Fundación Universitaria Claretiana

Programa de Trabajo Social

Presentado a la docente:
Giuliana Castro Correa

Presentado por:
Kelly Palacios Bermúdez 42.158.709
Gine Lizeth Arrieta 1.088.066.888
Lirys Vianey Vera Peña 30.946.509
Carolina Calderón Álzate 42.159.251
PEREIRA, 2019

CONTENIDO
NOMBRE DEL EVENTO .................................................. Error! Bookmark not defined.
OBJETIVO ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
NOMBRE DE LOS GRUPOS O ………………………………………………………….
LUGAR Y FECHA……………………………………………………………………….
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES O DESARROLLO DE LA AGENDA ………….

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 10

NOMBRE DEL EVENTO: JORNADA CIVICO SOCIAL

Objetivo: Propiciar espacios lúdicos pedagógicos con la población y grupos que pernoctan,
interactúan e intercambian saberes en el parque la libertad del municipio de Pereira
Risaralda.

NOMBRE LOS GRUPOS O POBLACIONES QUE PARTICIPARAN EN EL EVENTO:

población habitante de calle y en calle, personas consumidoras de SPA, comerciantes,
expendedores de estupefaciente, trabajadoras sexuales, agricultores, comunidad LGTBI+,
desplazados, indígenas, migrantes venezolanos, adultos mayores, niños, niñas y
adolescentes, madres cabeza de hogar, discapacitados, turistas, afros, mestizos.

LUGAR: Parque la libertad

FECHA: 26, 27, 28 de abril del 2019

Posteriormente simularan que son los responsables de dinamizar un encuentro

de 3 días, donde participaran diversos grupos poblacionales y a partir de allí
realizarán la propuesta de agenda de cada día, con el fin de que haya una
interacción e intercambio cultural significativo entre los participantes.

Cronograma de actividades o desarrollo de la agenda.

ACTIVIDADES DESCRIPCION DE LAS
DÍAS
ACTIVIDADES
1). 26/04/ 19 BAZAR GASTRONOMICO Y
MERCADO DE PULGA, JORNADA
DE BELLEZA Y PELUQUERIA
2). 27/04/19 RUMBA TERAPIA

3). 28/04/19 ACTIVIDADES LUDICAS POR

GRUPOS
( JUEGO DE SAPO, TEJO, LA
CUERDA, CONGELADO, MURAL
DE REFRANES POPULARES).

Conclusión
Reconocer los grupos y poblaciones humanas con sus dinámicas y experiencias inmediatas
desde la diferencia, aceptación en las historias personal y colectiva que permite
aprendizajes mutuos con las acciones, los referentes humanos en el torno que se posicionan
como actores de sus realidades en escenarios sociales llenos de subjetividad,
intersubjetividad y objetividad. Encontrar en el mundo social sistemas de clasificación,
discriminación por lo mismo humanos con historicidad contextualizada para enmarcar
posturas de análisis y reflexiones naturales de convivencias que representas condiciones
básicas de construcción social de los sujetos con relaciones personales e interpersonal.
Hablar de identidad es comprender, respetar y reconocerse a sí mismo y a los demás;
relacionándose en diferentes contextos, ambientes con multiplicidad y pertenencia, con una
mirada amplia que establezca patrones de convivencia, solidaridad en las interrelaciones
para la búsqueda de oportunidades de desarrollo, proyección en lo personal y social.
Como futuras trabajadoras sociales es importante generar espacios con sentido, lúdicos y
significados de vida personal y cultural; de participación en procesos psíquicos social
donde las personas interactúen e intercambien sus conocimientos culturales, ancestrales
epistemológico e histórico de comunicación, reconocimiento y aceptación en un mundo
multicultural e intercultural.

BIBLIOGRAFIA
Lectura 1: “INTERCULTURALIDAD, ESTADO, SOCIEDAD LUCHAS (DE)COLONIALES DE NUESTRA ÉPOCA”:
http://clar.org/assets/interculturalidadestadosociedad.pdf

Lectura 2: “Trabajo Social Intercultural: Algunas reflexiones a propósito de la Intervención con una comunidad
Indígena del Trapecio Amazónico Colombia”. Ruby León Díaz.

https://drive.google.com/open?id=1ACzh9bopVzwtIV0ti0xAvSH9gcc5crLy

Lectura 3: Artículo Ecovida en la Universidad de Caldas

http://www.ucaldas.edu.co/portal/en-u-de-caldas-comenzo-ecovida-un-espacio-por-la-dignificacion-del-trabajo-
campesino/