Producción de esculturas abstractas

CAPACIDADES
Comunicación

ÁMBITO DE EXPERIENCIA
Estética

PROPÓSITO
Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por
explorar y conocer sobre la representación en lo tridimensional.

CONTENIDO
Representación en el espacio tridimensional.
- Explorar y experimentar el espacio y el volumen en sus producciones en
la tridimensión.

PROPUESTA 1
Observar, en pequeños grupos, imágenes y algunas esculturas sobre sus
formas y materiales realizadas. En forma grupal compartir lo observado
como las formas y los materiales que utilizaron. Averiguar si vieron una
esculturas y como eran. Consigna: Vamos a observar imágenes de
esculturas ya que vamos a empezar a realizarlas. ¿Qué ven? ¿De qué
material están hechas?

PROPUESTA 2
Ofrecer a cada niño una cartulina negra, tiras de cartulinas y cartón
corrugado de color, plasticola para realizar una escultura. Consigna: hoy les
propongo realizar una escultura con las tiras de papel. Puesta en común:
invitar a los niños compartir sus producciones y sus procedimientos.

PROPUESTA 3
Ofrecer a cada niño cartulinas y cartón corrugado de colores, tijeras,
plasticola y un cartón corrugado de color madera (base) para realizar una
escultura. Consigna: Hoy les propongo realizar una escultura usando los
materiales y herramientas ubicadas en cada mesa. Puesta en común: invitar
a los niños compartir sus producciones y sus procedimientos.

PROPUESTA 4
Ofrecer a cada niño masa de sal y palitos de brochet. Como base usaran un
cartón. Consigna: hoy les deje en las mesas masa de sal y palitos de
brochet para que los puedan unir y construir una escultura. Una vez seca la
masa las podrán pintar con temperas de colores.

PROPUESTA 5
Ofrecer tubos de cartón de papel higiénico y papel de cocina, plasticola y
cinta de papel para hacer una escultura. Consigna: hoy les deje en las
mesas tubitos de cartón y cintas de papel para hacer una escultura. Una
vez finalizada las podrán pintar usando temperas metalizadas.

PROPUESTA 6
Ofrecer a cada niño alambre de color y recortes de goma eva ( forma de
corazón, estrella, figuras geométricas, entre otras) realizar una escultura.
Conversar con los niños sobre los cuidados que deben tener con el material
a utilizar. Consigna: Producir una escultura con el alambre y recortes de
goma eva. Tienen que ser cuidados con el alambre así evitan lastimarse.

PROPUESTA 7
Solicitar a las familias realizar en sus hogares en una base de madera una
escultura con alambre para luego cubrir con porcelana fría en el jardín junto
a los niños.

INDICADORES DE AVANCE
Expresar e interpretar significados a través de diversos lenguajes: verbales
y no verbales, música, expresión plástica, movimiento y literatura.
- Utiliza diversos modos de expresión para comunicarse.