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1. PRESENTACIÓN DE LA ENTREVISTA
El estudiante debe realizar una pequeña presentación acerca de
lo que Usted como estudiante entiende por sujeto, subjetividad
y generación de procesos de identidad que son el propósito de la
entrevista.
Nombre y apellidos del estudiante
El estudiante debe realizar la presentación de la siguiente
manera:
Curso y grupo colaborativo
Fecha de realización de la entrevista
Lugar en el que se lleva a cabo la entrevista (Barrio, localidad,
municipio, vereda etc.).
El estudiante debe realizar la presentación de su entrevistado de la
siguiente manera:
Nombre y apellidos del entrevistado
Profesión (si la tiene)
A qué se dedica
Explicar porqué su conocimiento es fundamental para
profundizar en la temática.
2. CUERPO DE LA ENTREVISTA
Usted ¿qué entiende por sujeto, subjetividad e identidad?.
Para Usted, ¿Cómo se construyen los procesos de subjetividad? Y
¿Cómo estos aportan en la consolidación de la comunidad?.
Para Usted ¿En su comunidad existen lugares que permitan
construir y afianzar estos procesos de subjetividad y de
consolidación de identidad?, ¿Cuáles son? y ¿Porqué considera
que se llevan a cabo estos procesos en ellos?.
Qué lugares de su entorno cercano le permiten a Usted, construir
procesos de subjetividad y de identidad con su familia y en el
trabajo? ¿Porqué?.
Porqué el territorio tiene incidencia en los procesos de
afianzamiento de los procesos de construcción de sujeto,
subjetividad e identidades?.
Para Usted ¿existe relación entre territorio, subjetividad y procesos
de generación de identidad? ¿Porqué?.
Para Usted, ¿Cuáles son las prácticas que se realizan en su
comunidad y que permiten generar procesos de identidad?
Explique porqué.
Cree Usted, que los procesos de construcción de sujeto,
subjetividad e identidad son producto también de los medios
masivos de comunicación y de consumo? ¿Porqué?.
Considera que los procesos de identidad están relacionados con
el contexto social que nos rodea? Explique porqué.
Considera Usted, que el reconocimiento de la heterogeneidad de
grupos minoritarios aporta a la comprensión del grupo social y de
ser así ¿Cómo estos reconocimientos generan procesos de
identidad?.
3. FINAL DE LA ENTREVISTA
Despida al informante, dándole las gracias por su colaboración y
participación y realice un cierre de la entrevista con sus propias
palabras.
4. PUBLICAR LA ENTREVISTA EN YOUTUBE
Una vez realizada la entrevista en formato video, debe publicarla
en YouTube para poder compartir el link del video en el foro fase 2
– reflexión con sus compañeros
OBSERVAR LOS VIDEOS DE LAS ENTREVISTAS DE
5. SUS COMPAÑEROS Y REALIZAR EL TRABAJO
GRUPAL
Observar detenidamente los videos grabados por sus compañeros,
extraer las convergencias y diferencias entre las respuestas de sus
entrevistados.
Realizar la matriz comparativa entre las entrevistas, la cual
corresponde a la síntesis grupal con sus compañeros.
Formato de matriz comparativa de la información
obtenida en las entrevistas a profundidad a los
informantes
Nombres y apellidos de los integrantes del grupo:
1.
2.
3.
4.
5.
Lugares en los que se llevaron a cabo las entrevistas:
1.
2.
3.
4.
5.
Nombres y apellidos de los entrevistados:
1.
2.
3.
4.
5.
Nombre del realizador y link de las entrevistas:
1.
2.
3.
4.
5.
Número de grupo colaborativo:
Síntesis de las Síntesis de las
Criterios para
Similitudes Diferencias
la
encontradas en las encontradas en las
comparación.
respuestas respuestas
Usted ¿qué entiende
por sujeto,
subjetividad e
identidad?.
Para Usted, ¿Cómo se
construyen los
procesos de
subjetividad? Y ¿Cómo
estos aportan en la
consolidación de la
comunidad?
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Firma
Nombre: Ivan Enrique Hernández Soto
Número de documento:
Correo electrónico: