas
“Reglamento
del Aprendiz”
1. Contexto Grupo de 25 aprendices en etapa lectiva, la mayoría de ellos presenta
problemas de rendimiento académico reiterado
Caso Los instructores del equipo ejecutor de la formación de dicho grupo, han
percibido que algunos de estos aprendices (con bajo rendimiento) han
reprobado un 35% de los resultados de aprendizaje del programa de
formación, además se les ha percibido olor a marihuana y estados
alterados de conciencia y motricidad al llegar al ambiente de aprendizaje.
Al consultar al líder de grupo sobre este particular, afirma que ha
conversado con ellos y que le manifiestan que efectivamente consumen
estas sustancias psicoactivas, porque les hace sentir más seguros y según
ellos mejora su capacidad.
Para el caso - Calificación de la falta: Grave
dado, defina: - Los criterios de calificación: artículo 26 Criterios para calificar
- Numeral 1 daños causados y sus efectos.
- Clasificación de la falta: Disciplinaría
- Identifique en el reglamento del aprendiz el(los) capítulo(s),
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) : capitulo IV prohibiciones
- Articulo 10,se considera prohibiciones para los aprendices
Numeral 6 formar áreas no permitidas o ingresar así.
- Defina el debido proceso, especificando las medidas formativas y
sanciones con su respectivo procedimiento: Capitulo IX
- Numeral 3 plan mejoramiento disciplinario
- Articulo 28 sanciones a la medidas adoptadas
- Párrafo 6 condiciones de la matricula.
Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
2. Contexto Un grupo de 30 aprendices de formación titulada que ha tenido algunos
inconvenientes con sus instructores, en el desarrollo del programa de
Instrumento elaborado por:
Luisa María Álvarez Londoño, Formación Centro Tecnológico de Gestión Industrial. Jhon Albeiro Manco Bedoya, Formación Centro
de la Manufactura Avanzada–CTMA . Patricia Castañeda Heredia, Mejora Continua–CTMA. Adriana Bedoya Villegas, Formación-
CTMA. 2011. Adaptado E.T.P._Centro de Comercio_2013
Centro de Comercio
formación, y aunque han manifestado su inconformidad, no han sido
escuchados ni por ellos (los instructores) ni por el gestor del grupo.
Caso Debido a su inconformidad con el proceso de formación, el líder del grupo
en cuestión decide promover una “inasistencia masiva” como protesta a
la situación, para ello incita a sus compañeros a ausentarse durante una
semana pero no tiene eco, a la semana siguiente– después de faltar 5 días
hábiles consecutivos - el aprendiz líder de grupo regresa sin excusa
justificada. A su regreso, el Gestor de Grupo indica el debido proceso.
dado, defina: - Los criterios de calificación: Articulo 26 criterios para calificar
Numeral 5
- Clasificación de la falta: Falta académica
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) : Capitulo Vll proceso de
formación incumplimiento injustificado
- Deserción numeral y cuando se falta tres días consecutivos
sanciones con su respectivo procedimiento: Capitulo IX faltas
académica numeral 2 plan de mejoramiento
- Una vez analizado el caso, indique el conducto regular que debió
seguir el aprendiz líder de grupo: capitulo X procedimiento para
la aplicación Articulo 34 sesión comité y educación.
Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
3. Contexto Grupo de 25 aprendices que tienen un rendimiento académico normal,
participan activamente en todas los eventos del Centro. Entre ellos suelen
tener “charlas pesadas”.
Caso Durante el desarrollo de una sesión académica dos de los aprendices de
este grupo se agreden verbal y físicamente, ocasionándose mutuamente
lesiones moderadas, ambos manifestaron que fue un acto de
“acaloramiento” y reconocieron que el incidente irrumpió con el normal
desarrollo de las actividades académicas.
Para el caso - Calificación de la falta : Grave
dado, defina: -Los criterios de calificación: Artículos para calificar la falta Numeral 2
grado de participación del aprendiz
- Clasificación de la falta :comete una falta para ocular otra
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) : Capitulo VIII clasificación
falta disciplinaria
sanciones con su respectivo procedimiento: capitulo IX Articulo
28 Sanciones son las medidas adoptadas por el Sena por el Sena
ante una falta académica o disciplinaria.

Centro de Comercio
Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
4. Contexto Una empresa envía a uno de sus trabajadores al SENA – como estímulo -
a estudiar una tecnología relacionada con su área de desempeño,
facilitándole el horario de estudio.
Caso El Centro en el cual quedó matriculado el trabajador, abre la convocatoria
para “Apoyo de sostenimiento”, el aprendiz presenta solicitud para
acceder a dicho apoyo, presentando para ello una constancia de
desempleo falsificada. Cuando el SENA desembolsa los recursos, se
descubre el fraude.
dado, defina: - Los criterios de calificación: grado de participación del aprendiz
daños causados y efecto
- Clasificación de la falta :Disciplinaria
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s)
sanciones con su respectivo procedimiento: Vulnerados Capitulo
4,articulo numeral 5.
Casos
No Respuestas
“Reglamento
.
del Aprendiz”
5. Contexto Aprendiz de formación tecnológica, en general ha presentado bajo
rendimiento académico; ha sido sancionado con dos llamados de atención
por escrito con plan de mejoramiento que ha superado (aprobados).
Caso Transcurridos dos trimestres, el aprendiz tiene actitud negligente frente a
la formación y su desempeño se refleja en bajo rendimiento académico.
El equipo de instructores se reúne para analizar la situación del aprendiz,
y definir el debido proceso.
Para el presente caso, el aprendiz puede vivir las siguientes situaciones:

A: el aprendiz no regresa a la Institución, superando los 3 días hábiles,
sustente su respuesta.
B: el aprendiz no regresa a la Institución, durante los siguientes 3 meses,
sustente su respuesta.
C: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, sin embargo no es
competente -no alcanza la competencia- (no cumple con el plan de
mejoramiento).
D: el aprendiz presenta el plan de mejoramiento, siendo competente –

Centro de Comercio
Si el aprendiz no hubiera superado los resultados de aprendizaje, ¿Cuál
debe ser el debido proceso? Y ¿A quién debe reportar la novedad?

dado, defina: - Los criterios de calificación: haber de vuelto,resuido o reparado,
al bien afectado con la conducta
- Clasificación de la falta: Académica
artículo(s) y literal(es) vulnerado(s) : Capitulo III Articulo 9
numeral 1
sanciones con su respectivo procedimiento: plan de
mejoramiento.


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