ACTIVIDAD 1 PRESENTAR TRABAJO DE RECONOCIMIENTO.

NOMBRE: JHON EDISON SANCHEZ PEREZ

NUMERO DEL GRUPO: 100104_256

TUTOR: HELBERT GIOVANNI RODRIGUEZ LOPEZ

TECNICAS DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

2019
TABLA DE CONTENIDO

1.1 Portada…………………………………………………………………………........1
1.2. Tabla de
contenido…………………………………………………………………………………2
1.3. Fichas de
trabajo……………………………………………………………………………………3
1.4. Bibliografía. Normas APA…………………………………………………………………4
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Leer y analizar documentos especificados dentro del entorno de conocimiento y consultar

otras fuentes de información para elaborar un trabajo individual de redacción propia con
base en los siguientes puntos:

1. Descargar el formato para Actividad 1 diseñado para la presentación del documento

individual.
2. Realizar consulta de por lo menos dos documentos (libros o artículos) en los que se
describan las fases de un trabajo de investigación (Fase inicial o de planeación, fase de
campo, realización o ejecución y fase de divulgación o publicación de resultados).

Rta:
3. Leer el documento referenciado a continuación: Chong de la Cruz, I. (2007) “Métodos y
técnicas de la investigación documental”. Investigación y Docencia en Bibliotecología.
México: Facultad de Filosofía y Letras, Dirección General Asuntos del Personal
Académico, Universidad Nacional Autónoma de México. Pág. 183 - 201. Recuperado de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_Ch
ong.pdf?sequence=1&isAllowed=y

4. Diligenciar tres fichas de trabajo según la lectura de los documentos de consulta propia
y las indicaciones del formato para Actividad 1.
FICHAS DE TRABAJO
 FICHA TEXTUAL

Tema: Subtema: Subsubtema

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ASPECTOS MOMENTO O FASE DE
PARA LA PLANEACIÓN DE UN GENERALES DE UNA PLANIFICACIÓN DE UNA
PROYECTO. INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
Definido el soporte teórico del problema de investigación, es necesario expresar cómo lograremos
darle respuesta. Para hacerlo en el campo de la investigación cuantitativa en salud, el proceso se
apoya en la metodología de la investigación y la epidemiología que brinda las estrategias
metodológicas a emplear.

Este primer elemento de tipo metodológico del proyecto de investigación debe indicarse la
estrategia metodológica que se empleará para planificar y desarrollar la investigación. Dependerá
del paradigma que se plantea el proyecto de la formulación del problema y del objetivo general

En este primer componente de modelo metodológico del proyecto de investigación el autor señala la
estrategia metodológica que se usará para programar y dar una respectiva solución a la
investigación. Esta dependerá del paradigma en que se sugiere el proyecto, de la formulación del
problema y del objetivo general. Se procede a continuación una revisión de conceptos que se
consideran de importancia frente a esta temática, partiendo de las estrategias cuantitativas usadas
en salud (epidemiológicas), para describir luego las propias de la investigación cuantitativa social y
dos de las estrategias cualitativas.

La clasificación de los tipos de estudios que se usan en salud se hacen de conformidad con las
estrategias epidemiológicas. Una de las preocupaciones principales de la epidemiología es la
determinación de la distribución y los determinantes del proceso salud-enfermedad en poblaciones
humanas. La investigación epidemiológica admite describir y establece los factores ligados a un
determinado efecto en la salud.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo. Barranquilla,

Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

FICHA DE RESUMEN

TEMA: SUBTEMA: SUBSUBTEMA

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ASPECTOS GENERALES DE MOMENTO DE EJECUCIÓN DE
UNA INVESTIGACIÓN UNA INVESTIGACIÓN
Según Borda (2013) En esta parte el autor cuenta con un diseño de investigación a lo cual efectúa una solución
para poder responder al problema de la investigación. Ya que el autor ha sustentado en la aplicación de la fase
técnica del diseño, responde las preguntas sobre cómo se investiga.

Al momento de hacer la ejecución ya todo está programado. No obstante, para tener resultados, es importante
que ya que se haya hecho ese tipo de ejecución.

En la primera parte de la ejecución se reúnen todos los datos. Como se habló anteriormente se comienza a
planificar el diseño de sensibilización.

Uno de los errores que encuentra el autor en la recolección de datos son originados:

*El observador.
*El fenómeno observado.
*El instrumento usado para la observación y/o el equipo empleado para la medición.

Los errores del observador podrán ser motivos por agotamiento, insuficiente preparación, estado físico y etc.

Respecto a lo observado, este puede producir cambios cuando por diversas causas truncan la realidad, sea por
desinformación, por insuficiencia de información, por querer mostrar una situación diferente a la que vive o por
estado físico, De esta manera por las condiciones físicas del ambiente en donde se halla.

Se prosigue con el test piloto del instrumento con el objetivo de aprobarlo. Previo de hacer este proceso, se
menciona en el instrumento los códigos de las variables cualitativas. El test piloto sirve además para establecer
el tiempo de duración de aplicación, las inconsistencias que tenga, así como las dificultades de comprensión
que existan.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo. Barranquilla, Colombia:
Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

FICHA MIXTA
 TEMA: SUBTEMA: SUBSUBTEMA
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ASPECTOS GENERALES MOMENTO DE DIVULGACIÓN
DE UNA INVESTIGACIÓN
Según Borda (2013) a diferencia del momento de la planificación, en el que se formula el deber ser, el
informe nos muestra los resultados de la investigación, es decir, los efectos del qué hacer, así como los
aspectos teóricos y administrativos. Al momento de divulgar, se realizan dos tipos de informes:
1) el de resultados, que contiene los elementos del diseño de investigación organizados de una manera
diferente a como se plantearon, así como los resultados, su interpretación y discusión; y
2) el informe científico, que es el que se va a publicar. A continuación, haremos referencia a este último.

El autor propone un informe que lleva a la terminación del proceso de investigación y se hace a partir de
una serie de normas que procura facilitar al lector saber de manera conceptual los fundamentos teóricos y
metodológicos que soportan los resultados. En Colombia usan estatutos formulados por el Icontec, en su
manual de tesis y otros trabajos de grado.

La preparación del informe debe ser precedida de varios borradores, en los cuales se corrijan, además de
los aspectos metodológicos, los asuntos referentes a redacción y sintaxis.

En el informe científico velan especialmente la importancia del título, el resumen, la disputa de resultados y
las citas que se fundamentan con las referencias bibliográficas, ya que son los puntos hacia los cuales se
guía el lector para observar si la investigación es viable a sus intereses.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo. Barranquilla,

Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Según Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su
desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-127. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct
=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live