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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DIRECTORA : Gladys Marleni García Lojas
1.2. I.E.P. : John F. Kennedy
1.3. UGEL : 04
1.4. ÁREA : Orientación educativa
1.6. GRADO : 3ero
1.7. NIVEL : Secundaria
1.8. UNIDAD : IV
1.9. BIMESTRE : II
1.10. Nº DE HORAS : 1
1.11. DURACIÓN : Del 17 de junio al 12 de julio
1.12. PROFESOR (A) : Wendy Denegri Rojas
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA : Los niños y las niñas necesitan conocer nuestro folclor local, regional y nacional para valorarlo, practicarlo y difundirlo porque se va notando que
con el transcurrir de los años cada vez más se va perdiendo nuestras costumbres.
En esta unidad planteamos situaciones de aprendizaje relacionados con el folclor para desarrollar aprendizajes en las diferentes áreas.
II.
III. VALOR PRIORIZADO
VALOR Actitudes
Respeto a la identidad cultural Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de pertenencia de los estudiantes.
FORMACIÓN EN VALORES
SESIÓN 1 ¿Cómo me veo en un futuro?
SESIÓN 2 La importancia de conocerse uno mismo
SESIÓN 3 Lo que me gusta hacer
SESIÓN 4 Un no a la violencia un sí a la justicia
V. EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Listas de cotejo
Observación directa y sistemática Registro anecdótico
Portafolio
Pruebas orales
Pruebas escritas
Pruebas gráficas
Pruebas de desarrollo
• Prácticas calificadas
La comprobación • Pruebas objetivas
Ítems de selección múltiple
Ítems de respuesta corta
Ítems de correspondencia
Ítems de jerarquización u ordenamiento
La autoevaluación
Técnicas e instrumentos de evaluación según los agentes que participan en el proceso educativo La coevaluación
La heteroevaluación
VII. BIBLIOGRAFÍA
DEL DOCENTE
libro
PARA EL ESTUDIANTE
Fichas didácticas
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PROMOTOR PROMOTOR COORDINADORA PROFESORA
Lic. ALCANTARA CAMPOS, Armando Lic. GARCÍA LOJAS, Gladys Lic. GALLARDO IBARRA, Shirley Wendy Denegri Rojas