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Cuadro Comparativo

Actividad No. 1

Por
Diana Alejandra Martínez Caicedo ID: 000641503

ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO


Comunicación Escrita y Procesos Lectores

Nombre del Profesor


Paola Milena Mora Cifuentes

Cúcuta, Norte de Santander, Colombia Febrero, 2019


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Tabla de Contenido

Introducción...............................................................................................................................................3
Cuadro Comparativo................................................................................................................................4
Referencias.................................................................................................................................................9
Anexos......................................................................................................................................................10

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Introducción

En el presente trabajo encontraremos los nuevos procesos lectores que van acorde a la evolución de la
tecnología, dejando atrás el papel y la tinta.

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Cuadro Comparativo

Lectura escrita Lectura digital

 EL libro impreso agrego mucho  La lectura digital integro los

al nuevo culto del soportes tecnológicos, cambio los

individualismo, la imprenta se objetivos actores y experiencias

convirtió en un hito histórico que que participan en el proceso.

cambio los horizontes de la

cultura del conocimiento


 A lectura gutenberiana es  El escenario digital surgió a través

realizada a través de soportes de un hito histórico: la Internet

físicos papel y tinta

 Comprender que el proceso  En la actividad on line el lector

lector ha dejado de estar ligado a pasa hacer usuario y el uso de

libros y a soportes físicos dispositivos


Electrónicos la lectura asumirá el

reto de la digitalización
 En la lectura tradicional  Las Tablet, con sus pantallas y

aprendemos a través del papel aplicaciones, redefinen el lenguaje,

subrayando y haciendo la realidad, el consumo, la

anotaciones. producción y la modalidad de la

lectura

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 No podemos negar a existencia  La lectura de lo digital surge a

de la lectura gutumberiana y el través de la televisión y a nombres

esfuerzo que se hace por como iPad, tab, Galaxy son

retomarla mundialmente reconocidos.


 la lectura en papel es capaz de  el efecto que el dispositivo digital,

cautivar y capturar al lector, en este caso el iPad, ha causado

ofreciendo una experiencia revuelo en su noción de lo que una

totalmente distinta al contacto revista debería ofrecer. aquellos

con una pantalla. que han comenzado a usar la

tecnología digital desde su más

tierna infancia
 Mientras que los adultos ya  para mejorar la experiencia lectora

habían colonizado el libro se requiere de interacción con

impreso hasta hacerlo suyo, los nuevos o diferentes usuarios

más jóvenes se lanzan a la quienes construyen una red de

aventura en los dos entornos, la información para ampliar

lectura en papel y la lectura en plataforma digital.

pantalla, simultáneamente y sin

establecer diferencias

CONCEPTOS

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Actores: Quien participa del proceso de lectura, utiliza el dispositivo y realiza el proceso

interpretativo de su contenido.

Dispositivos: Soportes y materialidad utilizados para llevar a cabo el proceso de lectura, Libros

físicos hechos de papel, tinta y pasta y cuyo contenido es, usualmente, literatura. Es decir, texto

que conforma narrativas cautivantes para quien lee

Tablet: Es un dispositivo electrónico que no necesita estar conectado continuamente a la red

eléctrica

Gutenberg: inventor de la imprenta que cambio al mundo tres años de investigaciones y ensayos

en secreto.

Internet: Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la

información.

Libro: Conjunto de hojas de papel, pergamino, vitela, etc., manuscritas o impresas, unidas por

uno de sus lados y normalmente encuadernadas, formando un solo volumen.

Proceso de Lectura: comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un

soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser

visual o táctil.

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Debate Académico: el modelo de debate más extendido en el mundo hispano hablante. También

constituye el modelo más típico.

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Conclusiones

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Referencias

Franco, G. (s.f.). Como escribir para la web. Obtenido de


https://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf

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Anexos
(Si se requiere necesita)

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