Bloque de aprendizaje I

CONCEPTUALIZACIÓN BÁSICA DE LA HISTORIA:

Concepto de la historia

Concepción científica de la historia

Importancia de la historia

Los hechos históricos

Problemas de periodización

Enfoques historiográficos

GRADO DE DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES PREHISPANICAS

El poblamiento de América

Mesoamérica

Ubicación geográfica y temporal

Caracterización antropológica, naturaleza económica, social y cultural.

Modo de producción despótico tributario.

Caracterización del modo de producción.

Los aztecas, los olmecas, toltecas, los mayas, los xincas y garífunas.
 Bloque de aprendizaje II

Proceso de conquista y colonización

Grado de desarrollo de España, Siglos XV y XVI.

Extracción social de los conquistadores

Motivaciones económicas

La conquista como empresa privada.

Las capitulaciones.

Las fases del proceso de conquista: Bélica, económica, ideológica.

Periodo esclavista: formas de esclavitud, estructura social, relaciones de producción, Fuerzas

productivas.
 Bloque de aprendizaje III

Los 22 pueblos
Su origen

Su vinculación genética, cultural con el pueblo maya.

Su construcción histórica y socioeconómica en un Modo de Producción históricamente

determinado.

Orígenes del dominio español en América

Justos títulos

Justa Guerra

El requerimiento
 Bloque de aprendizaje IV

Fray Diego de Landa

Motivación Fundamental de la conquista.

Visión antropológica de los conquistadores.

Visión antropológica de los encomenderos.

Visión indígena de la conquista

Visión antropológica de los vencidos.

Visión antropológica de los indios nobles

Saqueo y exploración de la población nativa.

 Bloque de aprendizaje V

Estructuración de la sociedad colonial

Régimen esclavista: sus contradicciones. Primera encomienda y repartimiento.

Carácter de la defensa de los nativos. Las leyes nuevas de 1542.

Reorganización Económica feudal y política colonial: las reducciones.

Instituciones de Gobierno en América: Virreinatos, capitanías Generales, audiencias, intendencias,

Real patronato, real hacienda.

Los pueblos de indios, Estructura social. Distintas clases de repartimiento y encomienda, sus
contradicciones.

Relaciones de producción y política agraria.

Desarrollo científico, artístico, cultural y educativo.