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Muchas veces en la vida cotidiana hemos actuado de forma planificada o en forma libre sin
ningún plan o programa de actividades. Ejemplos podemos citar muchos, pero quizás los
relevantes son cuando nos preparamos para ir de vacaciones o cuando salimos a dar una
vuelta y en el camino vamos tomando decisiones de donde ir, donde detenerse, cuando
volver, etc.
Tal como lo habíamos mencionado un proyecto involucra recursos financieros que cambian
su valor con el paso del tiempo, los recursos en general son escasos y su uso implica de
inmediato un costo y por último todos los interesados en un proyecto esperan que los
compromisos se cumplan en los plazos que en algún momento se establecieron.
Entre los aspectos fundamentales que hemos destacado en la definición y realización de
un proyecto esta la definición clara de sus objetivos. En particular, los aspectos relativos al
logro y que pueden resumirse como:
¿Qué? → Meta
¿Cómo? → La forma o el método
¿Con qué? → Los recursos, físicos y financieros
¿Quiénes? → La mano de obra (recurso humano)
¿Cuándo? → Fecha, plazo, calendario, cronograma
¿Con cuánto? → Presupuesto, gastos, flujo
El cuándo pasa a ser un factor preponderante
Las condiciones para realizar una actividad pasan por una multiplicidad de factores de los
cuales depende, tales como:
• Tener una o varias actividades terminadas antes de iniciar la siguiente
• Disponibilidad y de costo de recursos humanos
• Recursos financieros
• Equipos
• Transporte
• Permisos
• Trabajos acelerados, fuera de jornada laboral, etc.
Dependiendo del autor se ha dado importancia a los siguientes factores:
Objetivos→ Actividades → Tareas
Objetivos → Tareas → Hitos → Recursos
Los métodos de programación más conocidos son los gráficos y se clasifican como se
indica:
Ejemplo: En una propuesta del curso para la actividad "poner en servicio un servidor" que
se encuentra en bodega, se establecieron las siguientes tareas:
• La definición de las actividades que deben realizarse, de manera que todas ellas
permitan el cumplimiento del objetivo del proyecto, evitando la creación de
actividades innecesarias.
• El conjunto de actividades debe tener un denominador que establezca la relativa
importancia entre ellas (su peso específico), como puede ser por ejemplo "Instalar
una central telefónica" versus "Instalar un anclaje de un bastidor". En este aspecto
en general se habla de actividades, subactividades y tareas.
• Determinar con la mayor precisión posible la duración de cada actividad, evitando
generar en cada una de ellas holguras adicionales.
• Determinar con la mayor precisión posible las interdependencias de las actividades.
• Actividades o tareas repetitivas que usan los mismos recursos y que durante su
realización no generan nuevas actividades o dependen de otras actividades para
continuar, se deben considerar como una sola actividad.
• Cuando dos actividades de la misma naturaleza (similares) se realizan en distintos
lugares, tienen distinto responsable o costos, entonces deben tratarse como dos
actividades.
• A cada actividad debe asignarse un código de manera que después se simplifique
su localización en el diagrama de programación.
• Es conveniente disponer para cada actividad de al menos dos condiciones de
realización (normal y acelerado), así como de los costos en cada caso.
Una fase de un proyecto de ampliación de una red telefónica urbana considera la instalación
de un cable “autosoportado” de fibra óptica entre la oficina central (central madre) y una
unidad remota situada a 5 Km. Se utilizará un cable standard de 8 fibras monomodo el que
tendrá un tendido subterráneo de 2 Km y el restante utilizando apoyo aéreo en la postación
de la compañía eléctrica. El tramo recorre dos comunas.
El gráfico mostrado fue obtenido desde el MS Project y muestra además las líneas de
dependencia de actividades, además de una cadena de actividades marcadas con rojo y
otras con azul.
Las actividades marcadas con rojo representan aquellas que en su conjunto forman una
cadena denominada camino crítico, o sea aquellas que provocaran atraso en el proyecto
si cualquiera de ellas sufre un atraso.
Como puede verse las actividades 2, 4 y 5 tienen un rango de días donde pueden realizarse
sin afectar el plazo total establecido para el proyecto.
Los conceptos de actividades críticas, no críticas, holgura, camino crítico son muy
importantes en la programación de proyectos.
