Lectura Inicial 5 Anos

LECTURA INICIAL EDUCACIÓN INICIAL: 5 AÑOS Maestro
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EL CANGREJITO
Un cangrejito se paseaba por el
río y mamá cangreja le regañaba
así:
- Llevas las patas torcidas y

andas hacia atrás.
Eso es caminar al revés.
El cangrejito contestó;
- Pues así te he visto andar siempre a ti, mamá.
Ella se puso muy colorada y se calló.
COMPRENDO LA LECTURA
I. COLOREA la respuesta correcta.
1. ¿Quién se paseaba por el río?
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2. ¿Quién le regañaba al cangrejito?
3. ¿Cómo se quedó la mamá?
4. Colorea.
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LA BRUJA Y LA TELE
La bruja apareció en la televisión y Tomás se asustó creyendo que

en cualquier momento la bruja lo miraría directamente a los ojos
para decirle que ella conocía todas las maldades que él había
hecho durante ese día. Pero, la bruja encerrada dentro del televisor
parece que ni siquiera se dio cuenta que Tomás la miraba y
continuó como si nada, preparando sus embrujos.
Al darse cuenta Tomás de ello, quedó aliviado.
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1. ¿Dónde apareció la bruja?
2. ¿A dónde lo miraría directamente la bruja a Tomás?
3. ¿Qué continuó preparando la bruja?
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LOS TRES CERDITOS
-En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran

hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para
comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos
decidieron hacerse una casa.
El pequeño hizo la casita de paja, para acabar antes y
poder irse a jugar con su otro hermanito, que como él,
era un poquito holgazán y nunca encontraban tiempo
para trabajar en la construcción de su casita.
El mediano construyó una casita de hojas y hierbas del
bosque. Al ver que su hermano pequeño había terminad ya, se dio prisa para
irse a jugar con él.
El cerdito mayor, que era mucho más inteligente y práctico que sus
hermanos construyó su casita de ladrillos.
- Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas- riñó a sus hermanos
mientras éstos se lo pasaban en grande.
El lobo que pasaba por allí se escondió detrás de un árbol observando a los
dos cerditos más pequeños como jugaban, esperando el momento de ir tras
ellos para comérselos.
El lobo salió detrás del cerdito pequeño y él corrió hasta su casita de paja,
pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.
El lobo persiguió también al cerdito por el bosque, que corrió a refugiarse en
casa de su hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y la casita de hierba
derribó. Los dos cerditos salieron pitando de allí.
Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del
hermano mayor.
Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El
lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por el que entrar.
Con una escalera larguísima trepó hasta el tejado, para colarse por la
chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo
comilón descendió por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua
hirviendo y se escaldó.
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Escapó de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque.
Se cuenta que nunca jamás quiso comer cerdito. Los tres hermanitos desde
entonces se pasan el día en el bosque tocando música, que era su diversión
favorita.
1. ¿Quiénes vivían en el corazón del bosque?
2. ¿Quién quería comérselos?
3. ¿Qué decidieron hacerse los cerditos?
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4. ¿Qué tipo de casa hizo el pequeño de los cerditos?
5. ¿Cómo construyó su casa el mediano de los cerditos?
6. ¿De qué material construyó su casita el mayor de los

cerditos?
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EL CABALLO Y EL ASNO
Un hombre tenía un caballo y un asno. Un día que ambos iban camino

a la ciudad, el asno, sintiéndose cansado, le dijo al caballo:
Toma una parte de mi carga si te interesa mi

