Este módulo está asociado a las áreas de competencia:
• Instalar, montar y desmontar componentes, dispositivos, máquinas y equipos eléctricos. OBJETIVOS FUNDAMENTALES • Operar y mantener dispositivos, máquinas y equipos eléctricos. • Administrar recursos. NOMBRE UNIDAD Fundamentos de Electrónica Digital: ASIGNATURA /SUBSECTOR Sistemas electrónicos digitales DOCENTE Moisés Zambrana O. NIVEL / CICLO Tercer Nivel Medio Técnico profesional -A- MES Abril
N° DE APRENDIZAJES ESPERADOS A TIPOS DE EVALUACIÓN TRATADO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SEMANA TRABAJAR (como evaluara los A-E) SI NO Practico digital 1 CLASE 7 Identifica las características de los sistemas Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Formativa digitales, sus variables binarias, y la lógica integrado 555 Pauta de cotejo. Miércoles 03 Booleana. - Oscilador 1, - Oscilador 2, - Monoestable. Interrogación verbal. Marzo - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 2 CLASES 8 Analiza los circuitos y dispositivos utilizados Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Formativa en el ámbito de la lógica combinacional y integrado. Pauta de cotejo. Jueves 04 lógica secuencial. - Contador de 0 a 9, contador de 0 a 99, contador década. Interrogación verbal. marzo - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 3 CLASE 7 Identifica las características de los sistemas Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Formativa digitales, sus variables binarias, y la lógica integrado. Pauta de cotejo. Miércoles 10 Booleana. - NAND astable, Noise, Overheating alarm. Interrogación verbal. Marzo - Observan grafico de tensión/tiempo. Liceo Técnico Profesional de Adultos Coresol Puerto Montt Unidad Técnico Pedagógica
N° DE APRENDIZAJES ESPERADOS A TIPOS DE EVALUACIÓN TRATADO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SEMANA TRABAJAR (como evaluara los A-E) SI NO Practico digital 4 CLASES 8 Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Analiza los circuitos y dispositivos utilizados Formativa integrado. en el ámbito de la lógica combinacional y Pauta de cotejo. Jueves 11 - AC rectificador 1, AC rectificador 2, AC rectificador lógica secuencial. Interrogación verbal. Marzo 3, AM transmisor –receptor. - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 5 CLASE 7 Identifica las características de los sistemas Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Formativa digitales, sus variables binarias, y la lógica integrado. Pauta de cotejo. Miércoles 17 Booleana. - D-type flip-flops, adder, logic gate. Interrogación verbal. Marzo - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 6 CLASES 8 Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Analiza los circuitos y dispositivos utilizados Formativa integrado. en el ámbito de la lógica combinacional y Pauta de cotejo. Jueves 18 - NANd equivalent, Pressure sensing alarma, Traffic light lógica secuencial. Interrogación verbal. Marzo 1. - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 7 CLASE 7 Identifica las características de los sistemas Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Formativa digitales, sus variables binarias, y la lógica integrado. Pauta de cotejo. Miércoles 24 Booleana. - Traffic light 2, binary counter, Quiz game. Interrogación verbal. Marzo - Observan grafico de tensión/tiempo. Practico digital 8 CLASES 8 Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Analiza los circuitos y dispositivos utilizados Formativa integrado. en el ámbito de la lógica combinacional y Pauta de cotejo. Jueves 25 - Serial – Tranfer parallel load, Electronic die, Logic lógica secuencial. Interrogación verbal. Marzo gate timer. - Observan grafico de tensión/tiempo. Liceo Técnico Profesional de Adultos Coresol Puerto Montt Unidad Técnico Pedagógica
N° DE APRENDIZAJES ESPERADOS A TIPOS DE EVALUACIÓN TRATADO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SEMANA TRABAJAR (como evaluara los A-E) SI NO CLASE 7 Feriado “Día internacional del trabajador” Feriado “Día internacional del trabajador” Feriado “Día internacional del trabajador” Miércoles 01 Mayo Practico digital 10 CLASES 8 Realizan circuitos lógicos básicos circuitos con circuito Analiza los circuitos y dispositivos utilizados Formativa integrado. en el ámbito de la lógica combinacional y Pauta de cotejo. Jueves 02 - .Security System, Flip-flop, Floodlight system, lógica secuencial. Interrogación verbal. Mayo Landing light.. - Observan grafico de tensión/tiempo.
Nombre Docente Firma o Timbre Unidad Técnico Pedagógica Firma o Timbre