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CONDUCTIVIDAD TERMICA
1. INTRODUCCION.
1.1. ANTECEDENTES.
La gente siempre ha entendido que algo fluye de los objetos calientes a los fríos. A eso se le llama
flujo de calor. En el siglo XVIII y comienzos del XIV, los científicos imaginaban que todos los
cuerpos contenían un fluido invisible al cual llamaron calórico. Al calórico se le asigno una variedad
de propiedades, algunas que probaron ser inconsistentes con la naturaleza. Pero su más importante
propiedad era que fluía de cuerpos calientes a fríos. Era una manera útil de pensar acerca del calor.
Hoy en día, en la física, a éste flujo de calor, más propiamente transferencia de calor, se le define
como el proceso por el que se intercambia energía en forma de calor entre distintos cuerpos, o
entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta temperatura. El calor se puede
transferir por convección, radiación o conducción. Aunque estos tres procesos pueden tener lugar
simultáneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos.
La conducción es la transferencia de calor a través de un objeto sólido: es lo que hace que el
mango de una varilla se caliente aunque sólo la punta esté en el fuego. La convección transfiere
calor por el intercambio de moléculas frías y calientes: es lo que hace que el agua de una caldera
se caliente uniformemente aunque sólo su parte inferior esté en contacto con la llama. La radiación
es la transferencia de calor por radiación electromagnética (generalmente infrarroja): es el principal
mecanismo por el que un fuego calienta una habitación.
De las tres formas de transferencia de calor, la que más ha gestado discusiones y dicotomías ha
sido la teoría de transferencia de calor por radiación electromagnética. A continuación discutimos
los diversos aportes que se han hecho en la teoría de la transferencia de calor, desde la ley de
enfriamiento de Newton hasta la formulación de Planck para la radiación de un cuerpo negro,
teniendo en cuenta las inconsistencias y las conjeturas a las que se han llegado, por el
acercamiento desde la física clásica, hasta los primeros indicios de la teoría cuántica.
1.2. OBJETIVOS.
- Usar integradamente la termodinámica y la transferencia de calor como recurso fundamental
para evaluar los fenómenos térmicos.
- Hacer uso activo de la base conceptual de la conducción en régimen estacionario, para que
mediante el seguimiento experimental de la fusión del hielo en un recipiente aislado se calcule la
conductividad térmica del aislante del recipiente.
- Estudio de la conductividad de los materiales
(1.1)
Siendo K una constante característica del material denominada conductividad térmica.
Fig. 1.1. Elemento Diferencial Con generación interna de energía en régimen transitorio
(1.2)
Esta energía, se emplea en cambiar la temperatura del elemento. La cantidad de energía
absorbida o cedida (en la unidad de tiempo) por el elemento es igual al producto de la masa de
dicho elemento por el calor específico y por la variación de temperatura.
(1.3)
Igualando ambas expresiones, y teniendo en cuenta la ley de Fourier, se obtiene la ecuación
diferencial que describe la conducción térmica
(1.4)
Supongamos una barra metálica de longitud L, conectada por sus extremos a dos focos de calor a
temperaturas Ta y Tb respectivamente. Sea T0 la temperatura inicial de la barra cuando se
conectan los focos a los extremos de la barra.
Al cabo de cierto tiempo, teóricamente infinito, que en la práctica depende del tipo de material que
empleamos, se establece un estado estacionario en el que la temperatura de cada punto de la
barra no varía con el tiempo. Dicho estado está caracterizado por un flujo J constante de energía.
La ley de Fourier establece que la temperatura variará linealmente con la distancia x al origen de
la barra.
(1.5)
La temperatura en cualquier punto x a lo largo de la barra, en un instante determinado, T(x, t) es
la solución de la ecuación diferencial, que es una combinación de dos términos, la que
corresponde al régimen permanente más la del régimen transitorio.
(1.6)
Las condiciones de contorno, es decir, la temperatura T0 en el instante inicial (t=0), y las
temperaturas en los extremos Ta (para x=0) y Tb (para x=L) que permanecen invariables, nos
permiten obtener los valores de los coeficientes kn
(1.9)
Al ser aplicada solo para diferencias de temperatura no muy grandes y contener un sustento
experimental y no teórico, Newton demuestra inconsistencias en la formulación de dicha ley. Es
importante ver que esta ley contempla los efectos combinados de la conducción, convección y
radiación.