vida.
El caballo haciéndose el sordo no dijo nada y

el asno cayó víctima de la fatiga, y murió allí
mismo. Entonces el dueño echó toda la carga
encima del caballo, incluso la piel del asno. Y
el caballo, suspirando dijo:
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¡Qué mala suerte tengo! ¡Por no haber querido cargar con un ligero
fardo ahora tengo que cargar con todo, y hasta con la piel del asno
encima!
 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora.
¿Quiénes iban camino a la ciudad?
¿Quién se hizo el sordo?
¿Quién murió victima de la fatiga?
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EJERCICIOS DE LECTO-ESCRITURA
 REPASA la vocal “A” – “a”
 COMPLETA con la vocal “A” – “a”
____vió c___m_
n
13 __
___rbol ___r___ñ_
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SONIDOS ONOMATOPÉYICOS
 OBSERVA y REPITE.
El gato Garfield dice miau
croa croa dice la rana René
muuuuu dice la vaca Rebeca
El pato Donald dice cua cua
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EL PAJARITO
Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.
Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.
Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.
Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.
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 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora.
¿En dónde estaba encerrado el pajarito?
¿Qué se tiraban los niños en otoño?
¿Quiénes juegan en invierno?
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LECTO – ESCRITURA
 REPASA la vocal “E” – “e”
 COMPLETA con la vocal “E” – “e”
____dif ____l___fan
icio t___
____scal___
ra
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LA ABEJA
Había una vez en una colmena una abeja que no quería trabajar, es
decir, recorría los árboles uno por uno para tomar el jugo de las
flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo
tomaba del todo.
Era, pues, una abeja haragana. Todas las mañanas ..., se peinaba con
las patas, como hacen las moscas, y echaba entonces a volar, muy
contenta del lindo día. Zumbaba de flor en flor, entraba en la
colmena, volvía a salir, y así se pasaba todo el día mientras las otras
abejas se mataban trabajando para llenar la colmena de miel.
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 COLOREA la respuesta correcta.
¿Qué le pasaba a la abeja?
¿Qué hacia con el jugo de las flores?
¿Qué hacían las otras abejas?
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LECTO - ESCRITURA
 REPASA la vocal “I” – “i”
 COMPLETA con la vocal “I” - “i”
____má
____glu n
____gu
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¿QUIÉN ES EL INTRUSO?
 RODEA al intruso.
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MARCELINO PAN Y VINO
Marcelino no siempre era cruel Marcelino con los animales.
Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.
"Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta
de una oreja que perdió cuando joven en terrible batalla con un perro.
-No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando
andaban juntos de cacería. –
Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros,
Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito".
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 Lee en forma silenciosa buscando respuesta a las siguientes interrogantes.
¿Quién era Marcelino?
Mochito era un:
Perdió la oreja en una batalla con un:
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LECTO – ESCRITURA
 REPASA la vocal “O” – “o”
 COMPLETA con la vocal “O” - “o”
____lla ____vej
____la a
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 ENCIERRA la palabra más larga y PINTA la palabra más corta.
HIPOPOTAMO CONEJO
HELICOPTRO PALA
PAN NARANJA
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 ESCUCHA con mucha atención la siguiente lectura.
En el había un
El nido tenía .
De los huevos nacieron .
Los pajaritos aprendieron a
y se fueron.
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 COLOREA la respuesta correcta:
¿Qué había en el árbol?
¿Cuántos huevos tenia el nido?
¿Qué aprendieron los pajaritos?
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LECTO – ESCRITURA
 REPASA la vocal “U” – “u”
 COMPLETA con la vocal “U” - “u”
____va ____nico
____niv
rnio
erso
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ADIVINANZA
 UNE al dibujo que sea la respuesta y COLOREA.
En lo alto vive,
en lo alto mora,
en lo alto teje
la tejedora.
¿Qué es?
ARAÑA
Tiene lomo y no anda,

tiene hojas y no es
planta.
¿Qué es?
LIBRO
Por el papel voy andando
y una raya voy dejando.
¿Qué es?
LÁPIZ
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EL GRILLO Y SUS AMIGOS
Un grillo vivía en un
agujero a la puerta de
la cueva de un zorro.
Toda la noche
cantaba:
-¡Cri, cri, cri! ¡Cri, cri, cri!
El zorro no podía dormir.
-¿Te quieres callar, atontado? -le dijo el zorro.
Y el grillo seguía cantando.
Aburrido ya el zorro le declaró la guerra. Llamó a todos los
animales de cuatro patas.
El grillo por su parte llamó a las pulgas, a los mosquitos y les dijo:
-Amigos, el zorro nos declara la guerra.
Los amigos del grillo se metieron entre los pelos de los zorros, los
osos y los lobos. Ocultos allí, oyeron que el zorro decía a sus amigos:
-Si la batalla está ganada, llevaré la cola levantada. Si la batalla
está perdida, llevaré la cola caída.
Llegó el día de la pelea.
La avispa fue y, con todas sus fuerzas, picó al zorro debajo del
rabo. El zorro sintió un dolor horrible y no podía bajar la cola.
Aguantó, pero no pudiendo más corrió hacia el río gritando:
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"Al río, soldados míos, Que la batalla la ganó el grillo."Y de este
modo el grillo pudo seguir cantando toda la noche, muy feliz.
Al cantar el grillo: ¿A quién no dejaba dormir?
Si el zorro ganaba la batalla, ¿qué haría?
¿Quién ganó la batalla?
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LECTO – ESCRITURA
 REPASA la vocal “m”
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EL QUESO, LA VIEJA Y EL VIEJO
Una vieja y un viejo tenían un queso.

