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3 creaciones didacticas 2 canones y 1 miniatura coral Polo Vallejo IL. The wind (El viento) Canon a 3 voces iguales y un tritono II. A dormir va la rosa Cancién de cuna en forma de miniatura coral a 5 voces. IIL. Hola Canon a base de palindromos para 3 voces iguales. Album de Musica y Educacion * 75 |. The wind (E\ viento), canon a3 voces iguales y 1 tritono © Musica y texto: Polo Vallejo, 2008 Canon a3 voces Ady (he) We, Me Wea bIDNS al-waysin my— eS. WS wp, Bows cows, He WndDOwS wp to— [wil ne-wedymy seared c gt) oe o we - o the ty, Th {71 Comienzo dal canon Descripcién, fundamentos teéricos y recursos didacticos: 4, Canon a tres voces iguales en lengua inglesa 2. El inicio del canon se encuentra situado en la ditima parte del ultimo compas a modo de anacrusa que, en lugar de resolver en la 1° parte del primer compas, se prolonga hasta la segunda. 3. El intervalo tritono (4° aumentada) caracteriza el color melédico y arménico del canto y es el signo peculiar de este canon. Su entonacion ha de ser natural, exoresiva, priorizando el sentido poético de la melodia y del texto, 4, El final del canon puede llevarse a cabo de manera melédica (callandose las voces de manera alternada), 0 manteniendo un acorde en el punto que se desee, TEXTO The wind, the wind blows always in my ears (Optional) The wind, the wind will never dry my tears Blows up, blows down, the wind blows up to the wind blows down to, the wind biows always in my ears. Blows down, blows up, and up the wind blows up and up, up to the sky 76+ Composiciones actuales para el aula ||. A dormir va Ia rosa, cancién de cuna, miniatura a 5 voces Melodia tradicional de la regién de Madrid © Armonizacion: Polo Vallejo, 2008 Versién a 5 voces SI ‘| —! | 5] SSS SS = Deseripcion, fundamentos 1eoricos y recursos ditdcticos: 1. Meloaia poputar, mada, cuyo acompatamento se consiuye a pat de le superposcien de ccos ce dferentes propersones, Bay (4px), ‘Tone € pace), Gesrats (10 pease scorers @ patuoe} 2. Esto prozedmionia posta tode tno de combinationesinoricas y (genera una armonia siempre varavia, os csc, Ia melodia fuyo con i” oor armaniso qua canbiaconsartemanse 3 La melodia principal puede corenzarse en cuatquer punto det ‘compafamtenoy inlizeroe cere. cuonde y core se doses 4. De gual modo, las voces del aconpatamerto puecen comenzar 29 ‘talc momento del eel y ol oco puede co euttudo per todo too ‘5 Lo esencil para su correcta efocucin es, por Una pate, mantener i putsacon comin como elenanio sreronadcr ene as voces ¥. or (a, pecara ol mayor smipste one estas para genorer ot cline Goo ‘oda cenctn de cune parsigue: celia y sue ‘TEXTO (popula) ‘A dormir va la rosa de os rsales. a dormir ve mio vou ve es terde Allbum de Misica y Educacion * 77