De forma similar, en una cámara vertical llena de gas, como la cámara de aire situada entre los
dos paneles de una ventana con doble vidrio, el aire situado junto al panel exterior —que está
más frío— desciende, mientras que al aire cercano al panel interior —más caliente— asciende, lo
que produce un movimiento de circulación.
El calentamiento de una habitación mediante un radiador no depende tanto de la radiación como
de las corrientes naturales de convección, que hacen que el aire caliente suba hacia el techo y el
aire frío del resto de la habitación se dirija hacia el radiador. Debido a que el aire caliente tiende a
subir y el aire frío a bajar, los radiadores deben colocarse cerca del suelo (y los aparatos de aire
acondicionado cerca del techo) para que la eficiencia sea máxima. De la misma forma, la
convección natural es responsable de la ascensión del agua caliente y el vapor en las calderas de
convección natural, y del tiro de las chimeneas. La convección también determina el movimiento
de las grandes masas de aire sobre la superficie terrestre, la acción de los vientos, la formación
de nubes, las corrientes oceánicas y la transferencia de calor desde el interior del Sol hasta su
superficie.
1.3.5.3. RADIACIÓN.
La radiación presenta una diferencia fundamental respecto a la conducción y la convección: las
sustancias que intercambian calor no tienen que estar en contacto, sino que pueden estar
separadas por un vacío. La radiación es un término que se aplica genéricamente a toda clase de
fenómenos relacionados con ondas electromagnéticas. Algunos fenómenos de la radiación
pueden describirse mediante la teoría de ondas, pero la única explicación general satisfactoria de
la radiación electromagnética es la teoría cuántica. En 1905, Aubert Einstein sugirió que la
radiación presenta a veces un comportamiento cuantizado: en el efecto fotoeléctrico, la radiación
se comporta como minúsculos proyectiles llamados fotones y no como ondas. La naturaleza
cuántica de la energía radiante se había postulado antes de la aparición del artículo de Einstein, y
en 1900 el físico alemán Max Planck empleó la teoría cuántica y el formalismo matemático de la
mecánica estadística para derivar una ley fundamental de la radiación. La expresión matemática
de esta ley, llamada distribución de Planck, relaciona la intensidad de la energía radiante que
emite un cuerpo en una longitud de onda determinada con la temperatura del cuerpo. Para cada
temperatura y cada longitud de onda existe un máximo de energía radiante. Sólo un cuerpo ideal
(cuerpo negro) emite radiación ajustándose exactamente a la ley de Planck. Los cuerpos reales
emiten con una intensidad algo menor.
T1
T2
A
Q
Qt
x
Fig. 1.3. Flujo de Calor en Placas paralelas de diferentes conductividades térmicas
(T 2 T 1) x
T ( x) (11)
L T1
ka(T 1 T 2)
Q (12)
L
- Área media
Para la aplicación de la formula 1.13 es necesario el conocimiento de un área media de
transferencia de calor esta se puede deducir de la siguiente expresión matemática:
x
Am (15)
1
dx
A( x)
Se debe considerar un área de transferencia como el que se ve en la figura 1.4 esto debido a los
efectos que surgen por las esquinas del recipiente aislado
Para analizar el valor del área media se necesita encontrar una expresión matemática que
relacione la variación de la altura con respecto a la del espesor, simultáneamente a la base con el
espesor, para ello se de be considerar la siguiente figura :
T
Q kA (16)
x
Es la que define la conductividad térmica. Basándonos en esta definición pueden realizarse
medidas experimental es para determinar la conductividad térmica de diversos materiales
Se señala que la conductividad térmica tiene unidades de Vatio por metro y grado Celsius, cuando
el flujo de calor se expresa en Vatios.
Nótese que se involucra la rapidez del calor indicando lo rápido que fluirá en un material dado
Dependiendo del material la conductividad serán función de parámetros físicos a los cuales esta
sometido el material, por ejemplo en los gases generalmente la conductividad esta dada como
una función de la temperatura, o en otros casos puede ser tan despreciable su variación que se
toma como un valor constante frente a cualquier variación de parámetros (algunos materiales
sólidos no metálicos)
Una vez definida la conductividad como “Rapidez con la que fluirá el calor en un material dado” se
puede clasificar a los materiales por su conductividad.