Vino un ratón y se comió el queso, que tenía la vieja y el viejo.
Vino un gato y se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían
la vieja y el viejo.
Vino un perro y mató al gato, que se comió al ratón, que se comió
el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino un palo y le pegó al perro, que mató al gato, que se comió al
ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
Vino el fuego y quemó al palo, que pegó al perro, que mató al gato,
que se comió al ratón, que se comió el queso, que tenían la vieja y el
viejo.
Vino el agua y apagó el fuego, que quemó el palo, que pegó al
perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que se comió el queso,
que tenían la vieja y el viejo.
Vino el buey y se bebió el agua, que apagó el fuego, que quemó el
palo, que pegó al perro, que mató al gato, que se comió al ratón, que
se comió el queso, que tenían la vieja y el viejo.
El buey se acostó y el cuento se acabó.
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¿Qué tenían el viejo y la vieja?
¿Quién se comió el queso?
¿Quién se comió el ratón?
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LECTO – ESCRITURA
 ESCRIBE con lápiz:
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SONIDO INICIAL
 COLOREA solo las figuras cuyos nombres comienzan con pa, pe, pi, po, pu.
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EL LOBO Y EL CORDERILLO
Había una vez un corderillo blanco que pastaba tranquilamente en un

prado en una preciosa noche de primavera.
- ¡Hummm...! ¡Qué hierba más tierna! - Decía entusiasmado mientras
mordisqueaba aquel delicioso manjar.
Tan distraído estaba con la comida que no se dio cuenta de que unos
terribles ojos le acechaban entre unas zarzas. Y al momento, una
figura negra con una enorme boca llena de afilados dientes se
abalanzó sobre él.
Cuando el corderillo vio al lobo, se echó a correr y gracias a su
agilidad pudo huir sano y salvo del terrible animal.
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¿Quién pastaba tranquilamente?
¿Quién se abalanzó sobre el cordero?
¿Qué hizo el corderillo cuando vio al lobo?
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LECTO - ESCRITURA
 REPASA con el lápiz:
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EL CANGREJITO
Un cangrejito se paseaba por el río y mamá cangreja le regañaba así:
- Llevas las patas torcidas y andas hacia atrás.

Eso es caminar al revés.
El cangrejito contestó;
- Pues así te he visto andar siempre a ti, mamá.
Ella se puso muy colorada y se calló.
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¿Quién paseaba por el río?
¿Quién le regañaba al cangrejito?
Sus patas eran……
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JUGAMOS CON SÍLABAS

 Dibuja tantos círculos como sílabas tenga cada figura, igual al
modelo.
 Cuenta y escribe en el cuadrado el número de sílabas de cada dibujo.
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ACTIVIDADES
s
sa p o
 COLOREA luego realiza el ejercicio:
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LOS MÚSICOS DE BREMEN
Por el camino, el burro, se encontró a un perro cazador que respiraba
con dificultad:
-Estás muy cansado -dijo el burro.
-¡Cómo no! Huyo de mi amo, que quiere matarme porque soy viejo y no
puedo cazar. No
sé cómo voy a vivir ahora -le contó el perro.
-Yo estoy en la misma situación que tú y voy a Bremen porque quiero
ser músico callejero.
¿Por qué no vienes? ¡Podemos formar un dúo musical!
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¿A quién encontró el burro?
¿Quién quería matar al perro?
¿Qué le propuso el burro al perro?
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LECTO – ESCRITURA
 ESCRIBE el nombre de las figuras.
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RELACIONA
 RELACIONA cada animal con su sonido:
¡oink! ¡oink!
¡muuuu!
pio pio
¡guau guau!
miauuuuu
beeeee
¡hiiiiii!
co co co co
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LA HORMIGUITA Y EL GALLO
Salió una hormiguita
de un gran hormiguero
a buscar miguitas
y granos de trigo
para el mes entero.
Y se encontró a un gallo
En un gallinero,
que le digo: ¡guapa!,
si quieres cebada,
toma, un saco lleno.
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¿Quién salió del hormiguero?
¿Qué buscaba la hormiguita?
¿Con quién se encontró?
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SONIDO FINAL
 COLOREA la figura cuyo nombre termine igual a la primera.
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CONSTRUYENDDO PALABRAS
 REPITE el nombre de cada elemento identificando sonidos