Diagrama de Flechas:
Tal como fue mencionado existen dos métodos de programación basados en los diagramas
de redes (flechas y bloques). El diagrama de flechas se basa en representar la actividad
mediante una flecha y dos círculos como se indica a continuación:
Cada suceso se representa por un circulo denominado nodo y que contiene información
relevante de la actividad como se indica a continuación:
Las reglas que rigen las actividades son las mismas descritas anteriormente.
En el caso del diagrama la actividad B y/o C pueden iniciarse después de haber terminado
A. Dicho de otro modo, B y C no pueden iniciarse si A no a finalizado.
En el otro caso para iniciar H deben haber terminado las actividades E, F y G. También
puede interpretarse como que E, F y G pueden iniciarse en cualquier momento, pero deben
estar todas terminadas para dar inicio a la actividad H.
El gráfico parece muy sencillo completar, no obstante, se produce un error al forzar las
duraciones entre actividades que convergen a los mismos nodos. En el ejemplo la actividad
4 tiene duración 10 días y la actividad 6 tiene duración15 días. Esto implica que
necesariamente la actividad 4 tendrá que esperar 5 días adicionales a la espera de que se
complete la actividad 6.
De la misma forma la actividad 5 que dura 15 días tendrá que esperar 2 días adicionales
para completar la secuencia de las actividades 4 y 6 (15 días) y la actividad 7 (2 días).
Dado que esto no queda reflejado en el diagrama se usa un artificio que consiste en
introducir una actividad de duración cero (llamada actividad ficticia) y que no afecta la
secuencia, pero si resuelve la inconsistencia señalada anteriormente.
En este nuevo gráfico se pueden ver las 3 actividades ficticias F1, F2 y F3 que permiten
determinar las actividades que cuentan con holguras (2, 4 y 5), tal como se había
determinado en la Gantt.
Esto constituye una deficiencia del método, ya que implica tener que observar la red de
actividades para descubrir donde se producen las inconsistencias e introducir las
actividades ficticias.
Diagrama de Bloques:
Este método no requiere definir actividades ficticias y se basa en la representación de las
actividades por bloques y sus interdependencias mediante flechas. La siguiente figura
ilustra las dos formas más comunes de representación:
Aplicando este método al problema anterior y siguiendo las mismas reglas para la
determinación de las fechas más tempranas y más tardías se obtiene:
La siguiente figura muestra una vista del MS Project representando el programa del
proyecto en bloques.
A partir del diagrama y los datos se puede construir una tabla donde se definen las siguientes
variables:
Tci: fecha más temprana de inicio
Tli: fecha más tardía de inicio
Tcj: fecha más temprana de término
Tlj: fecha más tardía de término
Estas variables representan los momentos más tempranos y más tardíos de inicio o término de una
actividad
Las relaciones entre holguras y los momentos más tempranos y tardíos se representan en
la siguiente figura:
Cuestionario
2. ¿Cuáles serían las posibles consecuencias de una falta o mala programación de un proyecto?
6. Al momento de definir las actividades de ejecución de un proyecto. ¿Cuáles son los criterios
qué deben considerarse?
7. ¿Qué tipos de precedencias se pueden dar entre las actividades de un proyecto (relación entre
actividades)?
12. ¿Qué ocurre con la duración del proyecto, si una actividad que no se encuentra en el camino
crítico se atrasa?
13. ¿Cuáles son las actividades más comunes en los proyectos de telecomunicaciones?
14. ¿Cuál es el impacto en un proyecto si se estima en forma errónea la duración de una actividad?
15. ¿Cuáles son las características principales del método de flechas para programar proyectos?
16. Para el siguiente diagrama, ¿Qué actividades forman el camino crítico y cuáles se deben
acelerar para que todas se encuentren en el camino crítico?
17. Para el diagrama anterior dibujar y completar los datos en diagrama de flechas y de bloques.
18. Para la tabla adjunta construya la Gantt y los diagramas de flechas y de bloques.
19. Para el problema anterior. ¿Cuál es la duración del proyecto? ¿Cuál es el camino crítico?
La realización de todas las actividades y tareas identificadas es, a la vez, requisito necesario y suficiente para
lograr el resultado final que el proyecto persigue