Esta clasificación se puede realizar de muchas formas dependiendo cual será su objetivo final.
Asiendo una analogía con la conductividad eléctrica, clasificamos a los materiales en dos grupos
generales que son:
a) CONDUCTORES: Son los materiales que conducen excelentemente el calor, el oro, la plata y
el cobre son los materiales con mejor conductividad, presentando una característica en común
son metales, entonces por ello se puede definir que los materiales metálicos son muy buenos
conductores del calor un rango para clasificar a un material conductor es cuando este tiene una
conductividad entre 50 y 450 W / mC considerando a los niveles mas altos como
superconductores.
b) AISLANTES: Son los materiales que conducen pésimamente el calor y se usan para suprimir
su flujo , su conductividad es bajísima , y su utilidad es para el aislamiento de paredes para
reducir el flujo de calor en hornos tratando de crear así un sistema adiabático, por analogía se
puede decir que son generalmente materiales no metálicos y gases m y sus conductividades
oscilan ente 0.002 y 30 W / mC en el mejor de los casos
A continuación se presenta una tabla general clasificando a los materiales por su conductividad
2. METODOLOGIA.
2.1. DESCRIPCIÓN DE EQUIPO MATERIAL E INSTRUMENTOS
Recipiente aislado (3 lts.) que se utilizo para colocar el hielo.
Cronometro 0.01[seg]
3 kg de Hielo
Termómetro digital
Termo higrómetro
TABLA1.4.CARACTERISTICAS DEL
TERMOHIGROMETRO
Termo higrómetro
Código DTH-IA
Industria A.W.SPERRY
Marca EEUU
Clase de exactitud 2%-98%
Rango de medición 0º C a 50º C
Fig. 1.6. Termo higrómetro
Termómetro Infrarrojo
Probeta graduada
Laboratorio Nº 1 CONDUCTIVIDAD TERMICA
MEC 2251 TRANSFERENCIA DE CALOR Pág.: 12
Calibrador
Datos
Δx A=23.10 ± 0.02mm.
T2 16.9º C
T1 0º C
ev 2.9 0.02mm
eaisl 23.1 0.02 mm
V f 14 1 ml volumen de agua fundida
kg
H 2O a 0 ºC 0.9 densidad del agua a 2º C
dm
3
t 45 min .
w
k v 1.05 coef .de conducctividad del vidrio
mº K
kJ
H 2O 335 calor de fusión
kg
o Vf *
m flujo masico
t
T
Q k Am W (1)
e
Despejando de la Ecuación (1) se tiene:
Qe W
k
Am T mº K
m
Q W
t
me W
k
t Am T mº K
De tablas se obtiene
kJ
fusion 334.94
kg
Calculo de áreas
- Área interna (tomando como referencia el área interna del poliuretano):
Entonces:
Ai Ai
6·L A 12e p 12·LA 24e p
L A e p
Ai 6·0.2 12·0.02312 "0.0012 12·0.2 24·0.02312 ·0.00002 2
Ai 0.0009[m 2 ]
Ai 0.142 0.0009[m 2 ]
- Área media (media aritmética entre el área interna y la externa del poliuretano):
Entonces:
AM 0.191 m 2
Calculo de la incertidumbre del área media aritmética
AM 1 AM 1
Ai 2 Ae 2
AM 1 / 22 "0.0009 2 1 / 22 "0.002 2 0.001[m 2 ]
AM 0.191 0.001m 2
ba c
tg
e x
c
b a x
e
Ax 2l a c
Ax 2·l a
b a x
e
Am 0.034 0.001 m 2
Para hallar la masa se tiene el volumen que es igual a 14 ±1ml.= (14±1) 10-6m3
m 2
2
m · V 900 · 1·10
2 6
2
V
m 0,0009Kg
m 0.0126 0.0009Kg
Laboratorio Nº 1 CONDUCTIVIDAD TERMICA
MEC 2251 TRANSFERENCIA DE CALOR Pág.: 17
De tablas se obtiene:
kJ
H 2O 334.94
kg
El calor latente será:
m 334.94·10 3 0.0126
Q W
t 45 60
Q 1.563 W
Q 2 Q 2
2 2
Q · m · t
m t
2 2
334.94·10 3 334.94·10 3 ·0.0126
Q
·0.0009
2
2
·0.12
2700 2700
Q 0.112W
Q 1.563 0.112W
Calculo del coeficiente de conductividad tomando en cuenta solo el poliuretano.