iniciales y finales.
 ENCIERRA las sílabas que forman la palabra. Luego escríbela.
ma – sa – ma – sa –
me ma
ma – sa – ma – no –
no ma
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NURIA LA JUGUETONA
Nuria va todos los días al colegio y para poder llegar tiene que ir en
un autobús que pasa cerca de su casa.
Nuria está en primero B y en su colegio hay otros niños que también
viven lejos de la escuela.
Hoy tiene una prueba de matemáticas y está muy nerviosa porque no
sabe cómo le va a salir.
Ayer estuvo estudiando y repasando las tablas de multiplicar para
no equivocarse en los cálculos.
Su madre le deseó suerte al salir esta mañana.
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Nuria tenia que cuidar siempre a su hermana menor y a la vez
ayudarle en sus tareas ya que ella ya va a la clase de la señorita
Monica.
 MARCA la respuesta correcta con ayuda de tu profesora.
1. ¿Cómo va Nuria a la escuela?
2. ¿La prueba era de números o letras?
1+
1
2
3. ¿A quién tiene que cuidar?
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SECUENCIAS LÓGICAS
 ENUMERA el orden de la secuencia:
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ADIVINANZA
 UNE a la respuesta correcta:
Sí me miran
soy tranquila
si me tocan
canto con alegría.
Tengo traje verde
todo arrugadito
lo lavo en los charcos
lo seco al solcito.
Pasea de noche
duerme de día,
le gusta la leche
y la carne fría.
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LA FLAUTA
Un pastorcillo que estaba
cuidando su rebaño vio a un
viejecito sentado al borde del
camino. El pastorcillo se
acercó al anciano y le ofreció
un poco de leche. Cuando el
anciano se despidió le regaló
una flauta diciéndole:
- Es mágica. Llévala siempre
contigo. Te será de gran
ayuda.
Cuando el pastorcillo tocaba la
flauta todos los corderos se
le acercaban a oír la música y
cuando terminaba de tocar de su zurrón salían monedas de oro.
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¿A quién vio el pastorcillo sentado al borde del camino?
¿ Qué le ofreció el pastorcillo al anciano?
¿ Qué le regaló el anciano?
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NO TIENE RELACIÓN
 MARCA la figura que NO guarda relación con el resto.
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COMPLETA LA VOCAL
 Colorea.
 Escribe la vocal que corresponde (mayúscula o minúscula).
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EL CUERVO Y EL ZORRO
Cierta mañana de verano en que

el Sol calentaba los campos, el
cuervo en una rama saltaba de
contento. Había robado un gran
trozo de queso en una granja y se
proponía llenarse bien la panza.
No lejos de allí rondaba el zorro
desfallecido, oía como gruñían
sus pobres tripas vacías; "...
grrr... grrr...", no encontraba
nada el pobre zorrito para
llevarse a la boca. En esto vio el
zorro al cuervo en lo alto del
árbol; el pájaro brincaba satisfecho con su sabroso bocado en el
pico. Al zorro se le hizo la boca agua oliendo el queso y como ya se
sabe que el hambre aguza el ingenio, se le ocurrió una idea para
comérselo.
"... Muy buenos días compadre...",
saludó zalamero al cuervo; "...
vengo de muy lejos a escucharle
porque he oído que su canto
melodioso nadie lo iguala...".
El cuervo al oír estos halagos
hinchó el pecho muy ufano y se
dispuso a lanzar uno de sus
graznidos; "... uugho, uugho, ...",
abrió el pico y el queso cayó en las
manos del astuto zorro.
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El zorro, "...ñam, ñam, ñam, ...", se zampó el queso al momento
delante del cuervo. Luego se marchó tan fresco riéndose de él y
¿sabéis por qué?; por vanidoso y por tonto.
 MARCA la respuesta correcta con ayuda de tu profesora.
¿Quién calentaba los campos?
¿Quién saltaba de contento?
¿Qué había robado?
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DISCRIMINACIÓN UDITIVA
 COLOREA los animales cuyo nombre empiecen por la letra “o”
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BLANCANIEVES
Había una vez una reina que

