FORMACIÓN SOCIAL

Justificación.

La situación actual que vive Bolivia, dota a la realidad de un dinamismo que, por la
profundidad de la crisis, compromete a esta generación prepararse para hacerse
cargo de las duras situaciones que se avecinan.

La asignatura de Formación Social Boliviana, se integra al Plan de Estudios de la

Carrera de Sociología, como un fruto de las Reuniones Sectoriales que se realizaron
en 1979, que definieron el perfil del sociólogo y su compromiso con la realidad
nacional. Es en este contexto que se estructura el área social como medio de
promocionar otras prácticas profesionales que superen el puro tecnocratismo, el
teoricismo y el teoricismo acrítico para lograr un profesional capaz de responder a los
desafíos que plantea el desarrollo nacional.

Estas asignaturas constituyen, por tanto, en pilares fundamentales para la formación

de sociólogos que a partir del conocimiento crítico y reflexivo de la realidad puedan
ejercer su rol como profesionales en la formación social específica de Bolivia.

La Teoría, métodos y técnicas que se utilizan para el análisis y síntesis de la

Formación Social Boliviana son complementarios de otros conocimientos que se
imparten en la carrera y favorecen a la preparación integral del estudiante que de esta
forma puede contar con los aportes de otras disciplinas sociales.

Propósitos.

La Asignatura de Formación Social Boliviana debe contribuir a:

• Desarrollar el conocimiento de la realidad nacional y asumir una actitud crítica,
responsable y solidaria con el destino del país, en el mareo de una actitud científica y
comprometida con el proceso de liberación nacional y social.
• Brindar la posibilidad de una sólida formación científica y técnica contribuyendo a
crear profesionales con alta capacidad de respuesta a la compleja realidad social y
ocupacional.
• Evitar todo tipo de dogmatismo, promoviendo la discusión ideológica y política para
eludir posiciones acríticas, sectarias y fundamentalistas.
• Analizar el rol del Sociólogo dentro de la Formación Social Boliviana y las
alternativas de las prácticas profesionales que deben implementar en este medio.

Objetivos.

Los alumnos de la Asignatura de Formación Social Boliviana serán capaces de:

• Aplicar correctamente los métodos y técnicas de investigación de campo en el

análisis de la realidad nacional.
• Interpretar la realidad nacional actual desarrollando la capacidad de comparar los
puntos de vista de diferentes autores. Deberán manejar pertinentemente los
principales conceptos y categorías de análisis aplicándolos en el análisis de la
coyuntura.
• Formular juicios críticos a dos niveles:
a) Coherencia interna del autor.
b) Supuestos epistemológicos, políticos o ideológicos en los que se basa el texto.
• Ejecutar un proyecto de investigación – acción.