a) Área interna (tomando como referencia el área interna del poliuretano):
Qe W
k
Am T mº K
1.563 * 0.0231 W m
k 0.0264 2
0.142(9.475 (0.14)) m º C
Calculo de la incertidumbre del coeficiente de conductividad:
k e k Q k Q·e k Q·e
2
Q Am T e Am T Am Am T T Am T 2
2 2
k k k 2 k 2
2 2
k · 2 Q · 2 e · Am · T
Q e Am T
W m
k 0.0264 0.0019 2
m º C
b) Área media (media aritmética entre el área interna y la externa del poliuretano):
Qe W
k
Am T mº K
1.563 * 0.0231 W m
k 0.0197 2
0.191(9.475 (0.14)) m º C
W m
k 0.0197 0.0019 2
m º C
Qe W
k
Am T mº K
1.563 * 0.0231 W m
k 0.0184 2
6 0.034(9.475 (0.14)) m º C
W m
k 0.0184 0.0019 2
m º C
T2 T1
Q .....................1
ev eais
kv Amv kais Amais
De 1 tenemos:
eais
K ais
T T1 ev
Amais * 2
Q k v * Amv
0.0231 W
K ais 0.0256
9.745 (0.14)
0.142
0.0029 mº C
1.563 0.59 0.142
W m
k 0.0256 0.0019 2
m º C
b) Área media (media aritmética entre el área interna y la externa del poliuretano):
T2 T1
Q .....................1
ev eais
kv Amv kais Amais
De 1 tenemos:
eais
K ais
T T1 ev
Amais * 2
Q k v * Amv
0.0231 W
K ais 0.0190
9.745 (0.14)
0.191
0.0029 mº C
1.563 0.59 0.142
W m
k 0.0190 0.0019 2
m º C
T2 T1
Q .....................1
ev eais
kv Amv kais Amais
De 1 tenemos:
eais
K ais
T T1 ev
Amais * 2
Q k v * Amv
0.0231 W
K ais 0.0178
9.745 (0.14)
6 0.034
0.0029 mº C
1.563 0.59 0.142
W m
k 0.0178 0.0019 2
m º C
El valor obtenido ahora en los cálculos, esto puede deberse a muchos factores uno de ellos
puede ser el hecho de no haber considerado el régimen transitorio ya que se observo que la
temperatura varió respecto al tiempo aunque no en una gran escala pero si vario, por otra parte
en las clases teóricas se adquirió el conocimiento de que los materiales pierden su conductividad
con el pasar del tiempo ya que puede pasar de ser un aislante a ser un conductor, es así que
también podemos asumir que el material ya esta cambiando su conductividad por el tiempo de
trabajo que tiene. Pese a esto los valores de conductividad calculados son suficientemente
buenos en relacion a los valores de tablas
4. CONCLUSIONES.
Una vez concluido el procedimiento de cálculo de la conductividad térmica del material se puede
concluir lo siguiente:
Que los valores de conductividad calculados son suficientemente buenos en relación a los
valores de tablas de las maderas.
Se puede observar que existe un grado de correspondencia aceptable entre los valores de
tablas y valore calculados experimentalmente.
El aparato de medición utilizado para el laboratorio es suficientemente bueno para realizar
mediciones de conductividad térmica de los materiales.
Los otros cálculos realizados muestran que el vidrio no afecta en mucho al aislamiento ya que
su valor parece ser despreciable respecto al resultado que se obtuvo con solo el aislante, y
cuando se considero el área constante el coeficiente se incremento , lo cual parece aun
menos razonable.
Nota.- Las propiedades del poliestireno utilizado en el laboratorio son similares a la del poliestireno
mostradazas en la tabla 1.2
BIBLIOGRAFÍA
Microsoft Encarta, Transferencia de calor, USA, 2005
Ing. Jesús Gustavo Rojas U., Transferencia de calor. Oruro – Bolivia.
Faires Moring Virgil Termodinámica, Edit. Hispano Americana España.1968
J. P. Holman, Transferencia de Calor, Mc Graw Hill,España , 1998
Eugene A. Avallone ,Manual del Ingeniero mecánico , Mc Graw Hill, México, 1995