tenía un espejito mágico, un
espejito que contestaba
cualquier pregunta.
Pero la reina hacía una sola
pregunta, que era:
- ¿No soy acaso la más
hermosa del reino?
Y el espejito contestaba:
- No, la princesa Blancanieves
es más hermosa.
- Quiero ser la más hermosa
-dijo la reina.
Y mandó a Blancanieves al bosque para que se perdiera.
Pero Blancanieves no se perdió, porque tuvo la suerte de encontrar a
los siete enanitos. Y con ellos vivía muy feliz.
Hasta que, un día, la reina supo que la princesita no se había perdido.
Entonces fue a visitarla disfrazada y le convidó una manzana que
estaba envenenada.
Cuando los enanitos llegaron y encontraron a Blancanieves tendida
en el suelo, creyeron que estaba muerta, y la pusieron en una caja de
cristal para llevarla al bosque.
¡Pobres enanitos! Estaban tan tristes que no vieron que un hermoso
príncipe los seguía. Hasta que el príncipe se acercó y les pidió
permiso para acercarse a Blancanieves.
¡Cuando la abrazó, ocurrió algo que nadie esperaba! Ocurrió que
Blancanieves, que sólo estaba desmayada, despertó de su desmayo. Y
al ver al príncipe se enamoró al instante de él. Como el príncipe
también estaba enamorado, se casaron y vivieron felices por
siempre.
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 Con ayuda de tu maestra COLOREA la respuesta correcta de

las siguientes preguntas:
¿Qué tenia la reina?
¿Quién era la princesa más hermosa?
¿A dónde mandó la reina a Blancanieves?
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¿A quién tuvo la suerte de encontrar?
¿Cómo vivía con ellos Blancanieves?
¿Qué fruta envenenada le dieron a Blancanieves?
¿Quién abrazo a Blancanieves para que despierte?
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LECTURA INICIAL EDUCACIÓN INICIAL: 5 AÑOS Maestro

- Llevas las patas torcidas y

- Pues así te he visto andar siempre a ti, mamá.

Ella se puso muy colorada y se calló.

I. COLOREA la respuesta correcta.

1. ¿Quién se paseaba por el río?

3. ¿Cómo se quedó la mamá?

La bruja apareció en la televisión y Tomás se asustó creyendo que

I. COLOREA la respuesta correcta.

1. ¿Dónde apareció la bruja?

2. ¿A dónde lo miraría directamente la bruja a Tomás?

3. ¿Qué continuó preparando la bruja?

LOS TRES CERDITOS

-En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran

I. COLOREA la respuesta correcta.

1. ¿Quiénes vivían en el corazón del bosque?

2. ¿Quién quería comérselos?

3. ¿Qué decidieron hacerse los cerditos?

4. ¿Qué tipo de casa hizo el pequeño de los cerditos?

5. ¿Cómo construyó su casa el mediano de los cerditos?

6. ¿De qué material construyó su casita el mayor de los

Un hombre tenía un caballo y un asno. Un día que ambos iban camino

Toma una parte de mi carga si te interesa mi

El caballo haciéndose el sordo no dijo nada y

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora.

¿Quiénes iban camino a la ciudad?

¿Quién se hizo el sordo?

¿Quién murió victima de la fatiga?

 REPASA la vocal “A” – “a”

 COMPLETA con la vocal “A” – “a”

El gato Garfield dice miau

croa croa dice la rana René

muuuuu dice la vaca Rebeca

El pato Donald dice cua cua

Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro.

Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas.

Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve.

Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.

Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar.

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora.

¿En dónde estaba encerrado el pajarito?

¿Qué se tiraban los niños en otoño?

¿Quiénes juegan en invierno?

 REPASA la vocal “E” – “e”

 COMPLETA con la vocal “E” – “e”

flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel, se lo

tomaba del todo.

contenta del lindo día. Zumbaba de flor en flor, entraba en la

abejas se mataban trabajando para llenar la colmena de miel.

 COLOREA la respuesta correcta.

¿Qué le pasaba a la abeja?

¿Qué hacia con el jugo de las flores?

¿Qué hacían las otras abejas?

 REPASA la vocal “I” – “i”

 COMPLETA con la vocal “I” - “i”

MARCELINO PAN Y VINO

Marcelino no siempre era cruel Marcelino con los animales.

Más de una vez había ayudado al viejo "Mochito" a cazar ratones.

"Mochito" era el gato del convento, ya casi medio ciego y a falta

-No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a "Mochito" cuando

andaban juntos de cacería. –

Bien valiéndose de palos o de piedras para tapar los agujeros,

Marcelino era una valiosa ayuda para "Mochito".