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GUIA N°3 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

QUINTO AÑO BÁSICO


“POESÍA VISUAL”

Tema Género lírico


Poesía visual: antipoesía
Objetivo Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar
la comprensión.
Conocer las principales expresiones artísticas de la lírica.
Unidad 2 Lectura de obras narrativas y poesía

Dato:
Como parte de la Poesía visual está la Antipoesía, que
es una escritura elaborada a partir de la negación de los
rasgos esenciales de otras escrituras y de otros códigos
literarios y no literarios. Dentro de esto, existe una
corriente que realiza obras que se llaman
“Quebrantahuesos” que es una Poesía mural hecha a
base de recortes de diarios.

Instrucciones:
Crear una poesía mural “Quebrantahuesos” con recortes e imágenes de prensa
escrita.

Materiales:
- Hoja de block para cada alumno (a)
- Tijeras y pegamento
- Recortes de diarios

Desarrollo:

El trabajo se realizará de manera individual. Allí, cada estudiante, creará un


quebrantahuesos que contenga una historia, esta debe contener:

1. Una historia/ noticia y/o relato que contenga personajes, acción, espacio
físico y desarrollo.
2. Imágenes que apoyen el texto creado.
3. Al reverso de la hoja. Deberá responder, ¿Por qué el texto creado puede
ser considerado poesía visual?

Reflexión final:
Se realiza un plenario en el que se discute la expresión artística que poseen los
quebrantahuesos y la poesía visual.
FORMATO DE RÚBRICA PARA ACTIVIDADES
Asignatura: Lenguaje
Nivel: Quinto básico
Unidad (número): 2
Unidad (nombre): Lectura de obras narrativas y poesía

Nivel de Nivel de Nivel de logro OA Puntaje


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(1 punto) (2 puntos) (3 puntos)
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